本科阶段学习规划

姓名：XX

XXXX班 学号XXXXXXXXX

内容提要：大学是一个让我们每一个学子“大”学的殿堂。诺在大学四年，没有抓住这一学习的不二机会，不可不说是人生一大憾事。在大学要学会规划，规划自己的学习，学好专业知识，学会为人处事。同时多读书，多行路。

关键字：规划 学习 大学 知识

“不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。”——李开复

进入大学一年以来，有进入大学学习的喜悦，有参与学生工作的乐趣，也有学习、生活的迷惑。在大学一年的学习中，虽在大部分方面表现还算可以。但在学习上还是差强人意。回想当初刚入学时的信誓旦旦，当初那宏伟的目标，突然发现自己在学习上已经偏离原来的航道很远。究其原因：主要是因为有理想，没有具体的实施计划；有雄心没有行动的恒心，也没有学会适当沉默。在大二，学习已起航之时，我深切地感到一个科学而详尽的学习计划的必要性。与此同时结合《大学生职业规划与就业指导》这门课程的学习特制定如下学习计划。

一、学习计划之课内学习

在大学的学习课内学习无疑是最重要的，是对我们学习最基本的要求。学习好本科学校规定的课程也是我们能否继续深造的决定因素。所以我计划在余下的三年学习中学习好每一门基础课程。对于不同的课程，将针对其的内容和自身特征采取合适的学习方法。对其中的一部分课程要尤其注意课前的预习，而对一部分强工科性课程要抓住课堂上的每一分钟并且在课后要多复习、多做习题。总结

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在职攻读教育硕士专业学位研究生

学习计划及

学位论文课题初步设想

姓名：

所在学院：化学学院

专业：化学

学习计划及学位论文课题初步设想

对于这次在职攻读教育硕士专业学位研究生，我心怀感激，尤其在任职近九个月后，更是意识到继续学习的必要性。能以教育作为终身的职业是一件足以感到光荣的事情，但是同时，也因为这份职业的特殊性而深深感到自身的不足，在任教的过程中不断的反思从而提升自己固然是一种进步的途径，但是，能够回到自己的母校，接受系统化的指导，与高水平的教育者交流，甚至共同研究，对于自我的完善及提高有着非凡的意义，因此，我将好好珍惜这次难得的机会，认真制定计划，明确研究目标，让这次求学的经历成为我人生中意义深远的一笔。

一、攻读教育硕士学位学习计划

要制定攻读硕士学位学习计划期间的学习计划，首先要明确研究生与本课生的不同，本科学习阶段的学习，是以接受学问、接受知识为主的，但是硕士时期的学习，是以研究为主，以创造为目的的，培养目的的迥然，使得研究生的读书生活将于大学本科阶段全然不同。对大部分研究生而言，读研是大学时代追逐的学术理想，我一直认为，读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。”读研乃问道，但问道亦有道可循。因此，如何如何规划读研生活是十分重要的。

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20xx年教师学习计划 杨 玲

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要， 现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

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外国语学院2015届毕业生

广告学专业毕业论文撰写及答辩工作计划

一、专业基本数据 外国语学院2014届广告学本科毕业班2个，共有毕业生52人；参

加本次毕业论文指导工作的老师共7位，平均每位教师指导7—8人。具体分配情况参看附件一。

二、工作时间进度安排

三、毕业设计选题要求

论文确定研究的目标和主攻方向一定要和所学本专业相关。2015届学生论文选题与2014届毕业生论文题目的重复率不能超过10%。具体选题要求如下：

1、理论联系实际，注重现实意义。首先要注意选题的实用价值，选题应是与社会生活密切相关、为人们所关心的问题，特别是社会经济发展过程中亟待解决的问题。

2、难易适中，大小适度。本科阶段的学生受其所学知识和研究方法的限制，所选题目不宜过难；题目的大小也要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。

3、勤于思索，立意求新。毕业论文质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点，文章就有了灵魂，就有了存在的价值。

四、毕业论文写作指导要求

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学习计划

我是本硕双电气专业学生，对电气专业有着浓厚的兴趣和一定的积累。三年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好的完成计划中的任务。特此，我就研究生阶段作出如下计划，还望老师能够批评指正：

（一）总体愿景：建立自己的知识结构体系

尽量广的涉猎电气专业尤其是电力电子器件方面基本知识，深刻的了解所研究的方方面面，过去和现在。但是生也有涯，知也有涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照着一个架构，然后把不相干的东西暂放一边，经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。

（二）掌握各种学习工具

一是加强英语的的学习。当今我们处于全球化时代，学生一些前沿知识都是用英语书写，学好英语是必不可少的。所以我计划在研一期间将英语学习集中在两个方面，一是课程英语的学习包括专业课英语，打好英语基础；二是报名参加剑桥的BEC也就是商务英语考试，这是英语应用的一个很重要的方面。

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　　　      级研究生学习计划表

（注：可根据实际内容调整表格，但不超过1张A4纸张双面。）

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研究生期间个人学习计划

1、准备职业医师考试，浏览职业医考试经验，制定切实可行的复习计划，循序渐进的开始看职业医考试科目，争取一次性通过。

2、在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。

3、掌握各种学习工具

1）加强英语的学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。 结合自己口语和听力方面的不足，

每天至少拿出一个小时来练习口语

跟听力。阅读方面，时常浏览与专业相关、权威的英文网站、英文文 献或期刊，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。

2）多练笔。养成经常写点东西的习惯，提高自己书面表达能

力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。

3）熟悉并运用论文写作工具。掌握比如google scholar、PubMed等检索的应用。虽然大学期间已通过计算机二级，但长年不用早已生疏Word、Excel、PPT等软件的运用，现在需熟练掌握。

未来规划

（1）第二学期以后就进入临床阶段，公共课和专业课几乎没有了。在这一阶段，应该是确定自己研究方向，研究选题，并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了，在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，

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加强小学数学中说的训练

明德实验小学 王 颖

学讲方式要求学生学进去讲出来，这就对学生的说提高了要求。所以在小学数学教学中，无论哪个年级，都要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果，有计划地对学生加强说话 训练好处很多，主要归纳为以下四点：

1.有利于培养学生的逻辑思维能力。《全日制小学数学教学大纲》的“目的和要求”中明确规定，要逐 步培养学生的“初步的逻辑思维能力”。教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识，这个思维过程，用语言表达出来，这样有利 于及时纠正学生思维过程的缺陷，对全班学生也有指导意义。教师可以根据教材特点组织学生讲。有的教师在教学中只满足于学生说出是与非，或是多少，至于说话是否完整，说话的顺序如何，教师不太注意。这样无助 于学生思维能力的培养。数学教师要鼓励、指导学生发表见解，并有顺序地讲述自己的思维过程，并让尽量多的学生能有讲的机会，教师不仅要了解学生说的结果，也要重视学生说的质量，这样坚持下去，有利于培养学 生的逻辑思维能力。

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