世间最重唯生命读老王有感初二17班余彬媚老王乍一听这称呼只让人感觉又是一个没有文化之人带着略微的鄙夷甚至不屑于去翻看若不是因为它是…
杨绛老王的读后感从文章看最主要的是平等观念在作者那里人是生而平等的各人境遇不同甚至差别很大不过是幸运与不幸造成的差别所谓幸与不幸包…
愧怍老王读后感年月日十一二岁的我与父亲走在回家的路上天上还飘着些许小雨突然路遇一个乞丐衣衫褴褛蜷缩着蹲在路旁摆在前面的碗里只有零零…
老王的假期老王心情烦躁的根源是什么呢书中提到了买菜被同事推搡了一下被陌生人在背后啐了一口认错人梦里的砖头导致老王看不惯老婆打牌心不…
观王君老师讲课有感浅谈王君老师的教学艺术看完王君老师老王这篇课文的教学视频我深有感触不仅被王君老师的教学方式和教学技巧所折服也被她…
老王教学反思窦建军老王是教材八年级上册第二单元的第四篇课文这篇课文主要写了一个不幸者的善良穷苦心善是老王的特点老王的命苦与心善通过…
老王教学设计八年级上一教学设想本课预计分两课时进行第一课时完成文学作品第一个层面的解读即对文本的故事情节思想情感作一整体梳理第二课…
老王阅读题有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那…
说课稿本说课稿的内容是老王本文将从说教材说教法说学法说学情说程序说板书这几个方面进行说课一说教材一教材的地位和作用老王这篇课文是八…
老王测试题及答案一一基础知识1请给下列词语中的加点字注音取缔镶嵌伛杨绎翳骷髅滞笨攥愧怍荒僻2解释下列词语1老王常有失群落伍的惶恐落…
老王综合能力测试一有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍1开门看见老王直僵僵地镶嵌…
老王教学设计及教学反思教材地位及作用本单元课文都是叙事性作品写的都是普通人以爱为主题几篇课文都在诉说对普通人尤其是对弱者的关爱本单…