新材料作文“珍珠上的小黑点”写作指导与范文示例
【作文题目】有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手美中不足的是，珍珠上有一个小小的黑点渔夫想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔地荡然无存了在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误
生活中，得与失、美丽与缺陷往往并存对此，你一定有很多感想，请根据你的理解，写一篇不少于800字的文章文体自选，题目自拟
注意：所写内容必须在话题范围之内立意自定文体自选题目自拟不得抄袭
【审题提示】
(一)材料分析
珍珠上面的小黑点固然是瑕疵 ,美中不足,所以渔夫才觉得碍眼,一心想将其去掉,追求完美,最终获得无价之宝但事与愿违,“黑点没了,珍珠也不复存在”在对待珍珠的问题上,渔夫犯了两个致命的错误:(1)否认客观事物的存在黑点与珍珠与生俱来,珍珠的存在就是黑点的存在,任何事物都是优势和劣势互补人也不例外,先天不足会伴随着生命的始终(2)思想认识片面渔夫只看到小小的黑点,却忽略了主体珍珠瑕不掩瑜,以偏概全看问题要抓主流,细枝末节不足奇由此再联系现实,会引发许多人生感悟
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新材料作文“珍珠上的小黑点”写作指导与范文示例
【作文题目】有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有一个小小的黑点。渔夫想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔地荡然无存了。在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。
生活中，得与失、美丽与缺陷往往并存。对此，你一定有很多感想，请根据你的理解，写一篇不少于800字的文章。文体自选，题目自拟。
注意：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。
【审题提示】 (一)材料分析
珍珠上面的小黑点固然是瑕疵,美中不足,所以渔夫才觉得碍眼,一心想将其去掉,追求完美,最终获得无价之宝。但事与愿违,“黑点没了,珍珠也不复存在”。在对待珍珠的问题上,渔夫犯了两个致命的错误:(1)否认客观事物的存在。黑点与珍珠与生俱来,珍珠的存在就是黑点的存在,任何事物都是优势和劣势互补。人也不例外,先天不足会伴随着生命的始终。(2)思想认识片面。渔夫只看到小小的黑点,却忽略了主体--珍珠。瑕不掩瑜,以偏概全。看问题要抓主流,细枝末节不足奇。由此再联系现实,会引发许多人生感悟。
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2015届高三语文阅读材料（四）
高三新材料作文“珍珠上的小黑点” 写作指导与范文3篇
【作文题目】
阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有一个小小的黑点。渔夫想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔地荡然无存了。在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。
生活中，得与失、美丽与缺陷往往并存。对此，你一定有很多感想，请根据你的理解，写一篇不少于800字的文章。文体自选，题目自拟。
【审题提示】
(一)材料分析
珍珠上面的小黑点固然是瑕疵，美中不足,所以渔夫才觉得碍眼，一心想将其去掉,追求完美，最终获得无价之宝。但事与愿违，“黑点没了，珍珠也不复存在”。在对待珍珠的问题上，渔夫犯了两个致命的错误:(1)否认客观事物的存在。黑点与珍珠与生俱来，珍珠的存在就是黑点的存在，任何事物都是优势和劣势互补。人也不例外，先天不足会伴随着生命的始终。(2)思想认识片面。渔夫只看到小小的黑点，却忽略了主体------珍珠。瑕不掩瑜，以偏概全。看问题要抓主流，细枝末节不足奇。由此再联系现实,会引发许多人生感悟。
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不必完美
高二（15）郑露
在我看来，世上没有什么是绝对完美的，正因为不完美，才有了存在的价值和欣赏的价值。
夕阳无限好，只是近黄昏。那残存的却又那么绚丽的光芒渐渐带走了一天的喧嚣和忙碌。许多人总是肤浅地认为夕阳的短暂正是它的不完美，其实不然，正因为它的短暂才让人们对它更加眷恋，更加期待。若是它恒久地在地平线之上，人们则会产生视觉疲劳，慢慢地不在意，甚至感到厌烦。恰恰是短暂塑造了夕阳美的价值，不恒久的美在遥远的天边留下一弯像青涩少女微笑般的美丽弧线，令人着迷。
在大自然中有太多太多的不完美，因为不完美，才创造了生命的奇迹。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”并非只有枝头上的花才是美丽的，凋零在地面的瓣瓣裸露的残花也值得我们去欣赏，去领悟，去品味。它们并非光艳十足无可挑剔，但是它们在生命的尽头，也不忘为人间留下最后一缕芬芳。也许它们已经芳华散尽了，然而，它们却表现出一种无私奉献的温暖和孕育下一代的温柔的美，那是它们缀在枝头时无法告知的美。
提起断臂的维纳斯，那的确是残缺美中的另一种完美。《米洛斯的维纳斯》中有这样一句话“她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了飘向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。”雕塑大师罗丹是擅长塑造手的，但他也不得不一次又一次把自己作品中的手臂砍去。“巴尔扎克”这个雕塑作品在创造过程中一开始是有手的，而且美丽逼真，但与整体不和谐，罗丹只好将之砍掉。这是为了艺术而放弃那所谓的完美。倘若维纳斯被完整的发现，她的手臂能经得起人们的挑剔吗？
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邓小平在武昌、珠海、上海等地的谈话要点
心得体会
王亚磊
邓小平在19xx年到武昌、深圳、珠海、上海等地视察。他在令大部分人感到非常意外的南巡路上发表了具有巨大震撼力与感召力的讲话，带动了新的一轮改革开放的经济建设的工作。谈话是在改革开放所处的关键时期所做出的，所涉及的内容很多，但总的说来，谈话所坚持的思想路线就是“解放思想，实事求是”。“解放思想，实事求是”是邓小平在新时期对党的思想路线的一个新的表述，也是最能代表新时期思想路线特点的一个表述，体现了与时俱进的精神实质。
“解放思想”包括两方面的涵义：一是对已有的思想理论观点和传统观念进行再认识，否定错误的、过时的东西，坚持、发展正确的东西；二是在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上，形成新的认识、新的观念、新的理论。 “实事求是”的基本内涵，包括三个方面：一是一切从实际出发，即从客观存在的事实出发，按照实际情况决定工作方针；二是理论联系实际，即把理论与实践结合起来；三是坚持实践是检验真理的唯一标准，即把实践作为判断认识真理性的标准。上述三个基本方面，集中体现了马克思主义世界观和方法论。因此邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》等文章中把“实事求是，一切从实际出发，
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珍珠的选购与佩戴
摘要：珠宝晶莹闪光，赏心悦目，令人神往！美丽、珍贵、稀有的珠宝使人产生一种神秘感。珍珠是贵重的物品，所以在选购的时候应该倍加小心。我们总希望自己的钱没有白花，所以应该了解如何评价与选购的知识。
关键字：珍珠 选购 佩戴。
我们生活在多姿多彩的地球上，珠宝首饰能美化人的生活。俗话说，爱美之心人皆有之，虽然人们都在追求真、善、美，但是由于人们的文化素质、生活习俗、兴趣爱好不尽相同，所以选购珠宝首饰的心理也有差异。这正是：仁者见仁，智者见智，甚至是情人眼里出西施。 珠宝晶莹闪光，赏心悦目，令人神往！美丽、珍贵、稀有的珠宝使人产生一种神秘感。人们把珠宝作为幸福、幸运和美好希望的精神寄托，还有一种权力和财富的象征。
珍珠是贵重的物品，所以在选购的时候应该倍加小心。我们总希望自己的钱没有白花，所以应该了解如何评价与选购的知识。然而让人苦恼的是珍珠的品质评定并没有强制的、统一的标准，不同的公司与个人，对珍珠有着不同的评价尺度。颜色：每一颗珍珠的颜色都略有不同，除了本身色彩之外还带有伴色，但假珠每一颗的颜色都相同，而且只有本色，没有伴色。泽主要包括珍珠表面所反射出来的光与内部折射出来的光。好的珍珠看起来就有一种夺目的珠光宝气，但绝不刺眼，也绝不晦暗，有透明感（如同露水）。它反射出来的光也绝不是呆板的，而是丰富、多变的。变换不同的角度，可以见到虹彩。钻孔：仔细观察钻孔是否鲜明清晰，假珠的钻孔有颜料积聚。触感：珍珠放在手上有冰凉的感觉，假珠则没有。 磨擦：两颗珍珠相互磨擦，会有粗糙的感觉，而假珍珠则产生滑动感觉，用小刀轻轻刮擦珍珠的表面，会产生白色粉末，而仿珍珠则出现片状塑料或胶体碎屑。
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珍珠湖小学20xx年度小记者站计划
一、指导思想
贯彻区少工委新学期工作会议精神，落实以开展“实践体验活动”为教育途径工作理念，进一步提高学校小记者站整体水平，规范记者站建设，更好地发挥小记者队伍在少先队活动中的教育宣传作用。
二、规范记者站建设
1、在原有记者站成员的基础上，进一步充实学校记者站成员。
2、组织编制上，设立记者站指导教师、站长、副站长、小记者、通讯员等岗位。有目标、有计划、有总结地开展好本学期的各项工作与活动。
三、规范记者站活动
1、小记者日常活动以宣传报导校园生活、学习活动、社会文明新风等为主要内容。小记者采写的新闻稿件及时传送至编辑信箱pjc1103@sina.com，保证新闻作品的时效性。
2、小记者活动以开展校级各类学习培训、摄影采访、新闻写作为主要途径。
3、小记者活动以营建良好的校园文化和锻炼学生的实践能力为主要目的。
四、记者站活动要求
1、发挥小记者的主动性，在小记者站的建设和使其规范化的过程中，培养学生的自我管理的本领。辅导学生定期召开工作会议，形成阶段性布置和总结活动的制度。
2、要求记者站的成员人人参与，积极写稿、投稿，及时传递信息，为宣传学校少先队活动和健康向上的校园生活作贡献。
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一万一万地数，10个一万是十万；10个十万是一百万； 10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。 （一）个、十、百、千、万??亿都是计数单位； 个位、十位、百位、千位、万位??亿位都是数位； 个级包括（个位、十位、百位、千位）； 万级包括（万位、十万位、百万位、千万位）；
亿级包括（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）。从右起4位4位分一级
多位数的读法：读数时，先分级，然后从高位到低位先读亿级，再读万级，最后读个级。每级末尾不管有几个0，都不读。 改写成以“万”作单位，就去掉4个0；改写成以“亿”作单位，就去掉8个0。
求近似数用“四舍五入”法。
四舍五入法：求一个数的近似数，主要是看它省略的最高位上的数，是小于5，大于5还是等于5。如果省略的尾数最高位上的数是4或比4小，把尾数都舍去。如果省略的尾数最高位上的数是5或比5大，把尾数省略后向前一位进一。 关于近似数的问题
⑴在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：三班有12个男同学，27个女同学。这里的“12”“27”都是准确数。 ⑵还有些数据，只是与实际大体符合的近似数。如：一个城市到6月底有1398万人，就是一个近似数。
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