20xx年朱马小学舞蹈兴趣班教学计划
一、教学任务:
1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、 使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。
4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:
1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容
第一阶段:基本内容
1、 认识舞蹈
2、 舞蹈的基本功训练
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舞蹈培训班教学计划
一、 班级特点分析
本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、 教材分析
《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生
的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,
感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法
教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授
课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。
六、教学计划
1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。
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鹿城中学舞蹈特长班教学方案
周文娟
舞蹈教育,是素质教育重要的一部分,是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育能促进学生的健康成长,使之更好地掌握肢体语言,有表情、有创造性地使用肢体语言,以表达丰富的内心世界。主要通过练习舞蹈基础和形体训练,学习舞蹈动作,来增强身体协调能力,训练社员的舞蹈感觉以及培养社员的整体气质。舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈视频,舞蹈现场秀,给他们讲解舞蹈的不同类型及渊源,增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力,培养他们的个性,提高他们的文化修养和艺术水准。
一、训练目的:
1、通过课外活动时间的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美。
2、使同学们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
4、本学期计划排练两个大型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用。
二、舞蹈社团活动形式:
1、社团成员由高一年级学生自愿报名,择优录取。
2、本社团由指导老师每天训练,社员按照学校安排开展社团活动,以提高我校音乐舞蹈水平。
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暑假班开班方案一
一、暑假计划开班:芭蕾舞班(10人小班制)
中国舞班(10人小班制)
小课班(一对一教学制)
二、上课地点:阳格理达托管基地。
三、上课时间:芭蕾舞班上午10:00——11:30,20xx年8月2日正式开课
中国舞班下午3:30——5:30,20xx年8月2日正式开课
以上舞蹈班连续上课,周一至周五,周六、日正常休息,暑假班为时一个月,8月20日为家长公开课,当课对学生进行全面考核,特邀资深舞蹈艺术家参与评分,当场点评,全程录像留念,结业后颁发奖状、奖学金、小礼品,以电子邮件形式邮寄个人特写和大合照。
四、收费标准:芭蕾舞班:400元15次课,每次课90分钟
中国舞班:350元15次课,每次课90分钟
以上收费均为首次报名费用,产生续费后,学生凭奖学金代用券抵用学费,续费三期以上学员可获得VIP学员待遇,得到指导老师单独指导一个舞蹈剧目作品机会,作为演出、比赛重点选拔对象。
小课班:80元1次课,每次课120分钟(具体上课时间及上课内容,与授课老师商议。)
五、学生代用券具体优惠额度如下:
优秀学员奖励50元 全勤生奖励20元 进步生奖励20元 文明学生奖励20元 考核标准如下:
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舞蹈培训班教学计划
一、 班级特点分析
本班学员在8—15岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、 教材分析
《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,
提高学生的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动
律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法
教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。
六、教学计划
1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。
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···· 舞蹈培训班计划书
一、舞蹈培训班名称:“未知名称”舞蹈培训班 文化及经营理念:“开开心心学习,快快乐乐成长”。
二、前期阶段:
1.定位策略: 以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体,又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
2.了解市场:
2.1资源情况:陕西省榆林市榆阳区马合镇(幼儿园 小学 中学)比较集中,暂时没有比较有规划的舞蹈会所,有很大的发展空间。
2.2经济条件:
2.3目标群体的环境:
2.3.1少儿兴趣班,专业演出班:主要群体为幼儿,小学生,初中生及一些社会上的舞蹈爱好者,15岁以上,想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。
2.3.2中国舞和少儿拉丁舞:针对3-13岁儿童,想培养孩子的气质,性格,艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中,利用自身优势,宣传主要在学校,居民区宣传为辅。
2.3.3业余兴趣班:在校学生(小学,中学),想多学一些才艺人群!
3.竞争分析:
3.1作为一个新起的舞蹈培训班,有幼儿园的支持将可迅速打开市场
3.2 经常举办和参加一些比赛和交流会友,让学员学到更多,同时提高品牌的知名度。
三、实施阶段:
1.课程开设:
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中班舞蹈兴趣班计划
幼儿情况分析及措施:
1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。
3、对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。
4、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。
5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单。
总体目标:
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。
5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标:
第一周:
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
第二周:
1、基本功训练——肩、腿按压练习
2、 基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚
3、舞蹈组合:“种太阳”(一)
第三周
1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步
3、舞蹈组合:“种太阳”(二)
第四周
…… …… 余下全文
舞蹈培训班计划书
一、舞蹈培训班名称:“未知名称”舞蹈培训班 文化及经营理念:“开开心心学习,快快乐乐成长”。
二、前期阶段:
1.定位策略: 以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体,又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
2.了解市场:
2.1资源情况:沙浦市场人口及学校(幼儿园 小学 中学)比较集中,暂时没有比较有规划的舞蹈会所,有很大的发展空间。
2.2经济条件:
2.3目标群体的环境:
2.3.1少儿兴趣班,专业演出班,成人兴趣班为主体:主要群体为幼儿,小学生,初中生及一些社会上的舞蹈爱好者,15岁以上,想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。
2.3.2中国舞和少儿拉丁舞:针对3-13岁儿童,想培养孩子的气质,性格,艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中,利用自身优势,宣传主要在学校,居民区宣传为辅。
2.3.3业余兴趣班:在校学生(小学,中学,高中,大学),想多学一些才艺人群!
2.3.4成人舞蹈(瑜伽,拉丁舞,古典舞之类):针对公司白领和家庭主妇,宣传手法同幼儿一起
3.竞争分析:
3.1作为一个新起的舞蹈培训班,有幼儿园的支持将可迅速打开市场
3.2定价策略:定价形式多样化,分为次卡、月卡,期卡,年卡。优秀的学员还可以支持分期付款,签约退学费等优惠政策(针对成人教练班的学员)。
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