教你克服公务员考试三怕

有不少考生在初期面对公务员考试时由于存在误区，所以惧怕公务员考试。就大部分考生反映的主要问题来说，有以下三方面的担忧：

(一)职位竞争激烈怎么办？

20xx年x月x日举行了20xx年北京市应届毕业生公务员录用考试，其考试制度仍然使用北京市以往特有的资格证书制度。从今年开始，北京市也将采用职位竞争制度进行考试，这就意味着资格证书制公务员考试制度从此成为了过去时。

对于职位竞争制考试来说，考生在报考阶段最为担心的就是自己报考的职位竞争激烈，高分也未必能够进入面试的尴尬局面，其实不然。

首先，公务员考试在现如今已经不存在真正意义上的“冷门职位”了。从去年考试规模看来，将近1.4万个职位当中仅有70多个职位无人问津，其余职位的报考人数几乎都超过了面试比例人数，因此很多考生不免会被淘汰。所以无论报考任何职位，其竞争都非常激烈。

其次，如果报考的职位不是自己喜欢的职位，很可能今后无法在其职谋其位，这样就失去了考公务员的意义。抛弃了传统的“官本位”的思想之后再来看待公务员考试，无非是众多职业的选择之一。很多年轻人择业的第一标准是自己喜欢的、力所能及的职业。如果一味为了“当官”而考取公务员，最终的职位并不是自己擅长的内容，那么不仅对国家造成了损失，也耽误了自己。

因此在进行公务员考试报考的时候要明确，并不存在没有竞争的职位，所有职位的竞争性都很强。而报考时应当选取自己最为喜欢、能力最匹配的职位进行报考。

(二)考题过多，答不完怎么办？

詹凯老师在考场上仔细观察过参加公务员考试的考生，虽然将近三分之二的考生能够在规定时间内答完申论考试，但是几乎没有考生能够在规定时间内答完行政职业能力测验的试题。

以20xx年x月x日举行的20xx年国家中央直属机关公务员录用考试行政职业能力测验(简称“行测”)为例。该行测一共有140道试题，分为言语理解与表达(40道题)、数量关系(20道题)、判断推理(35道题)、常识(25道题)、资料分析(20道题)五个模块，全部都是四选一的客观性选择题，考试规定时间是两小时，即120分钟，平均每道题的答题时间仅为约51秒，如果算上涂写答题卡的时间需要6秒的话，每道题加上读题、分析、解答，总时间不过45秒。这样高强度的考试即便是能力再强的人，都几乎不可能答完。那么如何提高分数呢？

这是应考公务员时最常犯的误区所在。公务员考试的目标并不是在有限的时间内回答完所有题目，最实际的目标是提高解题的正确率，只要能够保证认真回答完毕85%的试题，且保证高正确率，那么分数一定不会低。

从众多考生反馈的信息以及备考策略来看，一般来说以下类型的题目较为容易得分：(1)与自己专业相关的考试内容，不仅仅因为对于专业相关性内容较为熟悉，更重要的是在心理上对于专业相关内容不惧怕；(2)阅读量少的试题，比如数字推理、图形推理，阅读量减少之后就可以空余出更多的时间进行分析和解答；(3)技巧性高的试题，这类试题在考前较为容易提高，比如数学运算、数字推理、图形推理、资料分析，都是偏重于理科的题目，技巧掌握之后，解题速度自然提高。

对于没有时间回答的题目，对1399道国家公务员考试题目选项进行了统计，其中C选项占28.2%位居第一，B、D两个选项分别占25.9%和25.2%，A选项仅占20.6%。詹凯老师建议各位考生对于没有时间回答的题目，可以采取全部都选C的策略进行填涂。

(三)面试存在“暗箱操作”，即使笔试分数再高也无法录取怎么办？

这是对于公务员考试最大的误解。在早期我国公务员考试尚未走向规范化的轨道时，难免有极少数这类现象存在，但是如今的公务员考试采用标准流程化制度，面试中采用标准的“结构化面试”，无特殊情况面试官都会超过5人，从各个角度都杜绝了暗箱操作的发生。

结构化面试考察学生5道试题，共七个方面的能力：(1)职位匹配性试题15分；(2)组织管理与协调能力试题15分；(3)综合分析与逻辑思维能力试题20分；(4)应变能力试题15分；(5)人际交往能力试题15分；除以上5道试题之外，还有两方面能力综合在这5道试题的解答过程当中，分别是(6)言语表达能力10分；(7)举止仪表10分。而考官的打分分为优、良、中、差四个等级。

总体来说，公务员考试目前竞争激烈，不乏一些考生盲目报考，心存疑惑。在参加考试之前，要正确认识公务员考试，客观面对考题，抛除杂念、一心一意进行备考，这样才能在实际考试当中发挥出最好的水平。

20xx年公考备考高分突破六点要求

1.明确考试目标

许多考生参加公务员考试，既没有确定考试目标，也没有经过认真准备，而是因为看见别人报考，便抱着有枣没枣打一竿的侥幸心理，跟风式地一起报考。由于是仓促上阵，进了考场还懵懵然，自然很快败下阵来，可谓考得糊里糊涂。在每年

的公务员考试中，至少有70%的考生是这种绿叶式的陪衬，所起的作用，不过是让考场上的人数显得多一些而已。要成为一名公务员考试的真正参与者和竞争者，必须明确考试目标。公务员考试与普通的过关性考试完全不同，这是一场竞争激烈的选拔性考试，只有领先一步，充分准备，才有可能顺利胜出。

2.制定备考计划

为了提高公考成绩，必须制定合理的备考计划。一个合理的备考计划，可以让人有的放矢，很好地提高学习效率。比如行政职业能力测验，固定地包括几种题型，在备考时就要清楚，哪些是你的强项，哪些是弱项？再比如申论，也固定地包括几种题型，在备考时同样要清楚，哪些你心里有数，哪些心里没谱？只有这样，才能合理地安排时间，有针对性地进行专项训练，从而有效地提高考试成绩。

3.熟悉命题思路

不论什么考试，如果我们能事先知道考题并做一遍，相信肯定都能得到高分。当然，我们不可能事先知道试题，但是，我们却完全可以通过大量的真题训练熟悉并掌握公考的命题思路。从往年的国家、地方公务员考试真题看，各种题型的命题思路都相对固定，有些甚至已经成了思维定势。一旦我们掌握了这些定势，面对试题就不会发懵，就比较容易理清思路，更快地找到解题的突破点。

4.总结解题模型

所谓解题模型，就是解决一类问题的统一方法。在训练过程中，我们要经常总结规律，对题目进行模型化。掌握了一种模型，就等于掌握了一类问题的解题方法。可以说，公考成绩的高低，主要取决于是否掌握了更多的解题模型和解题方法。

5.消除易错盲点

经验表明，许多人在考试时都经常犯一些习惯性的错误，或者叫易错盲点。这一次在某个问题上出错，下一回遇到类似的问题依然出错。比如行政职业能力测验中的定义判断题，虽然题干给出的都是正面定义，但有些时候问的却是反面的内容。面对这样的试题，许多考生经常选错方向，从而丢掉不应该失的分数。要消除易错盲点，必须进行专项训练，真正弄明白为什么这种题容易出错，通过对错误的认真分析，找到避免出错的途径和方法。

6.掌握考试技巧

与人们熟悉的学校考试不同，公务员考试的阅读量、题目量特别巨大，要想在规定的时间内按部就班地解答所有试题是非常困难的，因此必须制定考试策略，掌握必要的考试技巧。考试技巧的核心就是抢时间、抓速度。从答题的顺序到对部分试题的理性放弃，从涂卡方法到写字速度，从快速阅读到心算、估算，等等，充分调动自己的全部潜能，不放松宝贵的一分一秒。以;理性放弃为例，比如在平时的训练中，如果花了不少时间做数字推理题，却经常是5道题只能对一两道，甚至一道也不对，那么在考试时就干脆放弃这个部分，都选成某个选项也许还会有意想不到的收获。当然，放弃的前提是理性选择，千万不可随便放弃。这就要求考生在平时的训练中，必须经常模拟真实考试的时间环境进行成套的真题训练。只有这样，在真正的考场上，才能做到不慌不躁，正常发挥。

很多人经常问老师申论为何总是分数很低，申论的考试成绩的确普遍偏低，究其原因，主要是认识不清从而导致准备不足。许多考生或者错误地把申论与普通作文混为一谈，自信自己的作文水平，觉得不需要怎么准备；或者错误地认为写作水平需要长期积累，不是短期能提高的，从而放弃了考前准备；或者抓不着备考要领，尽管花了很多功夫，却自始至终一头雾水，最后徒叹一个难字。另外，由于当前高校的课程设置普遍缺少申论写作的指导与训练，面对申论给定材料，许多参加公考的应届大学毕业生不知道应该如何提出问题、分析问题和表达自己的观点，有的甚至不知道申论的基本格式。可以想象，这些准备不足的考生到了考场上，自然是手忙脚乱，一塌糊涂，成绩不高当然也就在预料之中了。

要提高申论成绩，必须明确申论的测评要求，消除思想上的错误认识。申论在本质上是一种选拔公务人才的专门考试，虽然它以写作的形式表现出来，但其实与学校语文课上的作文是明显不同的。如果说作文的主观性很强，主要考查文本的个性和色彩，那么则可以说申论的客观性很强，主要考查文本的共性和规范。或者说，优秀的作文篇篇不同，而优秀的申论却大体相似。所谓优秀申论的相似，当然不是脱离给定材料，按照事先准备的所谓模板机械套用来的低级相似，而是在仔细阅读给定材料的基础上，把自己放在资料设定的问题情景中，对材料中反映出的问题进行综合分析，并站在政府公务员的角度分析处理问题上的相似。针对特定的材料，按照政务公文的要求写出的官样申论也不可能不相似。

有的考生追求把申论写得充满个性的想象或者专业的深奥，这是对申论根本不理解的表现，偏离了公务员选拔的基本要求，尽管自己感觉良好、沾沾自喜，最后得到的分数却很低。如果不明白这个道理，即使花了很多功夫，要想在申论写作上实现突破也是不可能的。

申论答题技巧：如何拟标题

议论文的标题包括以下五种形式

1.论点型。题目本身就是中心论点。如《解决矛盾和问题关键靠发展》。</p>

2.批驳型。题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。例如《绝不允许有特殊公民》、《岂能吃贫》。

3.寓意型。寓意指暗含的深意。如《杀鸡给猴看质疑》、《变五指张开为拳头紧攥》。

4.范围型。题目本身不是中心论点，仅限定了写作范围。如《珍爱生命还是珍惜财富》、《谈诚信》、《得与失》。

5.感想型。从某事某人谈起。如《从公车拍卖说起》等。

我们认为，作为应试作文，最好采用论点型或批驳型标题。其次为寓意型标题。再次为范围型，最好不要使用感想型标题。

申论答题技巧：如何说理

（一）因果析理 原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系，一定的原因必然会产生某种特定的结果；相反，某种特定结果的产生也一定基于一定的原因。因此，在评论文写作中常常揭示原因以说明必然会得到某种结果；或者披露结果以证明其原因的正误。前一种是由原因推出结果，后一种是由结果推出原因。

（二）比较说理 比较说理就是通过两种或两种以上事物的比较分析来论证论点。具体方法有：纵向比较、横向比较、对照比较和类比等。

（三）论辩明理 论辩明理就是通过论辩和批驳，在辩明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。写出批驳性的评论文章，当然要展开论辩。即使是写正面的立论性的评论也离不开论辩。论辩明理有两种方法：辨正的方法和批驳的方法。 辨正的方法是对片面或偏颇的观点进行质疑、商榷并提出不同的观点与之论辨交锋，旨在辨别是非曲直，纠正谬误之见。 批驳，指的是通过正面提出理由或根据进行辩论和批驳进而否定对方的错误见解。批驳的方式不拘一格，主要有：以客观事实批驳对方论点；揭露对方论据的虚伪性；就本质进行论辩。

（四）条件析理 任何事物的存在都需要一定的条件。要使一个论点能够确立，当然也离不开所必需的条件。议论文写作中，在分析解决问题时，我们经常使用这种方法。

（五）比喻析理 把抽象、深奥的道理寓于具体、生动、形象的事物之中，化抽象为具体，变深奥为浅显，可以增强文章的生动性和形象性，增强文章的说服力。这种说理方式可放置于文章的开头或结尾处。

三类常用议论文结构

第一类：这是最普通的一种结构形式，也是最为常见的一种结构形式。

提出论题：怎么了 分析论题：为什么 归结论题：怎么办

第二类：总分总式

总：总述问题 分：分项阐述，分项分极 总：重申论点

第三类：起承转合式。其优点：适应性强、广（度）深（度）兼顾、富于变化，同时又便于把握。

起：点题（破题，提出问题） 承：展开、拓宽 转：换角度，从反面论证 合：扣题，收束全文

申论答题技巧：如何立意

1.立意正确

正确的世界观、人生观和价值观是审题、立意的前提，否则，就不可能准确地把握材料的主要思想倾向，进行正确的立意，也就不可能有正确的中心主旨和健康的思想内容。立意，从本质上说，是作者对待所写事物的观点、态度问题。观点态度错了，文章的中心就不可能正确，思想内容也就不可能健康。表面看来，这有些老生常谈的味道，但在申论考试中尤其值得强调，这关系到整篇文章的立论能否站稳脚根。这并不是说只能唱赞歌而不能尖锐批判，相反，所谓正其义不谋其利的意气还是要具备的。

2.论点准确、突出、有新意

第一，找好角度，使中心准确

准确，是指确立的文章主旨与命题的含义保持高度一致，不偏离文题的主要指向，论点才能准确。这就需要从多种立意当中选取一个角度最好、自己认识最清楚的、有材料可写的确立为论点进行写作，才能确保论点准确。

第二，确保论点突出

一是要论点单一、集中。论点是文章的灵魂，一篇文章只能集中就一个论题，从一角度，进行论证，才能指向明确。 二是要重复。为避免写作过程中出现跑题、偏题现象，在行文中要不时照应一下论点。确保论点集中、突出的方法是：

（1）文章的题目就是论点。

（2）第二段单独为一段，点明论点。第一段是要概述材料的主要内容，紧接着下来第二段，要点明论点。

（3）文章的每个分论点都要扣住总论点，每段结尾回扣总论点。

4）倒数第二段总结论点。

当然，这几处照应不要单调地重复论点，而应注意用灵活的语言进行表述。

第三，力求论点新颖

所谓新颖，是指确立的论点不落窠臼，能见人之所未见，发人之所未发。这就需要摆脱思维定式，运用辩证分析的方法，对文题进行多方求异思维。

论点的新颖性一定是建立在对材料反映的主要问题的基础上的。不能为求新颖，偏离材料的主要问题，结果弄巧成拙。

审题立意的具体过程

1. 读。包括读材料和读考试要求。读材料就是通过阅读找出材料反映的主要问题，这在前面概括内容、提出对策的过程中已经完成了。读考试要求的过程中，要完成以下几方面的工作：

第一，审出文题类型方式，即要审清是要求考生根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式。命题类型不同，写作要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式的要求的文章，就不可能符合考试的要求，导致文与题不符。

第二，审出限制条件，（1）审清对论述的内容是否有限制。（2）审出是否有虚拟身份的设定。（3）审清字数限制。即考生必须在申论考试给定的字数范围内论述，字数过少或超过限定字数都会影响得分。

2.析。 针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，得出不同观点。针对同一个问题，因为分析的角度不同，可以写出完全不同的文章。例如，可以就问题本身的表现形式、原因、办法、意义、条件等等的某一方面或几方面分析。

3. 立。 从上面分析得出的不同观点，选取最佳者确立为论点：对得出的不同观点进行分析，选取有现实意义、有新意的、自己认识最深刻的、又有材料可写的、不大不小的一个，作为论点写成议论文。

6月x日云南大学公务员培训基础班《申论》写作笔记

第一节、审题和立意