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小苗与大树的对话教学反思马中举本文是一篇略读课文是一个小学生对季老的访谈录也是孩子们第一次接触的一种文体这两个人虽然在年龄阅历学识…
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小苗与大树的对话教学心得贾川乡中心小学陈会玲小苗与大树的对话是人教版五年级语文上册的第2课是一篇略读课文是一篇访谈录也是孩子们第一…
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第二课小苗与大树的对话教学目标1认识3个生字能借助字典联系上下文和生活实际读懂词句的意思2正确流利分角色朗读课文把握谈话的主要内容…
读小苗与大树的对话有感小苗与大树的对话这是一篇访谈录课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈在轻松和谐的气氛中让我们感受…
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小学五年级语文课文小苗与大树的对话的教学设计教材分析本文为略读课文是一名小学生对季老的访谈录也是学生第一次接触的一种文体这一老一小…
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2小苗与大树的对话教学设计教学目标知识与技能1会写本课的生字辨别形近字并进行组词读准易误读字的字音掌握课文中较有特点的多音字的字音…
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2小苗与大树的对话第一课时学情分析本文作为略读课文且是对话形式的访谈录没有复杂的句式过多的修辞和深奥的词句完全口语化放手让学生自学…
小苗与大树的对话教学设计3篇小苗与大树的对话教学设计三学习目标认识本课生字正确流利有感情地朗读课文理解课文内容懂得应该多读书读好书…