华西小学二年级中队少先队计划（第二学期）
一、指导思想
以本校德育和少先大队工作计划为依据，结合学校的中心工作和本班实际情况，坚持“育人为本、德育为先”的育人宗旨，以塑造“规范尊师 文明 诚信”的华西精神为目标。努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，促进班风、学风建设，帮助和引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、学生基本情况
二（1）班 一共有23人，，男女生比例不均衡，男生活波好动、调皮。大部分女生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。由于他们的年龄较小，他们的可塑性较大。他们良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，这学期我准备利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、卫生习惯等方面进行训练和教育。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、以“学生”为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。教育他们热爱学校，讲卫生，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，尊重自己，肯定自己。关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，营造一个良好的班集体。
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少先队工作计划
一、指导思想：
以党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。
二、工作重点：
（一）加强少先队基础建设
发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
1、加强辅导员培训工作。开学初积极围绕《省教育厅关于加强中小学少先队活动的通知》的文件精神，认真落实少先队活动时间，每月安排1次辅导员会议，组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》，认真上好少先队活动课，提升辅导员开展队活动的能力，切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。
2、加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。
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下都中心小学20xx—20xx学年第二学期
少先队工作计划
新学期，全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以爱国主义教育为主题，以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的少先队活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养。通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
一、抓好抓实少先队日常工作，推行特色工程。
1.加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期开展大队委员例会，及时改进和反馈，加强少先队理论研究，努力使少先队工作制度化、规范化。
2.培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给学生。在队干部中增设纪律委员、劳卫委员和安全委员，进一步发挥少先队干部的主观能动性。
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奎文区早春园小学20xx—20xx年第二学期德育少先队工作计划
一、指导思想
以养成教育、礼仪教育为总体育人的指导思想，坚持“自主管理， ”的工作思路，以培养学生 为主线，提高德育少先队的工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，以少先队活动为载体，深化少先队活动，以活动促发展，抓常规、重管理、创特色、求实效，培养学生的优良道德品质和良好行为习惯,促进学校德育工作地良性发展，促进学生自主和谐发展。
二、工作重点
1.加强全员育人队伍建设，提高队伍素质；
2.加强学生常规训练，实施“自主管理”， 开好并创新自主管理班会课，培养良好行为习惯，提高学生自我管理能力；
3.加强班主任（辅导员）工作队伍的建设，完善“德育少先队牵头，班主任（辅导员）、学生干部为主，家长辅助”的德育管理机制，全面提升班级管理水平，打造学习型班主任（辅导员）
4.加强学生学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯和自我教育能力。自觉遵守《中小学生日常行为规范》制定《奎文区早春园小学学生文明礼仪规范》
5.优化大队委职能，加强大队委成员的培养与自主管理，狠抓学生养成教育，定期开展优秀学生评选活动。
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20xx——20xx学年度第一学期少先队工作计划
一、指导思想
全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、工作要点：
1.发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志礼仪、阵地、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
2.紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感悟，注重团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。
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20xx第二学期少先队工作计划
一、指导思想：
本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出?以人为本?，以?好习惯伴我行?活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标及要求：
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理
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土坪镇红旗完小20xx——20xx学年度第二学期少
先队活动计划
杨秀莲
一、指导思想：
以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作：
（一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。
1、不断完善健全少先队工作运行机制。
2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。在学期初做好中队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。
3、重新组建新一届“红领巾轮流监督岗”，加强对监督岗的管理，充分发挥其作用。改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。密切督导队员与辅导员老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高班风评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
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20xx—20xx年少先队工作计划
一、指导思想
以学校工作思路为指针，以争当“四好少年”为基本要求，营造少先队工作的良好氛围。围绕“好习惯等于好习惯”的校训，以培养少先队员良好习惯为重点，培养学生健全人格；充分发挥少先队主阵地作用，引导少年儿童自主自立，全面发展；紧扣时代发展，继续深化、创新“少年海军军校”品牌活动，全面推进我校的少先队工作，开创少先队工作的新局面。
二、工作要点
1、切实抓好少先队大、中、小队干部队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体工作中的重要作用。发挥“校警”红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查，并及时公布常规检查结果，每星期评比一次“流动红旗”班级。
2、训练一批新的鼓号队成员，继续发挥作用，认真完成每一个星期一升旗仪式上的演奏。
3、完善、巩固、提高“红领巾广播站”同学的朗诵能力，力求广播站办得特色更鲜明，成果更丰硕。
4、三月份是全国“安全”教育月，各班继续加强安全教育。
5、“学习雷锋好榜样”活动，引导少先队员争做“小小活雷锋”，学唱一首雷锋歌曲，学讲一个雷锋故事、诵读一首雷锋诗歌，做一件好事。
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