飞扬英语之写作系列 讲练结合，步步提升

海 报

【试题回放】

你校学生会组织了英语夏令营活动以便同学们学好英语、建立良好的人际关系，每年暑假有形式多样的活动（如学习英文歌曲、舞蹈、游戏等），活动费用比较低。请你用英语写一张英语海报向同学们介绍一下夏令营的情况并邀请同学们参加夏令营活动。

词数:120-150。

分析指导：

文体信息

题目要求用英语写一张英语海报。海报属于应用文，它是一种带有装饰的宣传广告，内容以多是大众喜闻乐见的消息，如影讯、展览、演出信息、友谊赛等为主。为了尽可能使更多的人知道，海报是贴在人来人往而且非常醒目的地方，有时还配以绘画图案以吸引观众。 写作关键

（1）作文时表达要符合海报的特点，开门见山，直奔主题。

（2）正确使用人称、时态和语态，文中应该用第三人称，邀请性的语句用第二人称；时态为现在时态，多为一般现在时。

（3）海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。

（4）注意海报的语言特征。文中可以用些鼓动性的词语， 但不可夸大实事；海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。

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海报1

一中二年级一班和三年级五班将于12月16日5：30P. m．在学校足球场举行一场足球比赛，请你代表一中用英文写一份海报。

Poster

A MATCH

Time: Dec. 16 th, 5:30 p.m

Place: The School Soccer Field

Item: A football match

Teams: Class 1, Grade 2

Class 5, Grade 3

Come anti,cheer for them

No. 1 Middle School

海报2

请以学生会文体部的名义为一场足球友谊赛写海报。

内容：

参加者：某方足球队和我校足球队

地点：足球场

时间：08年3月15日

组织者：校文体部

观众身穿运动装前往观看助阵，

如果天气下雨比赛延期下周五。

发出时间：3月14日

Poster

There will be an exciting football match!

Teams: Another school football team vs our school football team

Place: the football court.

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怎样写海报

写作技巧

结构和写法

海报的写法多种多样，标题的位置也可根据排版设计随意摆放。

1. 用文种作标题。有的海报标题只写“海报”两字。

2. 用内容作标题。

3. 主办单位的名称。

正文要素

海报的正文要用简洁的文字写清楚活动内容、时间、地点、参加办法等。

1. 一段式。内容简单的通常只用三言两语，一段成文。例如“×月×日下午×时，我校和××学院足球队在本校大操场进行友谊比赛，欢迎踊跃观赛”。

2. 项目排列式。内容稍多的可分项目，分项排列成文。

例如：

特邀××学院××教授主讲沟通：××讲座形式：视频为主，辅以讲解。

发送时间：××××年×月×日至×日，每晚×时至×时。

地点：××××报告厅。

人场办法：×月×日起在本馆门口售票处售票，每票××元。

3. 附加标语式。有的海报在正文首或正文末加上排列整齐的标语，起画龙点睛作用。配上这类标语之后，起渲染吸引作用；但要遵守真实的原则，不能哗众取宠，招摇撞骗。

结尾

结尾的内容有主办单位，海报制作时间等。正文已把有关内容写清楚了，可以不设结尾。 有的结尾还加上一些吸引人的口号。如“售完即止！勿失良机”之类。

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如何设计英文海报

海报是一种大众化的宣传工具，常见于公共场所，具有画面大、内容广、艺术表现力强等特点。

【写作指导】

1. 海报通常含有通知性，所以主题应鲜明，内容简单明了，同时要具有感染力，能够唤起公众的关注。

2. 海报的语言要求简明扼要，可以用一些鼓动性的词语，但不可以夸大事实。

3. 海报的形式要求新颖美观，能吸引读者的眼球。

4. 海报的基本结构：

① 标题：可以直接用号召性的语句，也可以添加副标题，对海报的内容加以说明。

② 正文：多用祈使句，句子短小精炼、通俗易懂。

③ 结尾：可以用标语或口号吸引读者的注意力。

【实战演练】

英语课上老师要求根据左面的图片，用英语为节约用水的公益海报写一篇文字说明。

要求：

       1. 宣传节约用水的具体做法（至少五种）；

       2. 语言精炼，富有号召力；

       3. 字数不限。

【参考范文】

The Earth is thirsty

— Save water, save ourselves

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In the modern social activities, merchandise's abandoning and handling arbitrarily is widespread, especially a time of product usage surges. According to the covariance, the English the people abandons

2,500,000,000 pieces of diapers annually; The Japanese uses annually

30,000,000 the sets" can handle at will of" a time of camera; The

company of Japan is free to distribute millions stanza to imply Cd and

the battery of mercury; In addition to the fountain-pen canned handle

arbitrarily, the American abandons annually 183,000,000 make the razor,

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GUIDED WRITING

全球变暖 人人有“责”

——谈海报写作

文体介绍

英文海报是人们在日常生活中经常使用的一种张贴形式的应用文。它的使用场合非常广泛，内容以影讯、展览、演出、演讲、比赛信息等为主。海报通常含有通知性，所以主题应该明确、一目了然。海报不同于其它类型的书面表达，它包含广告的某些特点，要求用最短的文字包含最多的信息，以起到醒目的效果，因此海报中多用省略句、缩略语及类似的语言，同时，也应注意其语言既要有一定的鼓动性，又要坚持实事求是。再者，海报是一种带有装饰性的宣传广告，其形式要新颖美观，有时配以绘画图案，有时一些重要信息还常常被分行突出，并且在其前面用粗点、星号等特殊符号表示强调，影讯中的片名常用斜体标出。 此外，还要注意海报的格式，即：标题、正文和落款。标题要简洁明了、新颖醒目，写在第一行，顶格或者居中；正文力求简明扼要，同时活动的性质、主办单位、时间、地点等内容也要交代清楚。落款要写明名称和日期，名称通常写在正文的右下角，登出海报的日期通常放在最后一行。

任务聚焦

请根据下列内容写一张海报。

全球变暖问题越来越引起人们的关注，它所产生的严重后果也逐渐为人所知。为此，你校学生会特意邀请了原中国国家环保总局局长(former Minister of the State Environmental Protection Administration)解振华来校讲座，专门就全球变暖问题产生的原因、危害，以及中学生如何应对全球变暖问题等将进行论述，并在演讲结束后回答同学们的提问。

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高中生如何提高英语写作能力

中学英语教学目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力，其中英语写作是语言综合运用能力的具体体现，也是很多高中学生学习中的弱项。"写"是学生学习中的难点，在高考试卷中占30分比例，因此高中英语教学中写作训练就显得非常重要。这一能力的提高是一个综合能力的训练，是一个从量变到质变的过程，需要教师对学生进行循序渐进的、大量的训练才能达到。在教学中，老师需把写作训练一直贯穿于整个教学之中。下面，结合教学实践，谈谈在高中英语写作教学中的几点做法，与大家共同探讨。

新编高中英语教材的编排是以单元教学为单位，每个单元以话题为核心，组织安排了听、说、读和写的活动。写作练习是在单元听、说、阅读的基础上，让学生使用文段中的语言素材，活用固定的表达方法，进行日常的写作练习。如高一第一单元，是在阅读基础上的写作──给网友写信。学生可以通过阅读得出征求网友的广告的基本结构。如：姓名和年龄，外表，兴趣，性格特征，表达找到网友的愿望等。另外，在学生用书中，有些单元也提供了一些写作方法，如高一第四单元中"写出自己难忘的经历"，为学生列出了写作的步骤，第十四单元，写作部分设计了很好的辩论题，题目是"动物实验"，就"动物实验是否有效"和"人类是否有权使用动物进行试验"展开讨论。教材的阅读部分详细地陈述了赞同与反对两方面的观点及理由，为学生的写作提供了足够的材料。老师在英语教学中，可结合单元教学有计划地给予写作方面的具体指导，使学生逐步掌握写作的方法。 由易到难，注意系统化、多样化训练。训练写作时，应从易到难，写作类型的安排结合单元话题的特点，注意系统化、多样化。在书面表达形式上，不同的形式需要不同写作技能，如信息转换，归纳、总结、比较、陈述观点等。在题材方面，有填写表格、感谢信、给报社的信等。在教学写作练习中，写作类型的安排要系统化和多样化，教学生练习从写便条、贺卡、通知、书信、故事到创作诗歌，使学生在学会实用性写作的同时也可以发挥想象自由写作。

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英语①(必修1)

Unit 1

1. n. 调查；测验 2. 合计

3. adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. 使不安；使心烦 4. vt. 不理睬；忽视

5. vt. & vi. （使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的

6. [词组]（使）平静下来；（使）镇定下来

7. [词组] 不得不；必须

8. vt. （使）担忧；涉及；关系到 n. 担心；关注；（利害）关系

9. [词组] 关心...；挂念... 10. [词组] 遛狗

11. loose adj. 松的；松开的 12. n. 兽医

13. [词组] 经历；经受 14. 荷兰 15. 犹太人的 16. 德国的 17. 纳粹党的

18. [词组] 记下；放下；登记 19. n. 连续；系列

Unit 2

1. n. 地下人行道；<美>地铁 2. n. 电梯；升降机 3. n. <英>汽油=<美>

4. n. 汽油；气体；煤气；毒气 5. adj. 官方的；正式的；公务的

6. n. 航行；航海 7. vt. 征服；占领 8. [词组] 因为；由于

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