个人发展规划

时间飞逝转眼间我已经在幼儿园工作四年多了，从刚开始的实习阶段到现在的实践阶段，我深深感受到做一名幼儿教师不难，做一名优秀的幼儿园教师就不是一朝一夕的事了，需要我花更多的精力和时间区努力和探索，为此我给自己制定了一个三年规划，希望能够督促自己向一个好的幼儿教师奋斗！

一、个人目标：

既然在选择了这份工作，我就要用心去去做好它，现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师不一定能一一解决，所以我想在未来三年做好以下三点：

1、完成本科毕业，考取学士学位，在理论上完善自己。

2、在一定的计算机应用基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在美术方面发展自己的优势，培养幼儿。

4、提高自己的钢琴弹奏水平。

5、通过磨练，让自己积累一定的经验，成为一名“新型”的幼儿园教师。

二、任务与措施：

（一）、构建自我管理制度，促进自我发展。

1、建立个人专业成长档案。

2、积极参与园内各类评比活动。

（二）增强自我管理制度，注重自我发展。

1、继续参加学士学位考试，让自己在教学理论上进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理教育的书籍，让自己更深入地了解幼儿心理状况。

（三）发挥自我管理效能，完善自我发展。

1、请有经验的老师指出自己的不足，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

（四）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿发展。

1、注重环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿兴趣。

2、带领孩子走进社区，走进自然，丰富幼儿各方面认识。

3、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

4、在区角活动中填充丰富的材料，让幼儿在操作中探索学习。

（五）家园共育工作。

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点和需求。

2、定期召开家长会和家长开放日活动，交流育儿经验。

3、充分利用家园资源，丰富环境创设。

二十几岁的我们正值青春年华，对一切新鲜事物接受能力很强，年轻是资本，年轻是希望，我相信世界上没有最好只有更好！

 

第二篇：个人发展规划

个人发展规划

20xx年x月，我有幸成为了董耀红老师的一名弟子，是她工作室的一名成员。工作室工作周期为20xx年x月至20xx年x月。对我来讲，这是自己充电的好机会，我唯有不断学习，不断丰富自己，争取发展，才能不负老师的希望和组织的培养。

一、 自我分析

我是19xx年毕业于黄陂师范，毕业后一直在黄陂区罗汉小学任教。二十一年来，担任了十九的语文教师，十年的教科室主任，两年的学校副校长。在实际从教工作中，虽掌握了一些先进的课改理念和方法，也初步形成了自己的教学个性，但是不是所有的课都能做到得心应手，能让学生真正受益更多。我现在仍然主管教学业务，因此很想在语文教学上有自己独特的见解和教风，以便能更深入师生中指导教学工作。

二、 个人发展计划

1、 加强师德修养，努力修炼自己。

作为教师，特别曾是本校、区的语文学科带头人，我想成为掌握丰富的新理念、新教法的人，特别是有些课型的教学很薄弱，比如启蒙作文的教学。因此，我需要加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。作为一名中心小学教学管理者，对于我来说更是陌生的、全新的，我需要有扎实的学术根底与理论底蕴来提高自己的管理水平，使学校教学常规与教学科研一起发展。

2、 学会反思，善于总结，形成经验。

由于长期从事一线教学，对于实践课堂的时间多一些，但是很多时侯不会反思，不能及时的记录下来，再加上外出学习机会少，对工作不善于总结，因此希

望自己今后能积累经验，学会反思，在反思、总结中促进自己成长。

3、 多读书，读好书，成为知识渊博的人。

一个有渊博知识的人，一定是一个有魅力的人，一定是很有感染力的人，以前读书时代爱看书，但毕竟条件有限，即使爱读也不多，现在面对学生、面对老师、面对各种问题，要想应对自如，就要充实自己，广纳知识，让多读书、读好书成为自己一个需求，一个习惯。

4、 多参加工作室安排的各种学习和培训。

不论遇到什么困难，我都会尽力参加学习培训，以名师为榜样，虚心向名师、向同行请教，认真做好记录，深入研讨、反思，坚持写心得，争取在名师的指导下，努力提高自己的综合能力。

总之，在这一年多的学习中，我会珍惜机会，努力学习，争取有更多的收获和发展。

黄陂区罗汉小学 吴红霞

二0一0年x月