儿童动画系列剧
《童心再现》
第一集 童心再现之隐形衣的诞生
编剧：李欣容
人物介绍:
主角：童飞——一个IQ低于同龄人的七岁男孩子，有使迷失心灵的人恢复本性和真善的超能力。
魔力武器：1、童心使者变身棒——日常形状是童飞随身携带的一支钢笔.
技能：它有神奇的魔力，可以使童飞变身为童心使者。同时，因为它聚集宇宙的正义之光，所以具有无比强大的力量。在关键的时候，指向哪个人的心，就可以使他恢复善良和本性。
2、 时光再现心形锁——日常形状是童飞脖子上挂着的家门钥匙.
技能：用心形锁照耀出的光可以使时光回退到任何时间。再现那一时间的场景，用以追寻迷失本性的原因。
3、影子记事本——日常形状是童飞衣兜里随身携带的记事本。
技能：能够智能分析此人的心灵状态。同时变身为智能笔记本，对应采取的对策做相应的分析。
4、童心再现水晶球——日常形状是空灵犬身上的球形挂缀儿。
技能：能够重现所有的罪恶，水晶球再重现罪恶之后会溢出月光之水，迷失者喝下这水便会陷入自我反省状态，即而恢复本性。
使者坐骑：空灵犬——日常状态是童飞的宠物狗，瘦小地可以被童飞放入怀中带入学校。 变身后为一只勇猛异常的坐骑，童飞骑着它可以与邪恶斗争，维护正义。空灵犬嗅觉灵敏，只有它能够发现心之恶魔潜藏在哪里。同时，它有光一样地奔跑速度，于时光之间来去自如。也可以幻化作光速旋转魔力武器。
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剧本：
从前，有一双皮鞋，从一出生，他们就注定是一对。谁都不曾怀疑，他们将会和对方一起度过生命中的每一天。就这样，他们一起走过风，走过雨，踏过了山川，穿过了沙漠。每一个他们经过的地方，都留下了两排并行的脚印，亲密而自然。那是他们对彼此的的承诺—永远在一起！日子一天天过去，岁月无情的将他们的身体变得苍老无力。渐渐的，他们不再远行，大部分时间只能静静待在角落，守候着彼此，一起回忆曾经的风雨兼程。原本，他们以为，就像这样，他们会相守到生命的最后一刻。可是，一天，正当他们温存的时候，一个陌生的人类将他们分开了。那一刻，没人理会他们的哭喊，两个不同的方向，两颗破碎的心！
这两只皮鞋，在两个不同的地方，一个被变成了人类小孩喜欢的果冻，另一个则被变成了胶囊！他们，不再是以前的摸样，被全新装扮了，谁又能想到他们就是以前那双皮鞋呢?或许，他们自己也不敢相信吧!命运可以暂时分开两个相互承诺的心灵，却阻止不了他们之间向对方的靠近。不知道过了多久，也不知道是在哪里，在同一个地点，在等待被选择的时候，他们相遇了。虽然心中那种特别的感应越发强烈，但摸样大变的他们却不敢轻易相认，他们犹豫着。终究，他们按捺不住心中的渴望，在一番试探之后，他们认出了彼此！一番互诉衷肠之后，他们紧紧相拥，从此不再分离~
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剧本:
20xx年XXX年月日晚上八点多，在X酒吧门前停了一辆路障，门打开，蜘蛛侠从里面出来了，他神情哀伤；抬头看了一眼Ｘ酒吧之后便走了进去。
他要了一瓶啤酒，自己找到角落上的位置坐了下来，叹了口气之后便开始独自饮酒，这是时间是８：３０； 酒吧里的音乐没有使他亢奋，他反而更加难受～悲伤。
他继续喝着酒，一转眼两个小时过去了，他已经喝的叮咛大醉；他感觉自己快要爆炸了，于是便冲出酒吧，大口大口的呼吸着新鲜空气，过了一会，一滴泪悄悄的滴在了他的脚上，接下来是好多滴泪，渐渐地他哭出了声音；他越哭越伤心，想起了一些事情，在他面前有一辆雪弗兰－大黄蜂，他朝着车头狠狠的踹了一脚，一脚不够；接下来又想来第二脚，可是他还没他踢出去，就发现不对头，车门自己打开了！ 可是．．．里面没有人呐．．．．．．随后“啊”的一声大叫，他看见车在变形，慢慢变成了机器人－大黄蜂，大黄蜂站起来，看到蜘蛛侠后一把抓了起来，挥手扔到路旁，这时蜘蛛侠的车路障朝大黄蜂飞奔了过来，同时也变成机器人；大黄蜂发现不妙，想逃跑，但是为时已晚，路障已经一巴掌扇到了它的脸上，大黄蜂向后退了两步，抬头时又被扇了一巴掌；再抬头时他蹲下了，心想他打不着了，可是这次抬头时是一只脚在他面前．．．．．．．
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动画剧本的格式规范和基本要求+简例实战（3课时）重点
简介：动画剧本的格式规范依照各公司的制作要求有所不同，但我们规范了一种基本的格式，现已成为大部分动画公司的剧本样本，通过这几课时的教学，大家需要对于动画剧本一些简单基本的要求需要掌握并且可以开始进行基本创作。
话接上文言归正传，作为动画编剧，首先要清楚动画剧本的基本格式。
最早的动画剧本格式从影视剧中演化过来，渐渐影视剧本的格式已不太合适于动画制作。动画编剧的剧本，首先应当浅显易懂，并且适合导演和分镜师阅读绘制分镜。动画编剧最应当对接的职业就是导演以及分镜师。
在创作过程中，我将动画剧本的格式简化成下面的格式。
一、标明场次、地点、以及天色明暗状况 室内或室外
如： 第一场 小明家 日——内
这是每场的标记，中国动画较多的是10分钟每集，一般10分钟的剧本可分为8、9场左右的内容，这不是硬规定，只是大概的比例。所以每场的开头应当如此划分一下。这一块内容可将字涂红，以方便区分。
下面是简改的部分：
第一场 草庙村边小路 阴天——外
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定格动画短片创作课程教学大纲
Stop Motion Video Creation
一、课程基本情况
课程类别：集中性实践教学环节课程
课程学分：4学分
课程总学时：64学时，其中讲课：0学时，实验：64学时，上机：0学时，实习0学时，课外0学时
课程性质：选修
开课学期：第7学期
先修课程：后期非编软件
适用专业：动画专业
教 材：《逐格动画技法》，中国人民大学出版社，陈迈，20xx年，第2版
开课单位：传媒与艺术学院 动画系
二、课程性质、教学目标和任务
《定格动画短片创作》是动画专业学生的选修课程，是集理论讲授与实践创作于一体的综合性课程。通过该课程的学习，使学生了解定格动画短片的制作流程，熟练定格动画的模型制作、拍摄和制作软件、有较强的综合设计能力，掌握运动规律，动画原理及动画影片构成的思路分析，将所学动画基础知识熟练应用到定格动画短片作品的创作中。本课程主要讲授定格动画的相关基础知识，介绍创意方法、角色偶形制作、布景与道具制作、逐格摄影技法及定格动画短片后期处理技术等。在角色偶形部分中，可动性是设计与制作的重点，场景的可拆卸设计亦是布景的重要原理，角色与场景的美术设计风格应当统一和谐，动画拍摄过程中注意运动规律的运用及逐格拍摄技巧的掌握。
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定格动画学习心得
随着20xx年《僵尸新娘》、《人兔的诅咒》两部定格动画入围奥斯卡奖最佳动画片，人们重新将目光聚焦在这种古老的甚至几乎已经生疏的动画技术身上。 自19世纪末电影产生初期，就存在的定格动画(stop-motion animation)，是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映的动画手法，从而创造出仿佛活了一般的人物和人们能想象到的任何奇异角色。它的产生源自逐格摄影术的发明与传统木偶戏的结合。通常的定格动画都是由黏土偶、木偶或混合材料的角色来进行拍摄的。这种动画形式的历史比传统意义上的手绘动画(cel animation)更加漫长。在早期欧美定格动画师大量的实践中，以动画片为主要形式的定格动画从包括定格动画电影特效的内涵中分离出来，成为一种独立的动画艺术形式，而它的普及过程竟达一个世纪之久。在三十多年大量的定格动画创作实践中，阿德曼动画公司对定格动画的制作模式和艺术语言进行了大量研究，华莱士典型的大嘴形象不仅带来了夸张生动的表演，更为控制口型提供了方便。在阿德曼动画公司的动画中，人物说话的表演都是由近二十个备用口型交替完成的。替换口型的目的是节省时间，由于免除了角色变形的麻烦，能够带来更加完美流畅的视觉效果。阿德曼的代表形象、嘴部造型都大同小异，动画师按照英文26个字母的发音口型制作出约16个替换口型。编导在摄影表中准确标明每句话、每个字母发音持续的时间，动画师就可以按照摄影表进行口型的替换拍摄了。尽管富于经验加上先期准备充分，《人兔的诅咒》（斯蒂夫·博克斯与尼克·帕克联合导演）前前后后仍然花费了整整5年时间完成，有二百五十多名工作人员与三十多名动画师参与创作。在如此之大的劳动强度下，平均每天却只能拍出3 秒钟的镜头。
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定格动画(暂定折纸动画)的制作方案
绍兴市望花小学 秦刚
为了丰富我校课余生活，充实课程超市，积极创造我校特色精品课程，故拟办定格动画制作课程。锻炼学生动手能力，让孩子天马行空的想象力得以实现是本次课程的主要目标。先将方案制定如下：
课程内容：暂定为折纸动画，后期如有课程需要会演变成FLASH动画、泥塑动画等。
定格动画制作流程：剧本分镜制作拍摄后期
具体计划定：
格动画制作前期
一、调研
《灵魂医院》是六一班学生赵光辉写的长篇小说，获得了许多同学的喜爱，显示出了这篇小说给孩子们带来的快乐，小说以班级所有孩子们的姓名为故事主角，讲述了一个悬疑又有趣的侦探故事。
受这篇小说的启发，我们想创作出令人快乐的折纸动画，决定用小说为动画的主要题材。
二、故事构思：根据小说修改成5分钟的故事短片
三、剧本创作：预计一周，进行故事的修改和定稿
四、人设与场景设计稿：人物定稿已于上学期绘制完成
定格动画制作中期
一、 偶型制作主
主要材料：卡纸 针线 木棒 彩纸 不织布等
辅助材料：剪刀、双面胶、胶水
二、场景制作
主要材料：同上
三、偶型设计动作与表演
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定格动画的原理
首先要强调的一点基础理论是“电影的镜头是静止的单位”。以胶片影片为例讲解，通常的35mm胶片1秒钟需要24个镜头（也就是胶片上的24格）。胶片的一个镜头仅是一张图片——这样连续播放的24张静止图片就构成了1秒钟的了连续动画。即利用“视觉暂留原理”让视网膜感知本不存在的“运动”。
使用数码相机制作的动画、纸面动画都是根据该原理实现的。关于动画中经常提到的“一拍二”“一拍三”本次暂不予介绍，后期动画原理课程将为大家详细讲解。
二、定格动画的基本制作顺序
前期工作：剧本，人设，场景设计，分镜头绘制，人偶设计图纸，场景设计图纸等
中期工作：人偶制作，场景制作，镜头拍摄
后期工作：抠像合成，配音音乐音效制作，剪辑合成
剧本、设计、分镜头以及后期制作我们也将在后面的课程里为大家讲解，此处不特殊介绍，下面为大家讲一下定格动画特殊的制作步骤。
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