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识

太原科技大学 电子102201H 张中理 201022070139

影视艺术是建立在科学技术基础之上的现代综合艺术，汲取了各门类艺术在千百年实践中积累起来的艺术精华，成为一种大众文化，给人们的生活带来了新的生机。摄影摄像专业是影视艺术的一门分支专业，是影视艺术与技术结合中不可或缺的一部分。摄影摄像专业带有很大的技术性，但如果将该专业视为纯技术性的专业并不准确。有些人认为摄影摄像专业的创作实践课，就是学会熟练使用摄像机，并能操作机器拍出流畅的影视画面。笔者认为，光做到这一点是不够的。本文试就摄影摄像专业的创作实践课进行相关探讨。

1、如何正确看待摄影摄像专业创作实践课

摄影摄像专业的创作实践课是一门综合课程，它的内容包括使用摄像机、熟练掌握摄像机的各种性能及操作方法并且能用摄像机拍出相关艺术作品。其中，熟练地使用机器是拍出好作品的前提。有些人认为，摄影摄像专业的学生在校期间只要能熟练掌握机器的性能及操作能进行相关拍摄就可以了，能否拍出好作品，需要时间的磨练，甚至是走上工作岗位以后的事情。其实，这是一种误解。对摄像机的使用是否熟练固然重要，但更重要的是怎么运用影视思维将所学知识运用到创作实践中。作品的好坏跟作品的篇幅没有关系，却跟学生的思维意识紧密相关。影视艺术是一种时空综合艺术，既是艺术与技术的结合，也是多种艺术元素的有机结合。并不是拍出来的作品流畅、漂亮就可以了，流畅与漂亮更多的时候代表的是形式而非实质。也许有些作品不一定漂亮，却是最有想法、最打动人、引人深思的。流畅、漂亮对于摄影摄像专业的学生来说，只是起码要求。

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***学院

题目：动态摄影论文

系 部 ：***

专 业 名 称 ：***

班 级 ：***

姓 名 ：***

学 号 ： ***

时 间 ：***

【摘 要】

通过摄影教学和摄影实践活动．能激发大学生的学习积极性,提高大学生的创新思维能力,培养、提升艺术鉴赏能力和审美情趣,培养积极向上的健康心理素质。总之有助于大学生的人文素质、创新思维、审美能力、思想品质和健康心理素质的培养。本文通过对高校艺术设计专业摄影教学的探述,对我国高校艺术设计专业摄影教育的现状进行了剖析,同时对高校艺术专业中摄影艺术教学方法进行了探讨。

【关键词】 艺术设计 摄影艺术 摄影教学 探讨 作用 运用 摄影技巧

【正文】

在综合大学、业余大学里,摄影作为一门素质教育的选修课,起着培养美学品味、提高审美水平的作用。由于无需较高的美术基本功,使学生在纯技术层面上学习该课的难度大为减轻。在艺术类学科中,摄影由于跟绘画雕塑、艺术设计等关系密切,直接或间接地影响着艺术创意。摄影教学大都局限于传统的模块式教育,教学体系基本上分为照相器材、拍摄技术、冲洗技术、摄影构图及技法等几大块,教学是以技术为主,忽视了艺术性。在整个教学过程中,学生跟着老师走,被动地接受教育,抑制了创造性思维,结果造成每个学生的作品几乎雷同,没有特点。故而如何启发学生创造性思维、挖掘学生的个性、从被动学习中解脱等是值得我们在教学中思考的。

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转眼，两年过去了。我们终于对摄影有了一定的认知。之前的一些半成品是的想法，现在对我们来说，已经该被新的东西洗去。摄影，在于记录我们所经历的，并且使他在一定意义上具有光景价值。尤其是在中国，他的名族摄影特色，是我们所特有的。他所体现的古典美学归纳为一个词就是“意境”。意境以天人合一为基础，就好像有点农耕所反映出来的精神体现，是现代生活的田园牧歌。我认为，虽说是摄影。但其实不乏哲学的辩证关系。中国的哲学的代表可以用儒家思想来表示。阴阳的转换在摄影中同样适用。

所谓“阴”，可以理解为是身为我们之外的客观事物的存在。他们始终在我们的周围，我们通过镜头去对他们有所观察，加以感知。

所谓“阳”，相对来说就是我们的主观意识的能动性。我们要对所收集的周围的食物，加以主观情感的处理，实在在一定的范围内达到我破门所要达到的“美”的标准。

当我们欣赏到古人的绘画、书法、舞蹈、音乐，我们会体会到艺术作为人的技能的美学，因此，中国艺术强调反技术、反人工的所谓境界与品位。西方艺术虽然技术与科学原理都很突出，但是，西方古典艺术与中国艺术一样，也是强调心智结合的技能，西方文化的历史扩散着这个芬芳的希腊美学精神。然而，当我们探索到工具时代的弯弓与快刀，回溯工业时代的产品设计，尤其是当我们研究摄影技术的成熟以及大众化，在技术的背后，莫不是本民族对景点美学的弘扬——这就是我们的“技能”向“技术”转型的美学时代。

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商丘职业技术学院

体育艺术系

动

态

摄

影

论

文

班级: 艺术设计一班

姓名：构利利

摄影艺术欣赏

一门十分重要的文化摘要：艺术是现象，对客观社会生活的反应，摄影是一种审美的艺术，体现艺术家独特的审美体验和审美情感的体现。摄影文学因为社会的需要和人们的审美需要，迅猛发展起来。摄影文学不仅使摄影艺术突破了传统的纪实性，并冲出了时间空间的局限，使摄影艺术插上了理想的双翼，翱翔于艺术的太空，而且又把文学的艺术语言变成直观形象，把文学相象的描写变成可视的画面，使它既有美的视觉形象，又有精辟的语言艺术。 摄影家用自己的照相机去拍出画来。“拍”出画来，创造出诗情画意的境界。摄影艺术,纪实性是摄影不可更改的本质,所以在创造过程中摄影主体性和纪实性的统一是必要的。摄影的艺术形象以及反映的内容与它的原型在一定意义上具有同一性，因此摄影的题材与其创作的原型有着密切的关系，换言之摄影的题材与其被拍摄的主体关系密切。

摄影文学是当代现实生活不可缺少的艺术形式。题材,就是艺术家按照一定的创作意图对社会生活进行取舍、提炼、创造而在艺术作品中所表达的部分。摄影题材来自于客观存在,这是摄影的纪实性所决定的，它决定了摄影作品的艺术形象以及摄影作品反映的内容必然是客观实体。而对于摄影艺术,纪实性是摄影不可更改的本质,所以在创造过程中摄影主体性和纪实性的统一是必要的。也就是,摄影的艺术形象以及反映的内容与它的原型在一定意义上具有同一性，因此摄影的题材与其创作的原型有着密切的关系。换言之摄影的题材与其被拍摄的主体关系密切。不同题材的摄影也会有不同的艺术创作过程,所以摄影的类型也与题材有关。摄影的题材、类型分为:新闻摄影、人文摄影、风光摄影、人像摄影、体育摄影、商业广告摄影等。

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举例说明国内外摄影流派，名家作品及影响

摘要：

艺术上的流派，是指文艺领域内具有某种共同创作倾向和创作特色，并有一定约社会影响的集团和派别。随着科学的发展，科学家利用日益提高的各种技术，加上艺术家自身的成熟，形成了很多的艺术流派。 关键词：

艺术流派 各种主义摄影 各具特色 深远意义

正文：

摄影术起源于欧洲，与西方的油画艺术同属于视觉艺术。所谓摄影流派，是指以一批志同道合的摄影家，在共同的理论旗帜下所形成的具有相同创作特点风格的派别群体。

这些年向世界证明了摄影在人类文明的历史上写下了光辉灿烂的一页。摄影史中流派的崛起与消亡不得不让人们正视，并渐渐成为史学家们研究整理的课程。20世纪中叶的四、五十年代，世界文化中心逐渐在美国形成中心。同期的摄影技术在世界风起云涌的事件中，在照相技术和感光材料的迅猛发展中，也形成了不可忽视的力量。摄影实践的不断积累，导致摄影语言的不断丰富和造型手段的日益多样化，使某些流派的产生成为可能。自然的形成了很多的流派。

我们常将流派和风格并提，可见们之间关系的密切。所以在“正”流派的“名”之前，要先正“风格”的“名”。所谓风格。就是一个摄影艺术家在作品中显示出来的有别于其他摄影艺术家的创作个性和艺术特色。这是由于，每个摄影艺术家都有其独特的生活经历、艺术修养、审美趣味、审美标准和价值取向，加之人与人的气质和性格也不同，因此表现在创作上，对主题的选择、题材的处理、内容的评价和艺术语言的运用都有其个人特点。这特点，在艺术学上统统称为“风格”，即所谓的流派。

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浅谈摄影中的艺术

班级：10中医文科1班 姓名：许佳玮 学号：20xx01001075 摘要：摄影是一种艺术，一种同样包含感情的艺术。摄影现在在我们的生活中是非常常见的一种娱乐方式,信息时代的生活也随着摄影的发展而发生天翻地覆的变化,摄影作为一种视觉语言在人们生活中所占有的地位也越来越高,很大程度上,摄影已经成为了表达思想和情感的主要表现手段。在摄影创作中，个人的自我感受是整个创作过程中影响与评定所创作品的最重要的因素。所以每张照片中都隐藏着感情，或明显或含蓄。

关键词：摄影 感情 相机 光线

正文：

摄影是一种世界性的语言,是一种表达人类思想和情感的艺术,摄影更是一种表达体系,是摄影者传递内心情感的一种最佳方式,就像人们用语言来说话、用文字来书写、作家用小说来传递自己的观点、画家用画笔描绘生命的色彩、歌手用歌声传递内心的情感。摄影师用的只有相机去捕捉生活那点点滴滴的美，那偶尔流露出的真挚情感。

摄影自产生以来就一直长盛不衰，随着科技的发展，相机也越来越先进，但是有些东西是永远不会变的，比如感情，有些摄影师用的还是傻瓜机，因为那种相机用了有感觉，更能表达出感情，这是科技产品无法替代的。比如影片《午夜巴塞罗那》中女主角克里斯蒂娜拍摄用的相机就是老式的相机，并且拍的照片那么的有感觉。通过影片也可以发掘出一些有用的东西。看着克里斯蒂娜在暗房里洗出来挂在墙上的一张张照片，那么的有艺术感。想要拍出有感情的照片，洗照片也是很重要的，必须要有自己的暗房自己亲手洗，这个步骤你可以理解为和照片的一种交流；感情的一种酝酿。

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指尖的魅力

李西齐--100720xx6 摄影自诞生起就作为人类记录的一种方式，当人们发现相片所带来的美感之后，摄影作为一种艺术被人们重新解读。好的摄影作品不仅能记录事实更能给人以美的享受，现实的冲击，无限的想象。我称之为指尖的魅力。

我始终认为摄影首先是对事实的一种记录，其次才是艺术。我学习摄影也是想拥有一双摄影者的眼睛，希望自己能掌握基础的摄影技巧，并可以对相片进行赏析，并能拍出符合让自己满意的照片。而通过一个学期的学习我基本上掌握了摄影的一些常用技巧，但是并没有拍出自己非常满意的作品。

当我听第一节课时我就知道自己肯定会喜欢这门课，因为老师对于摄影的一些观点跟我的一样。我最喜欢的是纪实和人文类摄影作品，主张一个摄影师首先应该是一个人才是摄影师。一个作品如果作为艺术品，那么融入各种优秀的摄影技法是很有必要的，而纪实作品则回归到摄影的最原始的作用。马格南曾说一个优秀的记者所拍摄的作品不仅要反映事件的真相，而且它应该是整个事件的高潮或最尖锐突出的点，所以相比之下纪实摄影则没必要运用很多的技巧，因为它讲述的是故事而不是图片。

当老师讲到摄影当中最重要的技巧时，我真的有点吃惊，因为我以为那会是诀窍或秘籍什么的，而老师却告诉我们是减法的艺术。是的，就是做减法！通过对拍摄的事物进行化简使其中的某一个点或某一个物体更突出。而在做减法时有一些拍摄技巧或是后期处理的技巧，其实这些的方法共同的目的都是为了创造对比。比如我们可以在拍摄时将景深调小，使背景虚化从而使拍摄对象更突出；可以将拍摄作品处理成黑白照片或是将灰度调小，然后对要突出的对象进行涂色使其醒目；或是在拍摄时贴近对象只选取一群对象中的一两个来拍摄，从而使照片中对象数量减少。

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