学习《学科教育心理学》总结北皋中心小学李凤昆通过学习北京市“十二五”中小学教师必修课《学科教育心理学》，是我了解到教学是一种艺术，…
《学科教育心理学》课程学习总结最近，通过“十二五”继续教育公共必修课的学习，我知道了《学科教育心理学》课程包括两部分内容，第一部分…
学习学科教育心理学学习感受继教号05007753姓名李飞学科教育心理学是一门把学习心理和教学心理两个分支学科结合起来，阐明学生的知…
《学科教育心理学》学习小结本学期我学习“十二五”公共必修课《学科教育心理学》一课，该课程学习是为了让教师掌握一般教育心理学的理论和…
姓名：继教号：单位：《学科教育心理学》课程包括两部分内容，第一部分学习心理，第二部分是学科的教与学。一、学科教育心理学是研究学生在…
本学年，我参加了北京市中小学教师教育网20xx公共课朝阳心理中语7班《学科教育心理学》的远程学习，收获很多。通过学习，了解了许多教…
学科教育心理学学习总结这学期我通过学习了学科教育心理学这门课程学到了很多专业知识也对学习中的很多方面有了新的认识教育心理学是一门介…
学科教育心理学学习总结赵静继教号07056251南宫中心小学在本学期我参加了北京市十二五公共必修课学科教育心理学的远程学习收获很多…
最近一段时间，我通过对教育理论的培训学习，特别是教育学和教育心理学理论基础知识的学习，让我学习到了许多教育学，教育心理学相关的知识…
学习心得经过了一个学期教师心理学的学习，我学会了很多，也从课堂中学到了很多有用的东西，心理学本身就是一个包罗万象的学科，它存在于我…
学科教育心理学是主要研究中小学各学科的学习与教学等心理现象及其规律，是教师专业知识结构的重要内容，是形成学科教学知识的重要基础。通…
单位：姓名：继教编号：近期进行的“十二五”继续教育公共必修课的学习中，学习了《学科教育心理学》这门课程，我通过学习，知道并理解了很…
学科教育心理学学习总结礼贤镇第一中心小学李永红120xx946学科教育心理学是主要研究中小学各学科的学习与教学等心理现象及其规律是…
第一章教育心理学概述1.教育心理学：是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。2.学习过程：是指学生在教学情境中通过与…
积极心理学总结dxg不知不觉，这学期的积极心理学课程就结束了。我从积极心理学这门课程中学到了很多，导学老师们给我们讲了许许多多的道…
第一章引论主体心理学以弗洛伊德创立的精神分析流派为代表强调对于人作为人的主体性的尊重客体心理学以冯特创立的实验心理学和后续理论发展…
教育心理学概述重点提示统观近几年全国各省的教师资格认证教育心理学考试本章的考查重点是1教育心理学的研究对象与研究内容2教育心理学在…
不可不知的100人1、利托尔诺《论各人种的教育演化》、沛西?能《人民的教育》——教育的生物起源学说；2、孟禄《教育史教科书》——教…
成都师范学院教育科学学院心理学系20xx年工作总结20xx年的工作已接近尾声，在学院领导的支持帮助下，在其他部门的配合支持下，在全…
高等教育心理学一、论述题1、试析大学生思维发展的特点。答：大学生思维结构的变化能体现他们的思维发展特点，具体如下：一、在形式逻辑思…