个人鉴定

四年的大学生活临近了尾声。这短短的四年，却是我的人生中弥足珍贵的四年。

四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。四年来我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，认真学习专业知识、发挥特长、挖掘潜力，逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

对于快要毕业的我们，实习工作总能让自己得到理论和实践知识的提高，这段时间也是最宝贵的，实习期间我能快速的适应，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在毕业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。

在是实习期间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思维。在学校时总会以为当一名老师肯定很轻松，但经过实习以后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！

看着老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在学校期间没有遇到过的情况。这个时候才知道，当老师也是要讲方法的，要用正确的心态去对待。

实习期间的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我的一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

四年的大学生活即将结束了,回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志的青年。为了更好地启程我以后的拼搏道路，特对自己的四年大学生活做了一个鉴定。

在思想上，不断的努力学习和提高自己。我热爱祖国,热爱人民,拥护共 产 党和社会主义。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

作为一名20xx年大学毕业生，我有幸上了这趟时代的列车，作为一名当代大学生，我们肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。列宁说：“如果他不愿做一个庸人，他就要而且应该有理想。”而我不愿做庸人！“理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。” 理想是一盏明灯，指明我前进的方向。少年时的梦想,青年时的理想，中年时的思想,老年时的回想，入土时的不响。现实生活中的写照，多少人都在走着这个过程。然而，我不要走入这个过程。一个人终其一生所追求的，那是生命的烛火，那是要燃其一生，至死方休的理想与信念。

 

第二篇：语文课题个人鉴定

《初中语文课堂中有效学习的探究》

课题研究个人鉴定

《初中语文课堂中有效学习的探究》是20xx年立项的嘉祥县教育科学“十二五”规划重大课题。根据课题组成员近两年的精心研究，基本完成了研究任务。形成了以下自我鉴定意见

一、课题以新课程改革的基本理念为指导，以素质教育为目标，以主体性发展为主线，致力于培养学生的动手能力与创新意识，选题符合当前教育教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。

二、整个研究过程组织严密，措施得力，资料齐全，研究规范，研究方法科学，材料丰富，取得了预期的研究成果。

三、研究成果较为显著

1、课题研究对提高学生自主学习能力和推进素质教育产生了一定促进作用。

2、通过学生自主学习能力的培养，养成良好自主学习习惯

3、学生集体学习意识浓厚了。

4、学生形成了良好自主学习习惯：上课能认真听课，自觉思考，大胆发言，学习上增强了主动性和责任感。

5、在课题研究中，在实践活动中，使学生能充分展示个性，取得优异成绩。

20xx年x月