罗白幼儿园幼儿体操比赛活动
方 案
幼儿广播体操是幼儿体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。为了让幼儿做操的动作更到位，更整齐，提升幼儿园广播体操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，特举行以“精神抖擞展风姿，健康快乐练身体”为主题的全园幼儿广播体操比赛。具体方案如下：
一、比赛时间：
20xx年x月x日（如遇特殊情况比赛推迟）
二、比赛事项：
1、比赛内容：幼儿广播体操。
2、参赛人员：全体幼儿及各班教师。
3、比赛地点：幼儿园操场。
4、奖项设置：
学前班：设一等奖1个，二等奖2个。
大班（包括红星幼儿园）：设一等奖1个，二等奖2个。
三、分工安排：
1、组 织：王建红
2、评 委：王建红 邓昭元
3、计 分：肖佳
4、安全维护：陈美娥及各班教师
5、场地准备：邓昭元 肖佳
6、主 持：苏晶晶
7、音响设备：丁娟
8、摄 影：欧嫄嫄
四、比赛具体要求：
1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律，各班教师维持本班纪律。
2、比赛结束后，各班清扫自己的公共区卫生。
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县三小“法制进校园”手抄报比赛活动方案
一、活动目的
1、通过举办法制手抄报活动，对学生开展法制教育、道德教育，提高学生法律意识，增强法制观念，有效预防违法犯罪，促进学生健康成长。
2、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
二、活动时间
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、参加活动人员和内容
1、参加活动的人员：四至六年级学生
2、此次法制教育手抄报活动的主要宣传内容：紧紧围绕“增强法纪观念，预防违法犯罪，构建和谐校园”这一主题。可选《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法规内容。
四、手抄报制作要求
1、统一用标准4K素描纸，单面制作，版面清晰，凡不合格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目（围绕本主题，题目自定），可以是法律方面内容、也可以是道德教育知识，还可以是法律知识和道德教育相结合的相关知识。
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
5、各班于9月x日之前以年级组初评并上交政教处。政教处选出100幅优秀作品，以这些作品制作成展板代表学校参加县司法局举办的大型广场宣传活动。
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双丰林业局小学六年级足球比赛活动方案
为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办六年级8人制足球比赛，制定方案如下。
一、主办单位：双丰林业局小学 校团委
二、承办：学校体育组
三、活动时间：20xx年x月x日至13日（六年级）
四、活动地点：学校操场
五、参赛队员及分组：
每班各选8名队员上场比赛（比赛中可以换人）。
六、队员着装要求：
1、统一运动足球服。
2、足球鞋。
3、不准佩戴任何饰物。
七、比赛办法：
1、比赛规则：采用8人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。
2、比赛过程及计分办法：
（1）六年级初赛：
参赛队按照抽签分成两组，比赛胜者对决。败者对决。
（2）决赛：胜出者决赛一、二名。
八、比赛设施：
1.足球2个，哨子1个，红黄牌各1张，小旗2把。
2.裁判：设置主裁1名、边裁2名、其他：热水，应急药品等。
3.奖品：奖状一、二等奖各1张；
九、 比赛时间：比赛分上下半场，各30分钟，中场休息15分钟。
十、比赛规则：
（1）裁判严格根据正规足球比赛执法，坚持公正、公平的原则。
（2）比赛常规时间内，若两队打成平局，则进入点球环节。
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第一中学足球比赛活动方案
为更好的贯彻落实阳光体育活动,全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色，打造学校品牌。
一、比赛对象：全校各班
二、比赛地点：学校足球场
三、比赛时间：第十三周至十四周。
1、上午第四节课、下午第一节课、第二节课。采取调课办法：即将比赛班级的体育课调到上午第四节课、下午第一节课、第二节课进行比赛。
2、利用每天坚持1小时体育锻炼时间。安排当天下午有活动的班级进行比赛。
四、比赛办法：
1、比赛采用淘汰制。
2、全场比赛时间40分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行。男、女采用11人制足球比赛。
五、奖励方法：第一名：足球一只，加文明班5分；第二名：羽毛球拍二付，加文明班3分；第三名：羽毛球拍一付，加文明班2分；
第四名：加文明班1分。
六、比赛时各班主任必须到场，组织队员做好准备活动并准时参加比赛。
七、校医在整个活动过程中，必须在场。
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闫寺中心小学
“走复兴路 圆中国梦”讲故事比赛活动方案 为引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进少先队员对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志；我校决定开展“走复兴路 圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。具体事项如下：
一、活动范围
全校学生
二、活动地点 一楼前
三、活动主题
同铸复兴路 共圆中国梦
四、活动参与方式
各班先在班内进行选拔，派出一名代表参加学校比赛。
五、形式要求
1、讲故事内容：必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。
2、讲故事要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。故事叙述时间不
能超过4分钟。
六、比赛流程
主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行自我介绍再讲故事；每位选手参赛结束评委打分，所有选手结束比赛，评委进行点评，当场公布获奖名单。
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大谷小学讲故事比赛活动方案
发布时间：20xx年.5月.8日
一、实施背景：
我校是一所少数民族小学，多年来受民族语言的影响，全体学生汉语言交流存在很大的障碍。为了提高学生的口语表达能力，提高学生们的普通话水平，特开展了此次讲故事比赛活动。
二、比赛时间和地点:
初赛：20xx年x月x日—— 5月x日。
决赛：20xx年x月x日下午在学校 操场决赛。
三、预期目标：
通过本次活动，推广普通话， 提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
四、参加对象和方式:
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：班主任和语文老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出前三名代表班级参加第二阶段比赛；
第二阶段：以班级为参赛单位参加年级组比赛。
1—3年级学生为低年级组，共9人；4-6年级为高年级组，共9人。
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；
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庆元旦五年级足球比赛活动方案
前言：按照本次学校庆元旦活动的整体要求，结合五年级足球兴趣小组的教学实际，我们的教学比赛设置为一场较为正规的足球赛，以了解学生的足球技术，考察学生的足球意识，继而检验本次足球教学的实际效果。
一、比赛准备：
1·比赛设施：足球2个，哨子1个，红黄牌各1张，小旗2把。 2·裁判：设置主裁1名（康文超）、边裁2名（冯艳茹、辛慧丽）。
3.每班选出11名同学准备参加预赛。
4·其他：热水，应急药品等。
5·奖品：（1）奖状3张，一、二、三等奖各1张.
二、比赛地点：学校足球场。
三、比赛过程：
1.预赛时间：利用体育课四个班进行预赛，选出两个优胜班级准备决赛。
1·决赛时间：20xx年31日上午11点到12点，比赛分上下半场，各30分钟。
2·比赛规则：（1）裁判严格根据正规足球比赛执法，坚持公正、
公平的原则。
（2）比赛常规时间内，若两队打成平局，则进入点
球环节。
（3）全场比赛，每队有4个换人名额。
四、奖项设置：
1·通过比赛结果决出成绩，胜出队获一等奖，负队获二等奖。三等奖预赛时已决定。
2.颁发奖状。
20xx年x月x日
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小学生讲故事比赛活动方案
一、活动目的：
为了体现新课程有关要求，培养学校每位学生具有良好行为习惯的养成，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办以“我有一个好习惯”为主题的小学生讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点：
时间：第16周星期五 地点：教学楼前
三、参赛对象：
一至六年级全体学生。
四、活动方式：
本次活动分为两个阶段（高低年级两段）
第一阶段——初赛（星期五上午），各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛（星期五下午），各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
…… …… 余下全文