县教体局关于整风行风评议涉教意见的整改方案

县教体局关于政风行风评议涉教意见的

整改方案

按照《 市教育局印发关于政风行风评议涉教意见建议的整改方案的通知》(安教监【20xx】421号)工作要求,全面推进全县教育系统整风行风建设,努力办好人民满意的教育,针对人民群众反映的教育系统的整风行风建设中存在的主要问题,结合全县教育系统实际,特制定整改方案如下:

一、工作重点

(一)规范办学行为,全面实施素质教育,深入推进全县义务教育均衡发展。

1、加大基础教育投入,促进义务教育均衡发展。一是继续全面推进校安工程。20xx年,投资2932.82万元,建设农村中小学教学楼和配套用房共29328平方米。20xx年度,计划再投资1800万元,改建和新建农村中小学教学用房18000平方米,最大程度的缩小农村中学办学条件和城区之间的差距。二是促进城乡学校之间师资方面的均衡。新招聘教师全部分配到边远乡镇学校任教;县城学校教师有计划的到边远乡镇学校支教;县城学校与乡镇学校结对帮扶。

2、规范办学行为,全面实施素质教育。一是开足开齐各类课程,严格执行教育规定的作息时间和在校时间,在初中认真实施学生综合素质评定,加强德育工作;二是初中升

高中继续实行分配生制度。严禁初中社补习班,切实减轻学生课业负担。

3、发展幼儿教育,加大规范整治力度。一是制定20xx——20xx年学前教育发展规划,加快我县学前教育发展;二是采取有力措施规范民办幼儿园办学行为,每年对民办幼儿园进行审批和复核,对不合格幼儿园下达整改通知书或者坚决予以取缔。

(二)规范教育收费,坚决治理教育乱收费。

1、全县各普通高中严格执行“三限”政策,招收择校生严格执行限人数、限分数、限钱数。学校按规定收取择校费后,不得再向择校生收取学费。学生中途转学或退学时,学校要按学期退还相应的择校费。严格执行收费许可证制度,坚决查处无证收费、乱收费等。

2、规范学前教育收费行为,公办幼儿园收费严格执行收费许可证制度。

3、加大义务教育阶段治理教育乱收费工作力度,坚决禁止教师强制学生订教辅及乱办班、乱收费行为。一是层层签订《治理教育乱收费工作目标责任书》,将治理教育乱收费工作责任到人;二是开展春季、秋季开学治理教育乱收费专项检查活动,查纠并举;三室加强宣传,接受社会监督。在各学校校务公开栏公布举报电话,在县城各中小学门口设立“治理教育乱收费、有偿家教”举报箱,接受群众举报和监

督;四是加大对违纪违规行为的查处力度,对乱收费责任人,依据有关规定给予通报批评及党政纪处分等处理。

(三)加强师德师风建设,切实提高教师素质。

1、制订《关于开展师德师风集中教育活动的通知》(内教[20xx]116号),从20xx年x月x日开始,在全县教育系统开展为期一个月的师德师风集中教育活动。组织广大教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育阶段办学行为十不准》等规定,加强法制教育和师德教育。尊重学生的人格,不得歧视学生,不得实施体罚、变相体罚学生或者其它侮辱学生人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

2、在全县教育体统开展以“学三平精神,做三平教师”为主题的师德主题教育活动。努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的师德风范和职业素养;使广大教师在工作中真正做到“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈责任感”,进一步提高教师的思想政治素养和职业道德水平,努力做人民满意的教师。

(四)加大学校安全和周边环境治理工作力度。

1、加强学校安保工作。严格执行《 县教体局进一步加强学校安全工作的紧急通知》规定,各学校健全完善治安巡逻和昼夜值班制度,实行24小时领导带班、教师值班制,建立健全日常自查整改制度。加强门卫管理,实行外来人员

盘查登记制度,严禁各种管制器具进入校园,实行师生凭请假条出入制度。各乡镇初中和较大规模的小学安装视频监控系统,确保校园安全稳定,努力创造文明、有序、安全、稳定的育人环境。

2、切实治理学校周边环境。结合卫生局、工商局、公安局、文化局等,组成联合执法小组,加强对校园周边网吧、音像店、书店等文化市场的整顿,防止各种精神污染侵害学生;对校园周边游商小贩进行清理整治;在临主干道的学校上放学时,安排交警设立“护学岗”;对学校周边饮食摊点等,进行严格排查监督,严防群体性食物中毒和传染病流行。

二、工作步骤

1、20xx年x月x日——1月x日,针对市教育局反馈的意见和建议制定整改方案,落实整改责任。

2、20xx年x月x日——5月x日,认真落实整改方案,切实解决存在的问题。

3、20xx年x月x日——15日,检查整改情况,总结整改成效,形成整改报告报市教育局监察室。

4、20xx年x月x日——31日,迎接省、市督导组督导检查。

三、工作要求

1、加强组织领导,切实落实整改责任。整改工作在县教体局党组统一领导下进行,严格程序,严明纪律,明确责

任,落实到人,制定措施,督促问题整改,切实将群众反映集中、性质严重的问题解决好。

2、狠抓工作落实,建立长效机制。在整改工作中,要认真分析当前存在的各类问题的深层次原因,对群众提出的意见建议,要从机制方面着手,采取切实有效的措施,进行深度整改。对发现的新问题,及时在制度上予以完善。在日常业务工作中要建立健全管理和责任追究制度,逐步建立规范办学和治理教育乱收费的长效机制。

二○20xx年x月二十八日

 

第二篇:长城小学政风行风评议整改方案

长城小学政风行风评议整改方案

根据区教育局关于开展20xx年度民主评议政风行风工作的文件要求,针对我校政风行风评议问卷调查反馈回来的政风行风问题,采取有效的措施,认真地进行整改,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。现结合学校实际制定如下整改方案。

一、问卷调查

1、调查时间 :10月x日至20日

2、调查组织 : 学校政风行风评议工作小组

3 调查办法

采取由学校组织学校行风评议监督员、学校教职员工、学生家长、其他身份的人填写《长城小学民主评议政风行风活动征求意见表》和《长城小学政风行风评议社会调查表》的方式进行。“问卷调查表”由参评学校分发给各个班级,各个班级的班主任再将其发放到每位学生,由学生带回家中让其家长填写完毕后,务必于第二天上学时带回,直接投入学校或班级准备的投票箱。然后在监督组的监督下,开启投票箱,清点“问卷调查表”,将其密封、签字、盖章、回收。

4、调查监督

调查活动要在行风监督员的严格监督之下进行,以确保调查结果的客观、公正、真实、准确。学校政风行风评议工作小组组长进行现场监督巡视检查。学校政风行风评议工作小组组员实施问卷调查现场的监督、回收

工作。

二、存在的主要问题

本着“查找问题,分析原因,整改完善,提高质量”的思想,我校在召开教职工动员大会的基础上,向教职工发出了《评议意见表》10份;向学生家长代表发出《评议意见表》10份;向学生发出《征求意见表》10份;共计30份,回收30份。经过深入自查和问卷调查,归纳起来主要有以下几个方面的问题:

1、个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想,方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱,插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差,上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够,与家长的沟通存在障碍,未按学校要求家访(含电访)。

7、部分教师上课纪律太差,有随意出入现象。

三、整改措施

1、食堂打饭秩序比较混乱,插队的同学较多。

整改—(1).成立学生会,发挥学生的自我管理能力。(2).加强《小学生守则》的落实和养成教育。(3)强化学生会工作。文明监督岗3---4个同学协助值周教师维护用餐秩序;(4)德育处要强化学生文明礼仪教育。

2、教师上课接打手机现象严重。

整改--强化教师职业纪律教育。教师上课一律关掉一切通讯工具,分管领导、值周教师等随时巡查;本班学生可随时向学校领导反映;凡违反者,一次按月综合考评降一等处理。

3、部分教师工作作风较差。

整改--(1)加强教师政治业务学习;(2)加强教师师风师德建设;(3)增强教师责任心;(4)加强教育教学管理力度,教务处严格教师月综合考评。

4、部分教师上课纪律太差。

整改--(1)值周行政、分管领导、教务处主任加强对课堂教学的巡视,每周至少2--3次;(2)了解教师教学情况,对组织教学差和教学确有困难的教师,调换岗位。

5、学校学生日常行为习惯差,校风有待整治。

整改--(1)各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等内容;(2)利用校会、班会等形式加强对学生的教育。

6、部分教师教学质量差。

整改——(1)少数教师观念陈旧,知识老化、方法简单落后,不适应新形式的需要;(2)增强教师对教学工作的责任心教育;(3)加强教师基本功训练及以新课标、新教材为核心的校本培训,培养良好的终身学习习惯,构建学习型教师队伍;(4)搞好传帮带工作;(5)构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制。

四、下段工作

(一)加强领导,统一思想,提高认识

学校将通过行政会议、全体党员大会和教师政治学习等会议加强学习,统一思想,提高思想认识,增进干部参与行评整改工作的积极性。通过全体党员大会,让全校党员在行评整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师政治学习,营造氛围,明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教师的思想认识和业务素质。

(二)分解任务,明确责任,狠抓落实

学校实行“分级负责,条块结合,内外结合”的工作机制和责任制,对收集到的意见建议认真梳理、归类,按照“谁主管谁负责”的原则,层层落实,有针对性,务求实效,找准症结所在,从源头上整改,落实整改责任。

1、加强师德师风建设,提高教师的职业道德素养,规范教师从教言行。 虽然我们的教师都是忠诚于党的教育事业,遵守教师职业道德规范,有端正的教学工作态度,但仍然有极个别的教师责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别老师在一定程度上,还存在着一些批评学生过当的言行,这些现象不仅有损教师的威信,还有损学校的形象。

2、加大学生行为习惯养成教育,培养全面发展的高素质人才

我校地处农村地区,学生的素质参差不齐,学校把学生的行为习惯作为一项重要的工作来抓,但学生中还存在一些不文明的言行,还有不别学生有厌学现象。

针对学生存在的不良行为习惯,学校要求教导处牵头,联合团队、年级和班级重点抓好学生习惯养成的常规教育工作。根据《小学生守则》《小

学生日常行为规范》的要求,加强学生的养成教育,以“一日常规”为内容,重点抓好小学生日常行为规范教育,对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈,组织学生经常性地学习、检查和评比,学校开展一日常规工作的检查、评比活动,将常规落实到每个学生的具体学习生活中去,形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气,促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。

(三)健全制度,完善机制,考核激励

针对前阶段查找的问题,深入分析产生问题的原因,积极探索从根本上解决问题的办法,建立和完善各项工作制度,坚持按制度办事,用制度管人,重点强化内部监督机制,逐步建立健全“教育、制度、监督”三位一体的政风行风建设长效机制。

(四)狠抓典型,监督检查,严格追究

学校将加强对政风行风责任制落实情况的监督检查,加大对不正之风的查处力度。对顶风而上的,特别是造成严重后果和影响的,一经查实将严肃处理。通过正、反两面的典型宣传,弘扬正气,逐步形成良好的舆论氛围,以促进政风行风建设的顺利开展。

政风行风评议,整改是关键,学校将按照区教育局的统一部署,结合学校的实际情况,按照此整改方案,有计划地开展整改工作,坚持“标本兼治、综合治理”,做到以改促建设,以改促改革,以改促发展,并力争在整改行动中,做到思想认识领先,整改行动领先,行风建设领先,整改成绩领先,切实使学校各项工作再上新台阶。

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