高二年级下学期授课计划及措施
授课计划
3月x日——三月x日完成《语言文字应用》
具体分配：
第一周（3月x日——3月x日）讲完第三课。
第二、三周（3月x日——3月x日）讲完第四——第六课
第四周（3月x日——3月x日）选讲《中国现代诗歌散文欣赏》诗歌部分 第五周（3月x日——4月x日）概括散文知识及考点，讲《现代诗歌散文欣赏》
散文部分第一单元
第六周（4月x日——4月x日）《现代诗歌散文欣赏》散文部分二、三单元 第七周（4月x日——4月x日）《现代诗歌散文欣赏》散文部分四、五单元 第八周（4月x日——4月x日）练习部分高考散文题并总结答题技巧 第九周、十周（4月x日——5月x日）复习熟语、语病
第十一周（5月x日——5月x日）复习语序、标点
第十二周（5月x日——5月x日）复习文言文
第十三周（5月x日——5月x日）训练部分社科文及实用类文本阅读题 十四周开始到市升级考试做新课标区高考套题，强化训练并总结。 上学期问题：
1. 套题做的较少。
2. 阅读需强化。
3. 互相听评课需强化。
下学期措施：
1.
2.
3.
4.
5. 每天课前五分钟积累字音、字形、成语、语用。 每周一套或部分高考题并选部分题讲解，查漏补缺 安排本组成员间互相听课，并指出优缺点。 集体备课时讨论授课过程中的遇到的问题。 进一步强化学生的作文文面，向文面要成绩。
…… …… 余下全文
如何制定学期教学计划
学科教学计划是由任课教师根据一册教材编制的学期教学计划，因此又称为学期教学计划。
学期教学计划是教学的依据，也教学正常进行的保证。制定教学计划是熟悉课程标准、教材，熟悉学生的过程。
学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排，使教学工作能有计划有目的地进行。学期教学计划一般应在学期开始前制订好，最迟也应在开学一周内完成。教师制定计划时必须认真学习课程标准、钻研教材，把握教材体系和教学重点，认真分析本班学生的实际情况，并充分考虑学校教导处拟订的本学期学校教学计划中的大事活动安排及教学工作目标和重点。
学期教学计划的内容，一般包括以下几个方面：
（1）班级情况分析 如班级、学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等，它不同于班务计划时的学生情况分析，应着重分析学生的基础情况，如优秀率，及格率、各分数段的人数等；分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等，兼顾优缺点。（必要时要对上学期期终考试试卷进行全面分析），特别对学习成绩较差的学生要做详细分析。若是起始年段还应分析学生的来源情况。
（2）教材分析：教材分析是对整册教材进行简明扼要的分析。要通过通读全册教材和教学参考资料，掌握本学期所要教学的教材内容有哪些？其地位与作用如何？要搞清全册教材的知识体系，教
…… …… 余下全文
教研、课内比教学工作计划
一、指导思想：
以国家《基础教育课程改革纲要》为指针，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“课内比教学活动”为主题，积极推进基础教育课程改革，着力研究、指导、推进学校的教育教学工作，提高教研品位，全面提高教育教学质量。
二、主要工作与要求：
1.搞好义务教育宣传。督促适龄少儿办好入学、转学手续。
2.着重开展“课内比教学”活动。比教师课堂教学上课与说课。
3.比教师业务学习。学习现代教育思想及新课程理念。将新课程理念落实到教育教学行为中去。学校每双周一集中学习，语文、数学、综合组学习日分别为周四、二、三教（科）研活动时间。
…… …… 余下全文
一年级第一学期语文教学计划
一、学生基本情况分析
一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人交流，爱护学习用品，学会正确的读写姿势等等。这些都将成为一年级孩子入学第一阶段的主要任务。
二、各单元教学目标和要求
1、学习习惯
（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。
（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音
（1）读准声母、韵母。
（2）能准确地拼读音节。
（3）能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。
（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
（5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字
（1）准确认读317个生字。
（2）说出基本笔画的名称。
（3）能按笔顺在田字格里书写，默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。
4、口语交际
（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
…… …… 余下全文
学 期 授 课 计 划
（20##— 2015学年 1 学期）
课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
课程编号：200G01
适用班级：
课程类型：理论课
课程总学时：50
本学期学时：26
本学期周数：13
本学期周学时：2
教学大纲：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲
基本教材：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社，2010修订版，吴树青 陈占安 田克勤 肖贵清 秦宣
教研室（专业）: 思想政治教研部
任课教师：
教研室主任（专业带头人）签字：
系（部、院）主任（签字）：
制定日期：20##年8月
附： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学期授课进程表
…… …… 余下全文
20##－20##学年度第二学期教学工作计划
今年是我院由“规模建设”向“内涵建设”过渡的关键之年，也是我院“教学质量工程”实施的重要年。因此，在本学期，我们将认真贯彻和落实李克强总理2月26日在国务院常务会议上关于加强现代职业教育的讲话精神，紧紧围绕评建和争创示范校工作，继续以“质量建设”为核心，以落实“教学质量工程”工作为主线，以项目化课程改造为重点，创造性地开展教学工作。
一、工作思路
围绕学院的总体工作，坚持德育为首、技能为本、能力为重，以课堂为主阵地，以师生技能大赛、优秀课程和优秀教学团队评选等为载体，以专业教学团队建设为平台，以内涵建设为主线，以教学质量工程的落实和实施为重点，以项目化课程改造为突破口，加强专业建设、课程建设和队伍建设，积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提高人才培养质量。
二、主要工作
（一）加强师资队伍建设，全面提升教师素质。
学校教育教学质量的提高关键在教师，为了进一步提升我院教师的素质和水平，尽快建设一支职业道德水平高、教学业务素质好、实践动手能力强的师资队伍，重点做好以下几个方面的工作。
1、按照学院要求，全面落实专业教学团队建设的有关工作。
…… …… 余下全文
学校高效课堂教学实施计划
一、指导思想
坚持以促进学校内涵发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、教师教学行为为前提，按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作思路，优化教学管理，深化课堂教学改革，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，全面提升我校教育教学质量。
二、活动目标
践行“40分钟课堂”、“先学后教”、“互动探究”，努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以小组合作学习、师生有效互动为主要特征的高效课堂教学模式，全面提高课堂教学质量。
四、活动内容与措施
（一）立足常规，夯实基础，增强“高效课堂”的内驱力。
1、充分研读教材
基本要求：要求全体教师理解教材、吃透教材、活用教材。教师对照课程标准，通读所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系，把握课程整体目标和阶段目标。在此基础上，能够细读当前所教年级教材，吃透教材在整个学科中的地位、作用，能够对教材进行灵活的加工处理，能够就一册书写出高质量的教材分析，写出整册书和单元可行教学计划。
主要措施：组织教师深入学习学科教材和研读课程标准，通过骨干示范、同事合作、个人研读等形式，落实本阶段工作要求。
…… …… 余下全文