乌鲁木齐市第一百二十小学
2014--2015第二学期体育大课间活动计划
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想,大力开展“阳光体育活动”;保证学生每天一小时体育锻炼时间,以身体练习为主要手段,增强学生的体质,培养学生的道德素质和心理素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则
(一)目标
1.根据我校学生人数,运动场地、器材有限的实际状况,努力把发展学生身体素质,提高学生运动能力作为活动的目标。
2.根据小学生身心发展规律,积极创新,通过多种形式的身体练习,结合简单器械的活动,让学生在强身的同时,健心育智,全面发展。
3.以班级为单位,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合,力求全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能,重视活动过程的管理。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
三、组织机构
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城西镇中心小学体育大课间
活 动 计 划
一、指导思想
根据新课程标准提出的“健康第一”的要求,结合开展“阳光体育活动”的需要,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则
(一)目标
1.改革学校课间操单一做操的模式,提高课间操的锻炼实效,优化课间操的时间、形式、内容和结构,使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据小学生身心发展规律,积极创新,通过身体练习在强身的同时,健心育智,全面发展。
3.发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。
4.全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能,重视活动过程的管理。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4.创新型原则。根据现有条件,创新性的组织活动开展。
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学校体育大课间活动计划
一、指导思想
根据新课程标准提出的“健康第一”的要求,结合开展“阳光体育活动”的需要,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操单一做操的模式,提高课间操的锻炼实效,优化课间操的时间、形式、内容和结构,使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据中小学生身心发展规律,积极创新,通过身体练习在强身的同时,健心育智,全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。
(二)原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能,重视活动过程的管理。
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黄龙学校体育大课间活动计划
一、指导思想
根据新课程标准提出的“健康第一”的要求,结合开展“阳光体育活动”的需要,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操单一做操的模式,提高课间操的锻炼实效,优化课间操的时间、形式、内容和结构,使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据初中生身心发展规律,积极创新,通过身体练习在强身的同时,健心育智,全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。
(二)原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能,重视活动过程的管理。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据现有条件,创新性的组织活动开展。
三、组织机构
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初三大课间体育活动安排表
活动时间:每天课间操和课外活动。 活动地点:教学楼前和体育场、球场。
推荐项目:短绳、长绳、跳皮筋、呼拉圈、踢毽子、50M迎面接力、立定跳远、拔河、篮球
主要活动项目安排:
活动要求:
1、各班级活动地点相对固定,时间不少于20分钟。如需调整须报体育组统筹安排。
2、雨天在室内或班级走廊上有组织地安排活动,其他时间所有学生必须参加户外活动。
3、每周各班活动以推荐项目活动为主,也可自由安排有班级特色、有实效的活动项目。
4、各负责人按时到岗,教育学生及时参加,体育教师做好监督和全年级的协调工作。
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大课间特色体育活动方案 一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想,树立“终身体育”的新课程理念,把大课间体育活动作为学生每天一小时体育锻炼的重要途径,培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯,增强学生体质,促进学生全面发展和健康成长。 二、目标和原则
1.目标
(1)促进学生健康成长,培养学生终身体育意识。 (2)让学生主动参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
(3)促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
(4)结合阳光一小时活动,改革大课间活动方案,创造有特色的活动氛围,真正落到每天锻炼一小时。
(5)丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 2.原则
(1)教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。
(2)实效的原则。课间活动的设计必须讲求实效,不能搞花架子。活动必须人人参与,时时刻刻利用活动时间,有组织、有指导、有目的、有秩序的开展。 (3)全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。
(4)持之以恒的原则。将此活动作为教育契机,引领学生在延续的体验活动中持续地反复回味、感悟内化,逐步提高道德认识的程度,形成良好的课间文明活动的习惯。
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中水镇第二中学八年级(4)班
大课间体育活动实施方案
(室外)
一、指导思想
全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神,同时结合我县课改再启航工程中关于开展中小学师生大课间活动的要求,坚持“以人为本,让每一个学生都获得发展”的宗旨,让全体学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,确保每天锻炼一小时,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
二、活动原则
1、校本性原则。立足本校特色,根据本校具体情况,形成具有校本特色的大课间资源,进而推动学校体育活动的开展和校园文化的建设。
2、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
4、全体性原则。学生全员参加,充分发挥学生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
5、安全性原则。充分遵循体育活动的规律和学生身心发展的特 1
点,考虑到场地、器材的适用性、安全性,确保活动的安全。
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永昌镇上源小学阳光体育大课间实施计划及方案
(2014—2015学年度第一学期)
为确保学生每天一小时的体育活动时间,根据凉州区教育局及学区“学生阳光体育运动”实施计划的要求,结合我校的实际,制定本计划。
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新
二、大课间的目的
1、为丰富校园活动,让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目,激发学生参与激情,培养学生兴趣特长,增强学生的凝聚力。体现文化:享受阳光,快乐运动。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参与为我要加与,在快乐中练,在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识,使学生学会锻炼,并找到自己特别喜爱的1-2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术能力,最终成为终生参与的项目。
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