篇一 ：优秀毕业论文范文
HUNAN UNIVERSITY
毕 业 论 文
20##年6月5日
湖南大学
毕业论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的论文是本人在老师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
学生签名： 日期：200 年 月 日
毕业论文版权使用授权书
本毕业论文作者完全了解学校有关保留、使用论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本论文。
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篇二 ：优秀毕业论文范文
浙江越秀外国语学院毕业论文(设计)
论如何提升慈溪家电产业出口竞争力
摘 要
家电产业可谓是慈溪经济发展的主动脉。从起初的家电配件加工起家，经过三十年的发展，慈溪已发展成为与广东顺德、山东青岛齐名的国内三大家电生产基地之一，拥有洗衣机、电冰箱、饮水机、电熨斗、电源插座等20多个系列产品配套生产能力的企业近万家，行业规模急剧扩大。家电产业在慈溪出口贸易中占据着重要位置，为慈溪经济发展做出了巨大贡献。然而随着人民币升值、国际金融危机的负面影响等一系列问题的出现，慈溪家电产业出口也面临着巨大压力。本文由慈溪家电产业发展现状入手，首先从家电产业规模、生产成本、配套能力、企业体制以及区域品牌等方面分析慈溪家电产业出口竞争优势，并从自身发展劣势和外部不利条件两方面挖掘慈溪家电产业出口竞争力的制约因素，最后在此基础上提出进一步提升慈溪家电产业出口竞争力的对策。
关键词 慈溪家电产业 竞争优势 制约因素 出口竞争力
浙江越秀外国语学院毕业论文(设计)
How to Improve Export Competitiveness
of Cixi Household Appliance Industry
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篇三 ：优秀毕业论文范文
伊犁师范学院
本 科 毕 业 论 文
题目（中文）： ?傲慢与偏见? 中傲慢与偏见之来源 题目（英文）：The Sources of Pride and Prejudice in Pride and Prejudice
学 院 ： 外语系
年级专业 ： 英 语
学生姓名 ： 马富财
学 号 ： 1005201012
指导教师 ： 刘 锋
完 成 日 期20xx年4 月
The Sources of Pride and Prejudice in Pride and Prejudice
1
Written by Ma Fucai
Supervised by Professor Liu Feng
A Thesis Submitted to
Yili Normal College
in Partial Fulfillment of the Requirements for
the Degree of Bachelor of Arts
in English Education
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篇五 ：毕业论文提纲优秀范本
桂林电子科技大学职业技术学院
姓名：詹晓琴 学号：091253206 专业：电子商务
论文选题方向为：中小企业的国际贸易与电子商务
题目：论中小企业利用电子商务从事国际贸易
一、 绪论（1000字左右）
1、 提出中心论题：中小企业利用电子商务从事国际贸易
2、 说明写作意图：提出中小企业利用电子商务新模式从事国际贸易更容易在市场竞争
中取胜，并提出中小企业如何成功利用电子商务新模式从事国际贸易的具体方法和策略。
二、 本论
1、 国际贸易的现状分析。
1） 改革开放以来取得了飞速发展。
2） 电子商务在国际贸易中的应用。
3） 电子商务对国际贸易的影响。
2、 中小企业利用电子商务国际贸易现状分析。（1000=200+400+400字左右）
1） 电子商务在中小企业国际贸易中的应用。
2） 国际贸易电子商务化对中小企业国际贸易的影响。
3、 中小企业利用电子商务从事国际贸易的发展前景以及存在的问题。(1000=500+500
字左右)
4、 中小企业要想利用电子商务在国际贸易中取胜，中小企业在不断完善企业本身的同
时，新型电子商务模式是不二之选。
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篇六 ：优秀毕业论文排版范文
农村小学科学概念教学有效性研究
——以沁水县张马小学为例
教育与心理科学系 小学教育专业 0903班 张 超 指导教师：杜艳芳
摘 要：小学科学概念是小学科学教育的重要组成部分，是小学生学习科学基础知识的一个非常重要的方面，为了了解农村小学科学概念教学状况，通过教育行动研究和问卷调查的方法，对沁水县张马小学3～6年级100名学生展开调查，发现农村小学科学概念教学中存在着很多问题，教师在进行概念教学实践时，应根据概念在知识体系中所处的位置、顺序和相互关系，选择适合不同年级学生学习的方法进行教学，使学生理解、掌握、运用概念。
关键词：科学概念 概念教学 农村 小学 有效性
一、引 言
（一）国内外的研究状况
1、国外研究现状
在以美国为代表的西方教育心理学界，概念教学很早就已成为比较稳定、相对独立的专门研究领域。无论是早期的行为主义者,还是20 世纪50 年代后崛起的认知心理学家，对概念的分类、概念学习的类型及心理机制、概念学习的影响因素等与概念教学密切相关的一系列问题进行了系统而深入的研究。其中尤以认知心理学家布鲁纳、奥苏贝尔和加涅等人对概念学习过程的开创性研究使人们对概念学习的认识跨入了一个新时代。
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篇八 ：小学教育专业优秀学位论文范例
本科生学位论文
论文题目：小学英语教学中的分层评价
姓 名：xxx
指导教师：xxx
专 业：小学教育专业
年 级：xxx
层 次：xxx
学习中心：xxx学习中心
完成时间：xxx年xx月xx日
北京师范大学继续教育与教师培训学院
小学英语教学中的分层评价
[摘 要] 教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，传统的小学英语教学评价体系存在许多不足。若在小学英语教学中做到分层评价的话，则能让学生在学习过程中不断体验进步与成功。分层评价要从四个方面做起：课堂提问的分层评价、课堂练习的分层评价、作业的分层评价、课堂测试的分层评价。这四个方面的分层评价可以收到相应的效果。课堂提问的分层评价使学生明白了要朝哪方面努力才能得到更大的肯定；课堂练习的分层评价使不同层次的学生在做练习时都能有所收获；作业的分层评价张扬了个性化的学习品质；课堂测试的分层评价使学生认识自我，逐渐进步，一步步向上攀登。
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