篇一 ：女神读后感 (2)
女神读后感
读《女神》，能深切感受到的是那个时代主流的国民情感，对战争的厌恶，对民主、自由、解放、光明以及科学的向往。诗中的字字句句皆流露出这些感情，非常的明显，并不需要深刻的去体会，思考。结合那个时代的背景我们也能对这些情感有所理解，本诗集于二十世纪二十年代写成，国家动乱，战争搞得哀鸿遍野。新文化运动的激情还没有结束，五四运动也兴起不久，此时的郭沫若也在日本留学了好几年了。这些因素为《女神》的创作提供了技巧和情感，于是《女神》在整个民族面临危难却处于反抗的迷茫中诞生了。下面我们可以提取其中的几篇来体会这战乱时代“女神”。
第一篇就是《女神之再生》。此篇以上古神话作为创作题材，共工与颛顼之间发生战争，双方死伤无数，遍地是将士尸骨，共工兵败，撞断不周山，天倾西北，在此战争之中写了农叟、牧童的境况，这就集中的体现了战争状态下的人民的悲苦，不管谁输谁赢，人民总是受难。不周山断裂之后便是天地动摇，天地之间陷于混乱昏暗的境地。渴望女娲神女能在次补天，可此时已经不能依靠女神了。向往光明的人们还是得自己去亲自创造这光明。在这篇诗剧中的题材本是封建迷信的东西，应该为新文化运动之后的新思想所鄙弃，但作者却是借它来表现时代的状况，从而能抒发情感。这就和《天狗》相似，天狗本是封建时期人们看见日食月食，误以为有天狗在吞食日月，然后就敲锣打鼓，赶走天狗，想让它将日月吐出来，还给人间，将光明这美好的事物保留着。这天狗充满了迷信色彩，但作者在《天狗》中借用了“神经”、“脊髓”、“脑经”、“x光线”等新的科学方面的词汇，虽然用的是迷信材料，表达的却是新的、科学之精神，这与五四时期的两大主题之一：赛先生，是符合的。
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篇二 ：山东省20xx届济宁一模作文优秀范文
山东省2014届济宁一模作文优秀范文
【命题回放】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
人只有一直往前走，才能把影子甩在身后！
——何东霖
要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；④书写规范，正确使用标点符号。 【审题立意】
材料只有一句话，用了暗喻的修辞，故而审题时首先要明确“影子”的内涵义。“影子”，可指自身的负面情绪，如心中的痛苦、顾虑、犹豫、悲观、失落、烦恼等不利于前行的东西；也可以是自身得到的负面评价，如别人的指责成为自己心灵的包袱；还可以是种种阻止自身前进的负能量，如束缚、禁锢、传统、模式、名利等。
与影子相对应，“一直往前走”就应该指不能深陷于影子之中，要走出、摆脱 “影子”。 行文要涉及到两个方面。
“人”，可以是个体的“我”、群体的“我们”，甚至民族、人类。（个人的挫折印记要靠自己摆平，民族的耻辱烙印要在自强努力隐忍中摆脱，国家改革路上的问题，要在不断继续深化改革中进一步完善??）
从文体角度来说，选择写议论类文体会表较好把握；而从作文出彩的角度来说，选择写记叙类文体会更易贴近生活，写出真情实感，打动阅卷老师。
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篇三 ：百篇经典
《国富论》 亚当·斯密
《居里夫人和她的姐妹们——荣获诺贝尔奖的女性》 （德）C .克纳主编 马怀琪译 经济日报出版社
《美国人与中国人——两种生活方式比较》
《文化模式》
《嫉妒论》
《意大利文艺复兴时期的文化》
《文明的冲突与世界秩序的重建》 亨停顿
《宽容》 房龙
《人生论》 培根
《小爱大德》 斯蓬
《美德的起源》 里得雷
《漫步遐想录》 卢梭
《千年智慧书》 葛拉西安
《孔子传》 钱穆
《中国文化史导论》 钱穆
《裸猿》 墨尔斯
《信仰的力量》 斯迈尔斯
《开放社会及其敌人》波普尔
《瓦尔登湖》 梭罗
《罗马帝国兴衰史》 吉鹏
《艺术发展史》 贡布里希
《圣经的故事》 房龙
《复活》 列夫·托尔斯泰
《罪与罚》 陀思妥耶夫斯基
《草叶集》 惠特曼
《变形记》 卡夫卡
《菜根谭》 洪应明
《居里夫人传记》
《杨振宁传》
《李政道传》
《读书四十年》
《傅雷家书》
《理想国》 柏拉图
《论法的精神》、《罗马盛衰原因论》 孟德斯鸠
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篇四 ：关于读书的作文
读书
———— 五（1)班主题班会
一、活动目的：
点燃读书热情，共建书香家园
浩浩中国流韵长，昆仑相护艳群芳。
批批雏凤腾劲羽，诗魂黉韵绘尧疆。
二、活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：如做手抄报、电脑报；让学生看书后写读后感，介绍一本好书等等。
2、关于小学生读书的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目 （1. 小组宣读阅读口号：2. 集体朗诵（笛子伴奏）：3. 读书类的小品：4. 好书推荐5. 好书交换6. 发表感言）。
三、活动过程：
(一) 活动导入
主持人：阅读像走进一个静谧的世界，像走进自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是在穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。——每当我们翻开书页，就好比开启了一扇通往世界的窗户。在我们身心快速成长的季节里，让我们给自己的世界开启一扇扇窗户，让我们的心灵悄生双翼，在文化的天空下， 在知识的光辉中，振翮长鸣！现
在我宣布：《读书活动》主题班会现在开始。
活动开始：
1、阅读口号：
A组. 与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
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篇五 ：读书节活动策划书
会计1402班级计划
——读书节活动策划书
经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！为继续响应“学风建设”活动，提高大学生的人文素养，培养学生的创新精神和实践能力；提高校园的文化品味和格调，营造浓厚的读书氛围，构建有特色的书香校园文化。在14级会计专业展开为期一个月的读书月活动。 目的
【积极引导】
通过推荐好书、评比优秀读后感等一系列活动，引导广大学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯。
【书香校园】
提高大学生的人文素养，培养学生的创新精神和实践能力；提高校园的文化品味和格调，营造浓厚的读书氛围，构建有特色的书香校园文化。
主题
着力烘托“博览群书、养德励志、弘扬经典、享受阅读”的主题，在大学校园里营造浓郁的人文气息和书香氛围，引导广大学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯。
活动时间：3月中旬-4月底
活动地点：各寝室，自习室
活动对象：14级会计专业全体同学
活动要求：人手一书，读有所感，积少成多，渐成习惯
活动流程:
1．推荐100本大学生必读经典图书，自主选择至少一本图书进行阅读（附注为推荐的大学生必读100本经典图书，学生自由通过各类渠道借阅）
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篇六 ：凡是用金钱能买到的
凡是用金钱能买到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是无价可沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。读书是一种人生的享受，更是一种充满生机、勃发向上的生命精神，谁拥有了它，谁的生命之花便不会衰落。
生命的真谛不在于年轮的多少，而在于一种精神灌注的长短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方，生命也因书而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧！
习惯于畅游在书的海洋里，我感受到了它的博大精深，从唐传奇到四大名著，从《死魂灵》到《草叶集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武侠小说，艾青的抒情诗......那是一个迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心灵得以净化。许多先贤圣哲，许多文人雅士，或头悬梁，或锥刺骨，或凿壁偷光，或红袖添香彻夜苦读，人们坚信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”正是这种读书精神，中华民族几千年的文化才得以传承。
“风声、雨声、读书声、声声入耳。”我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本，从地摊上、从书店里，从图书馆，我汲取了许多有益的东西。读书使我受益非浅，它用中华的千年文明渗透了我的灵魂，它用无上的精神力量感化着我的心田。它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。
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篇七 ：读后感读后感读后感读后感
我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。
《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。
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篇八 ：草房子读后感712A4曹文轩读书卡电子小报成品,好书推荐手抄报模板,书香满园快乐读书简报语文读后感板报
小说的故事发生在油麻地，故事中的五 个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月 和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和 孩子们的苦痛的成长历程。通过主人公男孩 桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生
活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑 桑的世界里。这六年，
是他接受人 生启蒙教 育的六年。
暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的
印象。书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满 脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭?..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处?.想想他们我们是多 么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好 精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信 的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸
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