《农村中学班级精细化管理探索与实践》课题研究阶段性总结为在学校中形成班级精细化管理的理念,进一步完善学校各项管理制度,拥有科学、规…
“新课改下陶艺教学的开发与研究”阶段总结课题组成员:孝莉莎、王倩一、研究背景在以深化教育改革、全面推进素质教育为根本目标的新一轮基…
高中数学反思性教学研究课题阶段总结高中数学反思性教学研究已进行了一段时间,在本阶段主要进行了查阅相关理论,学习探究相关的数学教育的…
在区文教局基教科的统一组织与管理下,学校初中部本着“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的原则,按照“研讨对策—合作实施(个体实践…
我个人今年的小课题研究即将进入尾声,为了使下一次的课题研究能更好的开展,并取得更好的、更有效的研究成果,现将本次小课题研究总结如下…
提高课堂教学的有效性,包括作业的有效性,是减轻学生负担,提高教学质量的根本途径。我们结合本地实际,于20xx年x月确立了《提高农村…
本学期,重课堂、抓实际、求实效,转变课堂教学模式,扎扎实实地开展学案导学课堂教学改革,切实改进了教师的教学方式和学生的学习方式,推…
“增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了《增强师生互动提高课堂有效性》课题。全体课题成员以课改为需求,以质量促科研,从练习…
《小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究》阶段小结曙光乡第一小学王纯本课题从本学期9月份出,课题开展以来,学校采取了切实可行…
课题研究工作阶段总结课题名称:防止小学生学习掉队的策略研究负责人:单位:双辽市卧虎镇中心小学20xx年x月x日,经吉林省教育学会批…
课题研究阶段总结材料:教师要引导学生在生活中学习语文课题组负责人刘玉君20xx-12-13小学生语文的学习不止是在书本上,或课堂上…
课题研究阶段总结南定小学高文静研究课题:提高学生计算能力的研究研究内容:1、分析造成学生计算速度慢和正确率低的原因。2、寻找能够提…
小学语文创造性地使用教材课题研究阶段总结文化小学:李莉20xx.12教师可以说是天天都在使用教材,凭借教材把点点滴滴的知识毫无保留…
如何搞好小学趣味性体育游戏课题研究阶段总结本学期,课题研究在既定计划的指导下,在学校的大力支持下,全组人员齐心协力,众志成城,认真…
且行且思——《课堂教学的有效性》课题研究阶段总结回首三年来我校的课题研究工作,一直围绕既定的方案有序地开展。现在由我对近三年的课题…
课题研究阶段总结刘立姚集中学20xx年x月课题研究实施阶段总结我校《农村初中语文教学中德育渗透有效策略研究》课题,已得到区教科室有…
口语交际生活化课题研究阶段总结麟游县镇头小学杨静琴一、问题的提出的背景及意义小语修订版《大纲》将“原大纲”中的“听话·说话”修改为…
《营造富有活力的课堂策略探究》课题研究阶段总结界牌中心校俞建兰当代教育以人为本,人们把它称之为“发展性教育”或“发展人的主体性教育…
《小学语文阅读教学有效性的研究》课题阶段性总结一、课题基本情况在20xx年x月我们课题组成员参加了课题“小学语文阅读教学有效性的探…
小课题研究阶段总结王景义20xx年x月在学校的关怀领导下,在教研处的直接领导下,本人的小课题“读书笔记在语文教学中的应用”研究取得…