莫可名状沉沉如死连绵不断悠然如醉夜凉如水惊天动地血肉模糊老老实实平平安安谈谈笑笑凉风习习一碧无际舟轻如羽花枝招展攒三聚五无不欢笑月…
读寄小读者有感作者冰心在我的印象中就是一个慈祥的老人人们的眼中的冰心也大都是一个热爱生活热爱美好事物生活态度非常好的人尤其是读了寄…
寄小读者读书推荐课教学设计教学目的1激发学生的阅读兴趣2初步了解本书的主要内容领悟冰心的博爱思想教学重点让学生初步了解本书激发学生…
寄小读者小桔灯读书会第一部分女老师同学们大家好春风送暖春雨滋润春日骄阳春意盎然男在这充满生机的季节里五年三班读书会又一次拉开了序幕…
好段摘录世上的一切事物只是百千万面大大小小的镜子重叠对照反射又反射于是世上有了这许多璀璨辉煌虹影般光彩没有蒲公英显不出雏菊没有平凡…
感悟寄小读者记得作家冰心曾说过这么一句话读书好多读书读好书读一本好书能让人提高修养受用不尽我最爱不释手的一本书就是冰心奶奶的散文集…
读寄小读者有感冰心奶奶是我心目中最不像小孩子的小孩她的年龄跨世纪老人却始终保持着一颗童真活泼的心她的文笔凝练典雅清新婉丽却在字句之…
读寄小读者有感如城实验小学六8班倪子彦今天我在尚书网看到了寄小读者这本书仔细看了几遍被其中的内容吸引喜欢上了这本书这本书的作者是冰…
寄小读者读后感前几天我阅读了冰心奶奶的寄小读者有感而发她曾经三寄小读者第一部寄小读者第二部再寄小读者第三部三寄小读者他用三部跨年代…
寄小读者读书笔记再次读起世纪老人冰心奶奶的文章时我已是快40岁的人了依稀记得在念小学的时候读过她的小桔灯再寄小读者孩子毕竟是孩子加…
连云港市官河中心小学首届读书节教师读书心得学校中心校班级共读书目寄小读者教师学生姓名仲平寄小读者是我最喜欢读的一本书本学期我和我们…
寄小读者整本阅读指导教案主备人宋海花工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点这也是课外阅读指导策略的着眼点就目前学生课外阅读的现状…
寄小读者有感初二四班郭敬媛暑假期间我去书店买书无意间看到寄小读者这本书立刻引起了了我的兴趣假如文学的创作是由于不可遏抑的灵感则在冰…
读再寄小读者有感高镇小学赵怡文在这个暑假我读了冰心奶奶的一部非常有名的散文集再寄小读者通过读再寄小读者告诉了我怎么样提高写作能力我…