篇二 ：大班一日活动计划
大班一日活动计划《动感天地》
石淙镇中心幼儿园 邹思思
一、晨间活动
活动内容：玩豆子
活动准备：豆子、大纸盒
活动指导：让幼儿在纸盒内玩豆子，体验豆子的滚和蹦。
二、早锻炼
活动目标：尝试用乒乓球进行滚和蹦等多种玩法。
活动准备：人手一个乒乓球
活动过程：
1、组织幼儿进入活动场地，每人一个乒乓球。
2、这个小小的、轻轻地、圆溜溜的乒乓球可以玩吗？怎么玩？请你找个空地方试试看。
3、请你把创造出来的玩法介绍给大家。
4、个别介绍、演示。
5、教师重点对滚和蹦的玩球方法进行示范。
6、幼儿自由尝试滚和蹦的玩球方法。
三、谈话活动
谈话内容：请幼儿说说日常生活中哪些东西会滚哪些东西会蹦。
四、教学活动
活动内容：语言《滚滚和蹦蹦》
设计意图：本活动取材于“动感天地”主题活动。心理学家、教育家常常把儿童看作是“直觉的科学家”。因为，他们从一开始就格外关注运动的事物，常常会问：蝴蝶为什么会飞？汽车为什么会跑？鱼儿又为什么会游呢？……这些问题无不引起幼儿浓厚的探究愿望。新《纲要》指出教师应引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，而且大班的孩子已经有了良好的语言基础。如何让他们大胆表述自己的观点是教师在活动中应重点引导的一方面。因此，我选择了故事《滚滚和蹦蹦》，让孩子们在拟人化的故事情节中感知运动的关键要素：状态、方向、作用力。通过对故事情节的讲述、内容的充分想象表达、角色的表演来学习故事，同时对运动现象产生探究愿望。
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篇三 ：一日活动计划样表
一日活动计划（上午）（试行）
主题： （第 周） 时间：
主班教师：
一日活动计划（下午）（试行）
主题： （第 周） 时间：
主班教师：
说明：
1.此表格是根据职称评定新要求和《指南》相关精神应运而生。
2.此表格仅为参考，请各园参照本园一日作息时间和课程安排进行个性化调整。
3.此表格为试行版本，请各园试行后反馈意见，以便修订。
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篇五 ：大班一日活动计划
大班一日活动安排 上午
一、晨间活动：
1、接待
幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况
2、桌面游戏（玩玩具）
能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操 器械操
二、区域活动
重点指导美工区
美工区：折手表
目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一
活动名称：我长大了
活动目标：
1、 通过才艺展示，感知自己长大了。
2、 讨论自己长大的原因及自己的生长过程。 3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片 活动过程：
1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大
班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？??中班的时候??现在我上大班了??教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦??在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）
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篇六 ：幼儿园大班一日活动计划
大班一日活动计划（第8周）
一、晨间活动
1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。
3、组织幼儿晨间区域活动。
二、户外体育活动
（一）早操
1、整理好自己的服装参加活动。
2、引导幼儿能听口令、 协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。
3、控制好运动量及时主动地擦汗。
（二）操后活动
1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。
2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。
三、盥洗、点心：
1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。
2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。
四、集中教学活动： （详案附后）
五、进餐安静散步：
帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。
六、进餐、散步：
1、值日生协助分发餐具。
2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。
七、午睡：
1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。
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篇八 ：大班一日活动计划
大班一日活动计划
上午半日活动计划
一、晨间自选区域活动：
（一）要求：
1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。
2、幼儿能安静有序的进行自主活动。
（二）晨区活动
? 美术区：双正方形变变变
活动目标：
1、在双正方形折纸的基础上学会看步骤图学折与此相关的系列作品，培养动手能力和创新意识。
材料投放：
1、折纸步骤图、各色正方形蜡光纸。
指导要点：
1、引导幼儿自由选择折纸，根据步骤图的提示在双正方形的基础上折出各种作品。
2、引导幼儿相互欣赏作品，分享同伴的创意。
? 益智区：火柴拼图
活动目标：
1、能用火柴拼出不同的图形。
材料投放：
1、火柴、火柴拼的图片
指导要点：
1、引导幼儿大胆想象拼出不同的图形。
? 语言区：虎口脱险
活动目标：
1、练习创编不同排图方式的故事内容。
材料投放：
1、虎口脱险图片其他各种小动物的小图片，不同场景的背景图等。
指导要点：
1、引导幼儿按照不同的排列方式进行排图，并根据不同排列方式讲述故事内容。
2、引导幼儿大胆想象自由添画或贴图，并根据添画或贴图后新组成的图片顺序进行故事创编。
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