小学生调查研究计划表
年 月 日
课题名称：关于 的调查
调查的目的、意义：
调查内容：
调查对象、人数：
调查时间：
调查方法：（实地观察法、问卷调查法、访谈调查法、实验法、文献法）
调查步骤：
调查结论及思考：
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09英语（1）G6--李旻
教育教学调查计划
—学生自主管理教育模式的影响与意义
1. 调查对象与原因
（1）调查对象：初高中学生
（2）调查原因：
①见习期间，观察到所在学校的宿舍采取学生自主管理方式，通过任命相应年级学生代表作为宿舍助理长、副助理长以及下属各楼层负责人等，来共同协助老师管理宿舍秩序，并将有关宿舍问题及时与负责老师沟通、解决，有利于增强学校管理的民主性与有效性。
②在对见习指导班主任日常管理班级的观察过程中发现，老师赋予学生很大的自主管理权，不仅在学习还是生活中都灌输了自主理念。如让学生以小组形式，轮流设计、主持班级周会；设置多位班委，将具体任务及职责在不影响学生学习的情况下明确合理分配；课代表定期收集学生们在各个科目中遇到的共同问题，向该科目老师及时反馈解决等。教师引导学生在各个方面潜移默化中逐渐养成自主管理发展的习惯。
③当学生对班级管理不满或产生质疑时，老师让其与班级相关负责人主动协商，并提供合理建议帮助改善，没有插手于其中，给与学生很大的自主管理空间。
2. 调查问题与意义
（1）调查问题：学生自主管理教育模式对于学生综合素质发展、教师职责分配、学校管理完善的实际影响、作用与意义。
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小学生偏食现象的调查研究计划
一、确定主题
当代少年儿童普遍存在营养过剩或营养不良的情况，究其原因主要是挑食、偏食造成营养摄入不均衡。譬如有的孩子渴了就喝碳酸饮料，几乎不喝白开水；有的孩子特别爱吃肉，爱吃油炸类食品，很少吃蔬菜、蔬果。如何帮助孩子们克服这些不良的饮食习惯？我们必须让孩子们懂得这些坏习惯的危害，努力改掉它，才能得到均衡的营养，换来健康的体魄。为此建议一次“偏食的危害” 的综合实践活动，让学生在实践活动中体验、感受，了解偏食对青少年成长的影响。 活动过程 活动准备阶段
1. 学生自由组成主题活动小组，推选组长。
2. 了解和分析研究主题内容，制订活动方案。
3. 小组成员具体分工。
（1） 上网查询有关偏食对青少年成长的影响的资料。
（2） 调查同学挑食、偏食的情况，采访医生、家长，了解挑食、偏食对青少年成长的影响。
（3） 实地拍摄有关挑食、偏食的照片。
（4） 交流汇总调查结果，进行统计分析，讨论如何合理饮食。
（5） 没人写出一份活动的收获和活动反思。组长执笔撰写主题活动调查报告。
4. 教师整体协调，根据活动内容需要，帮助学生联系医生；对学生在活动过程中存在的问题给予指导和帮助，适当调控整个活动过程。
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《小学语文教学中儿童思维训练调查研究》
实施计划
单位：盘县坪地彝族乡民族小学 课题负责人：高ＸＸ
联系电话：
《小学语文教学中儿童思维训练调查研究》实施计划
盘县坪地彝族乡民族小学 高XX
一、 指导思想
本课题以“促进学生个性发展”为指导思想，在哲学先行者们“思维”研究理论及《教育学》、《教育心理学》为理论支撑。尊重并满足学生情感，动机方面的需求，在教学活动中实现“思维”行为，把“想”作为一切教学行动的出发点和落脚点。并贯穿于看、听、说、做及动静转换等诸学习活动之中。力求给学生学生一个健康的人格，引导学生认识事物的两面性，要能看到实物的对立面，因而直观归因，科学分析，果断的解决问题。为学生终身发展保驾护航。
二、 工作重点
本课题研究以发展学生思维行为品质为重点。研究的主要内容是课堂教学中培养学生思考。要求想得充分、想得有深度、有广度、有向度。在相关“思维”、生理、心理学理论指导下，科学合理地调控教学。控制“空想”、漫无目的的想，甚至“乱想”的行为。促使学生思维过程有理论依据、有方法、有指导、有规律可循。
另外，学生的“想”，是建立在民主、平等、和谐的基础之上，尊重“工具性与人文性的统一”。充分引导并尊重
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小学生安全教育调查报告
一、调查目的
中小学校园安全是关系稳定社会、稳定家庭，发展中小学基础教育的一件大事。学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学校的这种不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小学生伤害和死亡事故的主要因素。那么，作为农村小学，又面临着哪些安全问题呢？为此，我对我所在的小学安全问题进行了调查。
二、调查情况分析：
为了切实搞清农村小学的安全问题和对安全知识教育的落实实施情况，我对学校12名教师（包括学校领导）进行了调查。首先，我采用访谈的形式对学校安全教育领导班子进行了调查。
一、学校安全教育制度和措施。
学校领导工作事关基础教育和发展的全局，事关学校稳定、社会的大局。通过调查，我了解到学校领导班子认识到位，思想统一，为切实有效地开展学校安全教育及安全工作，要注重四个落实：①机构落实。学校成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的安全领导小组，具体到各班班主任和科任教师，并和班主任签订了安全责任书。②责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时，还应做到明确责任、明确目标、明确职责。③制度落实。学校在拟定学校安全计划时就完善了相关制度。④措施落实。学校对安全工作实行目标考核。一是实行“一票否决”制；二是安全事故责任追究。
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小学数学教师胜任力调查计划书 专业：社会学 姓名：牛健 学号：41001005
1.调查目的：构建小学数学教师胜任力模型，指导实践教学，促进教学质量的提高。
2.调查内容：主要考查小学数学教师的胜任力现状，小学数学教师的胜任力包括智力、管理规划能力、人际交往能力、专业知识与技能、个人特质六个方面。 根据这些能力，划分出52个指标，设计调查问卷，自评表，访谈表，发放，回收，分析，形成调查报告。
3.调查对象：小学数学教师、小学生、小学生家长、小学校领导
4.调查范围：陕西师范大学新校区附属小学，陕西师范大学老校区附属小学，长安区某农村小学
5.调查方法：
5.1.文献法。我们通过广泛搜集胜任力研究的文献，提出小学数学教师胜任力特征的维度，编制问卷和访谈提纲。
5.2调查法。我们通过编制问卷，对小学数学教师、学生、学生家长发放相关问卷，调查他们对小学数学教师胜任力特征的看法。我们还通过行为事件访谈法对小学数学教师在教学过程中的表现进行访谈，概括其胜任特征表现；对小学校长和数学教研组组长则进行访谈，调查其对于小学数学教师胜任特征的看法。
5.3相关分析。在对问卷数据进行分析时，需采用相关分析，对各指标的关系进行重新分析，发现其相关性，调整我们的维度划分。
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农村小学教育现状调查报告
一，概述
“教育要从娃娃抓起”，这已广泛地被大家所接受。任何教育都是要从小打好基础的，小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期。打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。我国是一个农业大国，农村人口较多。据统计：我国有80%的学生是在农村接受义务教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育显得尤为重要。当前农村小学的教育现状又是如何呢，我对此进行了调查。
二，调查方式
通过走访和资料调查，在经过分整理，大致概括出楚桥小学教育的现状。
三，农村小学现状及分析
农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校舍上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三是在学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面：
一、学校规模小，硬件设施落后
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小学生德育教育调查问卷
各位家长：您们好！
为了孩子的健康成长，让我们共同关注孩子的教育，通过交流改进家校间的教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。
1、 你的孩子愿意参加学校组织的义务劳动？（ ）
（1） 不愿意 （2）愿意
2、你的孩子能独立完成作业？（ ）
（1）不能（2）能
3、对自己的学习成绩满意吗？（ ）
（1）满意（2）不满意
4、你的孩子表示当答应别人的事情做不到时会怎样？（ ）
（1）及时表示歉意、说明（2）不予理睬（3）帮助他做好答应别人的事情
5、你的孩子表示如果在马路上捡到10元钱会交给谁？（ ）
（1）老师（2）爸爸（3）妈妈（4）不交自已保管
6、你的孩子表示读书的目的是为了什么？（ ）
（1）追求美好生活（2）能有一份好工作（3）为了不做家务
7、你的孩子表示有钱会用来干什么？（ ）
（1）买书籍（2）买零食（3）放入存钱罐
8、你的孩子面对老师或者父母的批评会怎样？（ ）
（1）欣然接受（2）无动于衷（3）傲慢
9、你的孩子听到说粗话或看见乱扔垃圾等不文明行为时会怎样？（ ）
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