学生作文集卷首语
在诗一样的季节，我们写下自己的篇章。我们的心中溢出生命的芬芳，我们的文字是天与地亲吻的痕迹。我们的序幕张开，心灵敞开，用笔记录下成长的一切欢笑和泪水。
仰望天上的流云，寻求一种表达，寻找一片飞翔的天空。在童真的梦里，有阳光，有细雨，有彩虹，有惊雷，更多的是追求的热情和收获的欢欣。
目光所及，一朵花，一滴水，一场游戏……生活的每个伙伴前来叩门，和我们一起跳起灵动的舞姿，让写作的灵感喷薄而出，笔尖随着意识流淌，我们徜徉在文字的领空。个性在这里得到张扬，美丑在这里得到分辨，心灵得到熏陶，人格得到完善。孩子终将成为独立的个体，让我们以最童真的姿态快乐地阅读，这里记录着我们成长的每一步足迹，稚嫩的双翅在这里锤炼，童真的心灵在这里放飞，我们的话语在这里变成铅字。相信在一批批雍小学子的精心呵护下，必将以最美丽的姿态在文学之河畅游！
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卷首语
亲爱的老师们、同学们、家长们，太阳花报立志成为大家的良师益友和展示平台，今天，带着作者们的饱满激情，带着读者们的殷殷期望，带着初冬的问候和来春的祝福，校刊《太阳花》又与大家见面了。
这里是“智清乐行 博采有涵”的多彩校园，这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。
这是一个舞台，演绎着为师者的美丽与灵动；这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念。
她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。
来吧，亲爱的同学们，在这里飞扬文字，流动睿智；在这里尽情展示你们的智慧与才华，书写你们的梦幻和理想吧!
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——临平一小2014级7班毕业纪念册
六月的天空阴雨缠绵，六月的心情惆怅垂焉，六月的我们强显欢颜。 青春是D调的华丽，回忆的旋律如水流淌，校园的草木依旧青葱， 而我们却要离开这片熟悉的沃土，奔赴遥远的方向……
我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
老师，他们是伟大的、无私的。因为，他们为了培育祖国娇艳的“花朵”，不知道批改过多少作业，不知道少休息了多少个夜晚。在他们的辛勤教育下，我们懂得了：怎样去做一个正直无私的人；一个诚实善良的人；一个坚持不懈的人；一个对于社会和人民都有用的人。在他们辛勤教导之下，不知有多少人走上了成功的道路，过上了幸福的生活。俗话说：滴水之恩，当以涌泉相报，可老师们的恩情又何止滴水，那简直就是一片汪洋啊！当我们即将离开老师的时候，我们又能做些什么呢？虽说：无心插柳柳成阴。但十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘啊！
当你跌倒在地，是谁伸出稚嫩的双手扶你起身？当你在学习上遇到难题，又是谁？耐心地给你讲解。是同学，是他们在你遇到困难的时候慷慨解囊地帮助你。同窗六年，共沐一片光明，多少日月，谱写友谊篇章？我们，在同一座校园里生活了六年，在同一间教室里学习了六年。随着年龄的增长，六年的光阴，转瞬即逝。在我们即将离开母校之际，当我们想到：我们要告别多姿多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，告别相伴六年的挚友，去迎接多梦的少年时代了！我们又能给同学们留下什么呢？
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很偶然，儿子在老家翻看一个柜子时，找到一本我小学时的练习册。他惊讶中带着得意：“爸爸，你写的字好差！”看着那些歪歪斜斜的字，我不禁哑然，这字是我写的吗？怎么能差到这个样子？惊叹之余，笑意已忍不住从嘴角露出，小学生活的点滴浮上心头。童年的美好未曾抛离我，只是太过久远，它悄悄地藏到了我记忆的深处。遥远而又熟悉，一幕幕温暖的画面闪过脑海，让我面带微笑，让我眼含泪水。
《墨香·记忆》第一期已经出版，拿到书的那一刻，孩子们是多么兴奋。那一只只高高举起的小手，那一双双充满渴望的眼睛，流露出那么多的快乐！这本书是他们汗水与智慧的结晶，他们有理由骄傲。而我，也为他们的快乐而幸福着。
孩子们，我相信，只要用心、坚持，许多年后，你们会发现，你们笔下流淌出的灵动的清泉，会沉淀出一粒粒晶莹的珍珠；你们洒下的蓬勃种子，会生长成参天的大树；你们种下的稚嫩的小苗，会盛开出一朵朵鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。多年以后，你们都成为了祖国的栋梁，再来看到我们的《墨香·记忆》时，你也会因为童年的美好而咧开嘴角吧？
愿《墨香·记忆》能伴随着我们快乐地成长，愿在回首之时，我们能骄傲地说：我的童年是那么灿烂地开放着，真好！
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十年拼搏少年梦，赢得寒窗锦绣程。花季少年，风华正茂，用美丽妆扮靓丽青春；莘莘学子，意气风发，用努力谱写辉煌人生。这里群星荟萃，正熠熠生辉；这里夺冠之星，风雨兼程，于畏途之中顾盼英武的身姿；宝中追梦，于学海之中见证弄潮的英雄。90名学中骄子，是经中期考试的洗礼与淘漉，遴选出来的明星。他们自信乐观、奋斗不息，独吟“数风流人物，还看今朝”；他们志存高远、豪情万丈，合奏“千帆竞发，百舸争流”。他们用勤奋和汗水构成校园一道最绚丽的风景。
鲜花和掌声只能说明过去，成绩和荣誉是再攀新高的起点。同学们，榜样就在身边，愿你们热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。愿你们在学习时日里，争分惜秒，永远向前；黎明即起，孜孜为善。不要浪费一分一秒的学习时间，人生的漫长岁月就由这一分一秒紧紧相连。生活在这么好的学习环境里，你们要乘长风破万里浪；“去日不可追，来日犹可期。”在求学的道路上，难免会有挫折，老师会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮达溪水，却话学习夜雨时。“一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力开拓今天吧！请记住，学校，永远为你们祝福！”
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教师寄语
孩提时代是我人生旅途中最难忘的岁月，也是最甜蜜的幸福时光。每每从记忆深处找寻那段彩虹岁月时，却发现人们往往只会保存留在照片上的记忆，却很少有人去关注儿时的内心独白，留在文字表达上的记忆。因此，想到了收集孩子们平时练习时写下的作文，作为他们十岁的生日礼物，但愿能带给他们永远的快乐！
希望这本小册子能表达所有人对孩子们成长的一种关注，留住成长中那些稚嫩而又质朴的语言，让它成为孩子们在经历人生风雨后，还能找回当初那最简单而又最纯真的空灵表达，不至于迷失。
这本作文集里收录了我们“云松班”所有孩子的作文，有的孩子可能天生善于表达，语言丰富，而有的孩子也许生性内敛，拙于言语，呈现给大家的画面感不够强，但不管怎样，对孩子们来说，他们的每一次作文都是最无邪的语言，也是内心再次的冼礼，灵魂的又一次捕捉，对每个孩子来说都是他们的杰作。因此，尊重每一个孩子，尊重他们的话语权，也就尊重了他们的成长体验，我想，这就是我要做的。
我相信，只要我们用心去做，对每个孩子来说都是一种认同和鼓舞。相信这本小册子会带给他们一些不一样的启迪，能让他们的每一步都走得那么踏实，那么坚定，能让他们留住童年的美好，那段闪光的足迹！
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卷首语
每 文
伴着春天的歌声，和着夏日的神韵，我们的班级特刊《萌芽》面带微笑向我们走来了。同学们，你们高兴吗？快伸出你们热情的小手迎接它吧！
这里有我们的笑，有我们的泪，有我们对彼此的青春寄语。也许我们的文笔很生涩，作品很稚拙，也许我们的想法很天真，也许我们的认知很粗浅，但是这是我们心中最单纯的情感，最真挚的想法，更是我们成长道路上懵懂的脚印。
翻开《萌芽》，静静地读着同学们的佳作，那些字里行间流露出的童真童趣就像一个个舞动的音符组成的一段优美的乐章，在耳旁跳跃；那一个个感人的故事，就像一个个动人的电影镜头，在眼前播放；那一篇篇语句优美的写景习作，又仿佛把我带进了世外桃源，让人留恋往返…… 这一篇篇习作如同打开一扇扇心灵的窗户，展示着同学们的成长足迹 。
你也想像他们一样在我们的《萌芽》上留下自己的成长足迹吗？我想，答案是肯定的。我告诉大家，写文章其实不难，只要我们一天积累一个词或一句话，许多天过去后，你就能积累一大堆好东西，你就可以写出一篇又一篇优美的佳作了，你就会收获许多快乐、幸福、感动和知识。
最后，感谢孩子们的积极参与。真诚的祝福全体同学们学习进步，健康快乐！祝我们的《萌芽》越办越精彩！！！
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小学六年级语文上册期末试题 卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了
吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；
哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无
论成功还是失败对我们都十分重要。 一、学会聆听：同学们，请 认真听老师读两遍短文，
完成练习：（4.5分） 1、这段话说明的对象是 ，采用的主要说明方法有 和 、 。 2、这段话采用了先 后 的说明顺序。
3、人类区别于别的高等动物的特征是 、 、 二、精彩回放：请
打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、 看拼音，写词语。 zhú f
á qīán kūn tuǒ tiē kāng kǎi ēn cì wēi yí ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī xún jiān miè
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