海南大学思想政治理论课

《中国近现代史》课程

实践教学论文

（二○一 二 至二○一三 学年度第 二 学期）

告论文 论文题目：关于考察海口骑楼老城区的社会实践报 学生姓名：寇宗惠 学生学号：20xx1713310055

年级专业：20xx级国贸 任课教师： 完成日期：20xx年x月x日

所在学院：经济与管理学院

海南大学马克思主义学院 制

海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海南省大学生思想政治教育发展刍议??（说明：小四，宋体，1.5倍行距 ）

一、海南省大学和思想政治教育发展现状

海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海??

（一）海南省大学和思想政治教育发展现状。海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海??

1. 海南省大学和思想政治教育发展现状。海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海南省大学生思想政治教育发展刍议海南海??

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试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变

（辽宁大学外国语学院  辽阳  111000）

内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。

关 键 词：信息技术、教学、角色转变、两课

一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战

与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。

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最新最全的教育教学论文格式

当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里综合网上搜集的一些资料和教育局的一些文件，给大家介绍论文的一般格式及其注意事项。

(一)题名

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

1．准确得体

要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。

2．简短精炼

力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。

（二）作者姓名和单位

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。

（三）摘要

论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容：

①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。

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附件一：20##年教育教学论文参考格式（仅供参考）

                    

题目：××××××（宋体二号居中）

[内容提要]××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体四号）

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课程论文格式范文模板

课程论文题目（小二号，黑体）

——×××××××××（小三号，宋体） 学□□生：×××（五号，宋体）

(××××学院××班级，学号××××××) （五号，宋体）

□□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□关键词：（小四号，黑体） （正文：五号，宋体）

□□（导入语）

一、×××××（一级标题 顶格书写）（小三号，黑体）

□□ （正文：小四号，宋体）

二、×××××

（一）×××××（二级标题 顶格书写）（四号，黑体）

1、×××××（三级标题 ）（小四号，黑体） □□ （正文：小四号，宋体）

……

……

五、结束语

□□……

参考文献 （小三号，黑体）

备注：

1.论文2000字左右（页数在7-15页为宜，至少7页）；

2.自己撰写论文，论文内容以说明设计思想功能和截图为主，只要关键代码，图片应大小适中，附注说明论文为主要目的，不可以凑页数。禁止罗列代码和下载他人程序。

3. 论文纸张统一为A4版面，单面打印；论文左侧装订。3-5篇参考文献；

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目录 (黑体小二号，加粗居中)

中文摘要与关键词……………………………………………………………………1

一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1

二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1

(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2

(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2

(三)电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2

三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3

(一)教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3

1.成本管理原则…………………………………………………………………4

2.成本分配的原则………………………………………………………………4

(二)电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5

1.有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6

2.在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7

参考文献………………………………………………………………………………8

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学  年  论  文

课 程 名 称:国际经济与贸易学年论文（2）                     

课 程 代 码:    0214561                  

题       目:本次通货膨胀的社会影响

学院(直属系):    经济与贸易学院     

专业/年级/班: 2009级国际经济与贸易贸易学5班    

学 生 姓 名:        张义普         

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高校工商管理专业教学模式的思考本论文

作者：刘小磊

学校：河南广播电视大学 年级：08 学号：08021320

指导教师：李丽 职称：中级

答辩日期：20xx年6月20日

申请学位：学士

高校工商管理专业教学模式的思考本论文

刘小磊

20xx年5月

摘要：高职院校的工商管理专业务必根据自己的地位提出不同的培养任务和目标，以能更好地培养出一批适应社会的专业人才，即创新能力的培养。本文从培养目标入手，分别从课程设置、教学方法、实践 及教师队伍的角度对教学模式进行了系统的分析和思考。

关键词：高等职业教育 工商管理专业 创新能力 教学模式

一、传统的培养目标和任务

不同专业在培养目标和任务上各有不同。工商管理专业是个传统的专业，是在企业管理专业的基础上演化而来。从本科上来说，这个专业培养的目标和任务为：能够运用经济学和管理学的知识来分析企业管理的运作和执行，这个培养目标不太清晰；而对于专科的培养目标自然就更模糊了，如许多高校的培养定位为：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，熟悉国家经济法律、法规及企业的基本运作过程，掌握从事工商管理活动所必需的基本理论知识，拥有一定的计算机、英语应用能力和相应的管理技能，能运用管理理论和管理方法分析和解决各类中基层管理问题，并具有良好的职业道德和敬业精神，面向生产、建设、服务第一线的高等技术应用性人才。

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