新闻故事：给站长下指令
“站长，刚才我在计量间发现两个隐患点，你安排人员处理了吗？”6月8日下白班时，长庆油田采油一厂高一联合站中控室内，大班白雁垚问副站长齐辉。
“我办事你放心。”齐辉自信满满。
“行。我先去看看。”
15分钟后，白雁垚确定两个隐患点已整改完毕。于是，他掏出随身携带的“三违”记事本，认真记录了此次发现问题、整改问题的详细过程。
员工可以给领导下指令？原来，侯南作业区党总支为进一步发挥党员的先锋模范带头作用，对党员上岗抓“三违”、查隐患作了具体要求。作业区要求每名党员及时给站长下指令，安排处理所发现的隐患，当即处理不了的隐患及时向调控中心汇报；对能处理的隐患，党员要在规定时间内做复查，并让站长签字确认，交接班时及时填写“三违”记事本。
给站长下指令，不仅是侯南作业区党总支工作的一项创新，而且是发挥党员先锋模范带头作用的一个有效途径，在作业区形成“学安全、懂安全、会安全”的浓厚氛围。
“小摆钟”的故事
中国石化新闻网讯（黄敏清 何冰 周俊）6月11日上午，在脱硫装置的平台上，一阵清脆而有规律的“当、当……”声引起了记者的注意。仔细一听，好像是从引压管里传出来的。 “怎么回事？难道管道里有异物？”正在一旁处理漏点的广州石化仪控中心二车间动力班班长黄佩东看出记者的疑惑：“这是我们引压管内的?小摆钟?发出的声音。”他将“小摆钟”的故事娓娓道来。
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新闻故事采写研讨会材料之六
浅谈如何让电视新闻故事化
周文席
把电视新闻制作的可视、可信，具有吸引力，是电视新闻记者奋力追求的工作目标，而近几年电视新闻报道中出现的“新闻故事化”，正是在记者们的追求下应用越来越多的一种全新的创作方式。那么，如何把新闻故事化制作的更好听、更好看，更符合电视艺术的创作规律，以达到提高收视率的目的，这就是我想和大家交流的问题。
电视新闻故事化实际上就是采用纪实的手法来反映某个新闻事件。从各级电视台播出的新闻节目中来看，可以粗略把故事介入电视新闻报道分为两类。一类象中央台创办的《生活空间》栏目，主题就是“讲述老百姓自己的故事”，还有的栏目名称就直接叫“新闻故事”，这些栏目播放的节目多以新闻专题、科技、法制类栏目的形式出现，节目表述一个个新闻人物或事件，每个节目长度有一定的限制。例如《讲述》、《说事拉理》、《探索发现》、《道德观察》等栏目，虽然属于科技、法制栏目的范畴，但也是新闻故事化的一种表现方式。
例如前期我采写的新闻《一次“真情服务 创造的感动”的诠释》，就具有电视新闻故事化的特点。当时我去哈密物业工程维修中心做周刊时，在和工程维修中心负责人聊天的过程中，了解到了这样一件事：最近，哈密物业公司维修中心收到一份感谢信，署名是今年75岁的油田退休老人罗永熙，信中大致内容是：今年3月的某一天，四区七栋一单元101室的老人家下水道堵塞，经过维修人员连续近6小时的艰难作业，下水道终于疏通了，这件小事可着实感动了罗永熙老人。
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新闻小故事 新闻小故事：流浪的自行车回“家”了！
作者：沈建红 梅小军 来源：兵团新闻网 发布时间：2007-4-17 2:17:05
兵团新闻网博湖4月17日电（沈建红 梅小军）4月16日，新疆生产建设兵团农二师二十五团电信营业厅的小伙子徐亮喜出万分，丢失整整一个月的自行车又回到了他的手中：“我正准备重新买一辆呢，派出所的警察就帮我把车推回来了！”
3月17日，下班的徐亮发现自己的自行车不见了，营业厅外空无一人，门口停了一辆暗红色的自行车，比自己的那一辆要新多了，“一定是哪个冒失鬼骑错了车，”徐亮心想，“但我这是营业厅，失主明天还要找回来的。再说替失主保管东西是我的责任。”
第二天，没有人来换车，也没有人来找车。“这阵子不正在宣传严厉打击盗窃自行车违法犯罪活动吗！”徐亮抱着试试看的心理到毗邻营业厅的派出所报了案。
很快，一名中学生领回了红色自行车。但徐亮的车依然没有着落…… 徐亮肯定不知道他这一报案后，派出所的同志做了多少工作。所长梅小军决定，一面派人骑着红色自行车到各连队绕行一周，寻找失主，同时看是不是有人骑错了车；一面派人到就近的几个废品收购站查看，看是不是有人把车卖到了那里；一面知会自行车流量最大的中学，帮忙查找。
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把新闻故事写得精彩些
仇学平
提起新闻故事,我们不能不想到我国军事新闻史上的两个名篇：《西瓜兄弟》和《桌上的表》。前者写解放战争时期淮阳县李楼村有以种西瓜为生的李姓兄弟，瓜熟季节，国民党的军队路过李老大的瓜地，把地里的西瓜风卷残云般抢光了；20天后，一支解放军的部队路过李老二的瓜地，地里的西瓜一个也没少。本来担心自己的瓜地也要像老大那样遭殃的老二，见此情景后，热情地把西瓜送到解放军战士手中，可就是没人肯接。记者通过西瓜兄弟对比的特殊感受，鲜明地刻画了人民军队秋毫无犯的崇高形象。后者描述的是我军攻占天津时一个敞开大门的居民家里桌上放着一块当时看来很稀奇的表，解放军部队进进出出多少天了，但这块表仍在桌子上滴答滴答地走着??由此凸现了我军纪律严明的高大形象。可以说，新中国的青年，大多是读着这两个短小而又极为动人的故事长大的。战争年代我军新闻史上的新闻名作何止千百篇，惟有这两篇被国家教育行政部门选入中国新公民的启蒙教材，成为影响人们终生的经典范文。可见，新闻故事作为一种新闻体裁，忽视不得、敷衍不得、边缘不得。
一种日益受宠的新闻体裁
由于一般的新闻写作教科书对“新闻故事”这种体裁讲得比较少，即使讲也是“语焉不详”，或者只在“通讯写作”讲义中简单提一下“小故事的写作”，有些学员就误以为“新闻故事”这种体裁不重要，在新闻写作中是“小儿科”，在报纸上只能算是“花絮”、“配角”，是可有可无的“补白之作”，因此不愿意下功夫学写新闻故事。这是一种认识上的误区，也不符合实际情况。 事实上，新闻故事是以新近发生的单一事实为记述对象、完整表现行为动态演变环节的事实报道。它具有明显的事态起因、中间变动环节和结果，并且由这三要素组成（参见新华社出版社《重新发掘新闻奥秘》一书第80页）。它不仅是一种独特的新闻文体，而且是一种日益被现代化平面媒体青睐的新闻体裁。大家翻开报纸的新闻版面，经常可以看到一种被加框、配上照片、漫画和编者感言的短小文体，如《解放军报》“部队新闻”版上的《兵说兵事》专栏，一般发表的多是新闻故事；《人民日报》一版的《凡人小事》专栏、《新华每日电讯》报上的《国风》专栏，都是发表新闻故事的园地。有些新闻故事不仅被报纸加框“优待”，而且被特意安排到一版甚至是一版头条位置发表，比如20xx年10月4日的《新华每日电讯》，就把两篇新闻故事———《至爱，肝肾救夫》、《至诚，替夫还债》，并列放到头版头条位置发表。由此可见，现代平面媒体有日益宠爱新闻故事的趋势。这是为什么呢？细究起来可以发现其奥秘在于：
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用讲故事的方式写新闻报道
张聿温
新闻报道和故事好像是两回事，但实际上优秀的新闻报道就应当是生动的故事。换句话说，如果把新闻报道写成故事，或者说用讲故事的方式写新闻报道，那么新闻报道就可以克服呆板、生硬、单调、枯燥的毛病，更能吸引人、打动人、感染人。
要重视新闻报道的故事性
生活中人们对什么谈资最感兴趣？不外乎两种：笑话和故事。这二者从内容到形式，符合人们的心理需求和审美需求。听笑话是为了开心，听故事是为了好奇。而故事比笑话的承载量更重，因为故事中既有轻松开心的成分，又有满足人们好奇欲和求知欲的成分。
这一点对新闻人很有启发。《华尔街日报》是美国发行量最大的10家报纸之一，发行182万份，位居美国第二。该报就非常重视讲故事，故事性报道占据了重要篇幅和重要版面。
有专家在解释《华尔街日报》产生了那么多令人惊叹的优秀报道时认为：诀窍在善于讲故事。
《华尔街日报》培训那些专为他们提供特稿的记者时，要求他们学会讲故事。该报使用的培训教材指出：“因为我们的注意力总是放在了读者对信息的需求上。于是，我们忽视了一个所有读者最普遍的要求，一个所有要求中最基本的要求：给我讲一个故事，看在老天爷的份上，让它有趣一点！”“人们永远在思考哪些元素让一个故事从本质上变得有趣；如何在瞬间吸引观众的注意力；如何安排情节，让故事具有持续的吸引力；以及如何让故事深深刻在人们的记忆之中。” 重视新闻报道的故事性，其实是从人的阅读兴趣、审美情趣和天性出发的。如果说要在新闻报道中体现“以人为本”的理念，这也是一个不可忽略的方面。
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“小小故事会”新闻稿
12月是“全民读书月”，为了号召市民多读书、读好书，营造全民阅读氛围，经开区图书馆举办了一系列丰富多彩的活动。有意思的是，这次的“小小故事会”是专门针对学龄前儿童开展的，让我们的小小读者也快乐地参与进来。
12月的每个周六上午10点准时开讲，至今已经举办了三期。
讲故事的老师是图书馆专门招募的“讲故事种子”。招募公告一经发出，很快便有不少热心公益事业的成人志愿者报名。她们都是平时忙碌的上班族，但是愿意周末牺牲休息时间来奉献一片爱心。其中一位志愿者笑着感言，“赠人玫瑰、手亦留香，给小朋友们讲故事，不仅让小朋友们受益，也让我的社会价值体现了出来，说到底，还是经开区图书馆给我创造了这个平台。”
12月7日、14日、21日，前三期“小小故事会”活动在经开区图书馆亲子阅读室举行，每期都有超过25个家庭一同享受了一场精彩有趣的亲子阅读交流，由于参与人数多，来得稍晚的家庭只有在铺有坐垫的地毯上席地而坐，却也丝毫不影响参与活动的热情。
“小小故事会”上，“讲故事种子”志愿者通过精心准备，精挑细选的故事长短适中、难易适中，有开发智力的，有培养情商的，考虑到幼儿的全面发展。其中讲述了一个和袜子有关的小故事：勤劳的爸爸在晾袜子，淘气的小狗跑来捣乱，一下用小爪子拍拍袜子，一下用牙齿咬咬袜子，最后把晾衣绳扑到在地，弄得所有的袜子都变成了脏袜子。小朋友都听得十分起劲，他们跟随着老师的讲述，猜测着故事情节的发展，猜测小狗的想法，还在老师的引导下发挥自己的创意为这个生动有趣的小故事起名字。
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略论新闻特稿的故事性含义
略论新闻特稿的故事性含义
作者：钱勤发
梅尔文?门彻在《新闻报道与写作》一文中说：“特稿已经被证明是一个讲述故事的有用的写作工具”；中国人民大学新闻学院教授高钢说：“如何讲一个好故事及讲好一个故事，是对特稿的最高要求”；高小康在《人与故事》一书中，对故事有这样的定义：“一切故事都是人对自身命运的关怀。讲故事和听故事的行为，表现出对过去和他人的好奇，实际上这种行为的意义在于提供了过去和现在、他人和自己的一种联系。人是通过这种联系而产生命运的观念和对命运的关怀。故事提供了这种参照，从而使人们藉此来领会自身
的存在状态和可能，这就是故事中人本意蕴的真正含义。”
由此可见，特稿这种故事化模式新闻，正是从受众的心理出发，较之于说教论理模式
更能吸引受众的注意力，以特有的形式完成传播信息的使命。
一、沉下去发掘故事
故事的雏形来自各种渠道。有读者提供的线索，有饭桌上听来的趣闻，有朋友聊天时聊出的奇事，还有在采访中生发出来的细节。但，这都不是完整的故事。有的是一个细节，有的是一个框架，有的是人物的几句个性语言??然而，这种雏形往往会让你怦然心动，在你脑子里挥之不去，甚至睡觉时还缠着你不放，这叫“有戏”。也就是我们平常说的“有
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学习与交流：
中心领导在关于新闻中心如何“解放思想、谋划发展”问题上，多次与科室长座谈，反复强调，有些稿件浮在面上，基本上是空对空的东西，有的是材料，有的要素不全，有的对领导讲话不能把握要旨，甚至引起歧义。为此，要求新闻采访写作要“告诉一个完整的故事，形成一个完整的故事链，不能断章取义。”
尚书权
2008.11.8
新闻故事化采写要求
中心领导在关于新闻中心如何“解放思想、谋划发展”问题上，多次与科室长座谈，反复强调，有些稿件浮在面上，基本上是空对空的东西，有的是材料，有的要素不全，有的对领导讲话不能把握要旨，甚至引起歧义。为此，要求新闻采访写作要“告诉一个完整的故事，形成一个完整的故事链，不能断章取义。”
此后，中心主管领导召集新闻采编部门负责人前后两次进行讨论，提出了具体要求。归纳起来，主要有以下几点：
一、必须弄懂什么是新闻故事化
所谓新闻故事化，指的是“采用对话、描写和场景设臵等，细致入微地展现事件中的情节和细节，突现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事”。 就是记者在新闻写作中发掘新闻事实中的故事因素，以讲故事的形式表现新闻事件。这种报道方式用平凡的题材提炼深刻的主题，挖掘新闻事实中具有人情味的因素，情理交融，揭示人性的闪光点，激活人类的情感，增强新闻报道的趣味性与可读性， 1
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