星河中学教务处20xx年度作业、教案、听课记录、
试卷评改检查情况总结
本学期教务处对我校一线教师的作业、教案、听课记录总计进行了3次检查，试卷评改进行了12次检查，现将检查情况总结如下：
一、本学期教研组在各教研组长的带领下，都能按时进行集体备课，提前写好教案。集体备课前都有组长签字，全部教师都能够及时完成教案的书写，有双色笔和教学反思。但也存在一定的问题：有个别教师的反思不全或者是为了应付检查而流于形式。对此，我们应该进一步强调把教学反思当成自己授课进步的一个途径。如果能够静下心来反思一下自己的授课过程，是能够提高自己的教学水平的。对于缺少反思和双色的教案，教务处将降低检查结果等次。
二、大部分老师都能够按学校的要求完成试卷批改任务，特别是英语、数学教师都能超额完成。语文教师则以检查周记、作业、小字、作文为主，检查中发现周记是语文老师和学生沟通的平台。但有些科目的作业，缺乏订正与总结（落实），部分语文老师的作文批改过于简单，这种不良倾向值得重视。
三、对于听课记录，大部分老师都能按学校的要求完成，但这次检查，出现了很不好的倾向：一是听课缺少必要的评语和总结，二是听课记录不详细，缺少听课时间及课任教师的姓名，三是有些教师纯粹是为了应付检查，还有个别老师，平时不去听课，到检查的时候，才去突击完成，这种做法是绝对不允许的。
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小学教务工作：教学常规检查总结
小学教务工作：教学常规检查总结
为了进一步强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作。 20xx年6月12日下午,下塘小学在上塘学区的精心组织和安排下,进行了本学年期末的教学常规工作检查。本次检查由上塘学区主管教研的王伯升老师统一安排,在五大学校教导主任的参与下对学校老师的个人备课情况、作业批改情况、质量检测等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。发现常规工作既有做的好的地方，也有有待改进的地方。
一、备课方面
五大学校的备课方案各有千秋，电子备课、活页备课、手写备课、精备课，供老师自主化个性化选择。其中不凡有年青教师为了自我成长的需要选择手写备课的，还有XX小学年长的X老师依然为了孩子们手写备课的......为了更好的自我成长，为了孩子们学得更有效，其实每一位老师都各有所长，有效才是硬道理，适合你的能快乐完成的就可以。在这次检查中，XX小学的一位老师年年给我以震惊。去年是她的二次备课给人以启发，今年翻开她的活页备课本，鲜活灵动的红字字迹在跳跃，其实不管字数的多少，密密匝匝的是她的思想呀！我可以肯定这位老师在二次备课的过程中是有收获的，内心是喜悦的，真的感染了我。不像有的活页备课本，新的跟书店里刚出来似的，里面的符号和反思像是硬生生的给披上的，可以感觉到那是一本不快乐的无思想火花的书本。如何让备课制度真正活起来并发挥作用，一直是学校管理中面临的大问题，也是每位教师内心的自觉行动。城东小学为了让老师们的活页备课发挥实效，要求老师每一篇至少写二处以上的修改，多少显得有些无奈之局。如果老师不自觉，这些规定还是达不到实效的。我们学校的活页备课本流于形式不够快乐，精备课不精只能算手写教案，这些方面需要我们慢慢跟进。
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本学期教务处在教育局及学校领导下，
加强教学研究和教学管理，
认真学
习教育部基础教育课程改革精神，
积极推进基础教育课程改革，
深入课堂教学
改革，
认真执行学校工作计划，
加强教师队伍建设和自身建设，
提高教师的自
身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力 把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小 学生。现将一学期的工作总结如下：
一、
加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革
1
、夯实课改，积极推进新课标实施进程。
作为改革实验学校，
教务处继续积极认真组织全体教师深入学习新课标理
念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。良好 的教研氛围，提高了教育教学质量。
2
、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科
学化。
加强常规检查，
本学期教务处随机抽查、
集中检查教师的教案，
并进行记
录，
对存在的问题进行个别反馈。
对学科测验、
作业批改实施掌控并深入到各
年级、班级了解情况。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注 重教学质量的全过程监控。
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杜拉尔中心校中学教导处教学常规检查自查报告 根据莫旗教研培训中心教研室开展全旗义务教育阶段初中学校教学常规检查指导工作方案的相关要求，7月x日，中学教导处对我校8名教师的教学常规工作进行了检查。本次检查内容涉及了所有的教学常规工作，对教师的各项计划、备课、听课、作业、作业批改与辅导、听课记录、业务学习、考试、基本功训练、校本教研活动记录等情况进行了细致的检查。通过检查，我们发现了有许多值得肯定的工作，当然也存在着需要改进的地方。现就检查情况作如下总结：
一、计划 学校有明确的教学工作计划，计划详细、有针对性、实效性、可操作性。教研组能按学校的整体计划，结合学校实际，确定出了有使用价值的计划 。教学计划是老师基于一个学期的教学任务而制定的一个可以规范自我教学行为的设想或打算，具有较好的指导性。在检查中发现老师们在制定学期教学计划时，都是很认真的，仔细的。不仅对班级里的学情进行科学细致的分析，而且在教学目标、教学内容、教学重点、教学难点，也进行了深入细致的分析。在教学措施的列举上，老师们也千方百计地想办法来进行实施教学。大多数教师写得都很好，如：孟刚、鄂宝胜、殷贵河、孔德英、张洪影等。
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教务处检查作业总结
10月x日，我与吾校长分别检查了老师们的作业，为了查找不足，总结经验，促进教学工作的提高，下面我代表教务处把作业检查的情况总结如下：
1. 优点：
就总体来说，老师们大都能够按照本学科批改作业的要求，给学生留适量的作业，及时回收、认真批改作业。具体体现在以下几点：
1. 作业量足。耐心细致地批改作业，强化学生的知识巩固和提高。很多老师对学生上缴的作业，不只是打对号，或写阅就了事。像郑丽英，赵雪婷。阿依古丽等对学生的错字、错句、错题能够耐心地纠正，从作业批改上反映出老师们在平日里付出了大量艰辛的劳动，体现了对学生、对工作负责的精神。
2. 有适当的鼓励性评语。做的较好的有哈力达，哈斯叶提等老师。能够用恰当的评语来鼓励学生，从而调动学生学习的积极性。王春梅，王淑艳老师在给学生激励性评价的同时，针对学生较小的特点，给学生粘贴些小画片，为调动学生学习，很用心思。
3. 部分老师对学生要求严格，作业回收的全。如刘玉芬，每次都回收24本。
二、不足和需改进之处：
1. 个别教师对批改作业不重视。没有认识到及时批改、发放作业是教学中的一个重要环节，对学生复习巩固所学知识起着至关重要的作用。
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听课记录检查小结
在各教研组的大力支持与配合下，教务处对任课教师的听课笔记进行了比较细致的，全面的检查。
一、现将具体检查情况分析总结如下：
总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。
所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。
但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足：
（一）有部分教师字迹太草，书写不认真。
（二）教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全，特别是评价一栏中，有很多的教师根本没写。
（三）有个别教师存在抄袭现象。
二、整改措施
听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，每次教师在今后的工作中一定要把听课工作当做一件大事去做。
（一）各教师要在教研组长的领导下，制定相关的听课计划。
（二）每周每一位任课教师至少要听课一节。
（三）听课的同时要认真书写听课记录。
（四）听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。
（五）听课过后，各教研组长要组织所有听课教师集中评课。
希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。
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德育处常规检查高一工作总结
一．宿舍情况：
首先高一年级纪律情况良好，能够按照学校规定的作息时间安排自己的起居、洗漱，迟到的只是极个别现象，没有夜间外出不住宿的，说话也是极个别的。
高一总体内务整理上存在着奴性，自觉性和持久性都不强，大部分宿舍靠宿舍老师往回找，找回也会做，但就是不能自觉做好并长期坚持。军训回来也没有大的改进。
高一也有坚持比较好的宿舍，就是11班的宿舍。因为班主任田老师坚持天天查宿舍。 提议：宿舍老师通知年级处往回找学生时，年级主任应通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下学生在宿舍的情况。
二．校园检查情况：
1.自行车摆放：
高一年级7班、8班、9班、10班、11班五个班每天都能够比较好的按照要求摆放。 1--6班、17班这几个班摆放质量较差，不按划线摆直。
2.值日扫地:
高一部分学生不会扫地,9、10班有几次忘记做值日，18班值日不认真，15班学生值日生基本能完成值日任务，但此班所处的位置三饭厅门前，乱扔废弃物的较多，尤其是拉杆里边，清理起来比较麻烦，乱扔的以方便面塑料袋、冰红茶吸管的及小外包装，雪糕纸、火腿肠皮为多。
较好的班级有1、2、11、13、14班。
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20xx年x月x日太平小学
教学常规检查总结
教学常规检查是学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成效的促进教学工作。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有通过教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导等一系列的常规细节中才能培养出优秀的教学能手。因此11月x日我们对全体数学教师的教案、业务学习记录等教学情况的过程管理进行检查。本次检查情况较好，教师都比较重视，检查内容完整、全面，现将检查情况总结如下：
教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及教学后记、业务学习记录。
一、好的方面
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课（1）所有教师都能做到统观全册，有全册的教材分析和单元教材分析，制定教学计划和教学进度，均有超前备课。（2）教学环节齐全，教学过程比较详实，所有教师的教案中教学反思都达到十篇以上，有的反思体现自己独到的见解，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，还有的指出存在的不足找出弥补的措施，各有特色。书写较以前规范，（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。
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