关于做好20xx年为农村学校培养教育硕士师资工作的通知

20xx年09月10日 来源： 浏览：362次

各有关单位：

根据《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〉的通知》（教学[2006]14号）和教育部《关于做好20xx年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》等文件精神，20xx年“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”）将按照《教育部关于做好20xx年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师[2009]5号）要求执行，经学校研究，现将我校20xx年开展“硕师计划”选拔与推荐工作的有关事宜通知如下：现将相关事宜通知如下：

一、培养和服务方式

根据教育部和省教育厅有关文件规定，学校选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”免试研究生，由学生与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师,先在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

二、报名条件

1、思想政治素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件；

…… …… 余下全文

黑龙江省农村教育硕士只限于“哈尔滨师范大学”和“黑龙江大学”两所大学的应届毕业生，要求在校期间学习成绩优异，在毕业前确定无任何处分。

每年大四开学的时候，9月中旬开始下达文件。这个时候就要联系单位，看看有没有接收单位要你，

一定要谈好工资待遇，要不以后工作的时候就不好办，黑龙江省的一般都联合“特岗教师”计划。国家给开工资，一年24000元人民币。

下面是具体的文件

“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”）于20xx年启动实施。这是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径，也是创新教师培养模式、造就大批高层次高素质骨干教师的重要举措。截至20xx年，全国共有4400多名“硕师计划”研究生赴国家级和省级扶贫开发工作重点县的农村中学任教。

“硕师计划”的实施，为贫困地区学校输送了一批优秀本科毕业生，在一定程度上缓解了农村中学教师缺乏的矛盾。而通过政策引导吸引优秀高校毕业生到基层建功立业的这一举措，又拓宽了大学生就业渠道，同时创新了农村教师培养和补充机制，提高了农村教师学历层次。

“硕师计划”是从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。 “硕师计划”研究生先到县镇及以下农村学校任教三年，边工作、边学习，通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式学习研究生基础课程。再到高校脱产集中一年学习核心课程，并完成教育硕士论文答辩，毕业时获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 编辑本段报名条件

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吉林师范大学20xx年“硕师计划”研究生招生简章

一、培养目标

为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质。

二、培养方式

我校应届本科毕业生经推荐免试在我校取得教育硕士研究生入学资格；学生先到县镇（包括实施“特岗计划”的设岗县，下同）及以下农村学校任教3年，边工作、边学习，通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式学习研究生基础课程。再到我校脱产集中1年学习核心课程，并完成教育硕士论文答辩，获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

三、报名条件

（一）政治思想素质好，热爱教育工作；

（二）吉林师范大学20xx年应届普通本科毕业生，且毕业时能获得学士学位；

（三）具备教师资格条件，志愿到县镇及以下农村学校任教； 四、招生计划：计划招生100人，招生专业如下表：

1 / 5

五、推荐学校和培养学校

均为吉林师范大学。

六、县及以下农村学校名单

由省级教育行政部门确定，见20xx年吉林省实施“硕师计划”县需求情况表（9月23日登录我校研究生部网站查看）。

七、报名时间及程序

报名时间：

20xx年9月24日8:00-16:00，报名地点：各学院学工办。 报名程序：

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吉林师范大学20xx年“硕师计划”研究生招生简章

一、培养目标

为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质。

二、培养方式

我校应届本科毕业生经推荐免试在我校取得教育硕士研究生入学资格；学生先到县镇（包括实施“特岗计划”的设岗县，下同）及以下农村学校任教3年，边工作、边学习，通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式学习研究生基础课程。再到我校脱产集中1年学习核心课程，并完成教育硕士论文答辩，获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

三、报名条件

（一）政治思想素质好，热爱教育工作；

（二）吉林师范大学20xx年应届普通本科毕业生，且毕业时能获得学士学位；

（三）具备教师资格条件，志愿到县镇及以下农村学校任教； 四、招生计划：计划招生100人，招生专业如下表：

1 / 5

五、推荐学校和培养学校

均为吉林师范大学。

六、县及以下农村学校名单

由省级教育行政部门确定，见20xx年吉林省实施“硕师计划”县需求情况表（9月23日登录我校研究生部网站查看）。

七、报名时间及程序

报名时间：

20xx年9月24日8:00-16:00，报名地点：各学院学工办。 报名程序：

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本报讯(记者梁艳燕)教育部决定从20xx年开始，进一步扩大“农村学校教

育硕士师资培养计划”(下称“硕师计划”)。昨天，省教育厅就做好我省明年“硕师计划”工作下发相关通知，优秀应届本科毕业生可报名“硕师计划”研究生，并与县级教育行政部门签约聘为编制内正式教师。

今年，我省具有招收培养“硕师计划”研究生资格的高校有4所，即中山大

学、华南师范大学、广州大学、深圳大学。“硕师计划”的培养和服务方式为，从具有推荐免试硕士研究生资格的高等学校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与县级教育行政部门签约聘为编制内正式教师。政治思想素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教，可按时获得学士学位的应届本科毕业生可报名“硕师计划”研究生。同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过实习支教的师范类专业毕业生优先。中山大学、暨南大学、华南师范大学、广州大学、深圳大学等5所高校均有推荐“硕师计划”研究生的资格。

“硕师计划”研究生的服务范围是我省经济欠发达地区(汕头、韶关、湛江、

肇庆、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、潮州、揭阳、云浮等14个地级市及江门恩平市)乡镇及以下的农村学校，以中学为主。“硕师计划”研究生在乡镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程；第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

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本报讯 (记者 梁艳燕)教育部决定从20xx年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”(下称“硕师计划”)。昨天，省教育厅就做好我省明年“硕师计划”工作下发相关通知，优秀应届本科毕业生可报名“硕师计划”研究生，并与县级教育行政部门签约聘为编制内正式教师。

今年，我省具有招收培养“硕师计划”研究生资格的高校有4所，即中山大学、华南师范大学、广州大学、深圳大学。“硕师计划”的培养和服务方式为，从具有推荐免试硕士研究生资格的高等学校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与县级教育行政部门签约聘为编制内正式教师。政治思想素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教，

可按时获得学士学位的应届本科毕业生可报名“硕师计划”研究生。同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过实习支教的师范类专业毕业生优先。中山大学、暨南大学、华南师范大学、广州大学、深圳大学等5所高校均有推荐“硕师计划”研究生的资格。

“硕师计划”研究生的服务范围是我省经济欠发达地区(汕头、韶关、湛江、肇庆、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、潮州、揭阳、云浮等14

个地级市及江门恩平市)乡镇及以下的农村学校，以中学为主。“硕师计划”研究生在乡镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程；第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

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浙江师范大学本科教学部

浙师教通〔2014〕68号

 

关于做好20##年“农村学校教育

硕士师资培养计划”实施工作的通知

各相关学院：

根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅〔2014〕5号）、《关于下达20##年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》和浙江省教育厅办公室《关于做好20##年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（浙教电传〔2010〕188号）等有关文件精神，为做好20##年“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称：“硕师计划”）实施工作，现将有关事项通知如下：

一、推荐原则

公开、公平、公正，全面衡量，择优推荐，确保质量。

二、推荐对象

20##年全日制普通本科毕业生（专升本、行知学院学生除外）。

三、推荐名额

经教育部核准，我校推荐名额为25名。

四、培养和服务方式

1．被录取为“硕师计划”研究生的学生，作为编制内正式教师到服务地区中小学任教3年，并在职学习研究生课程。任教3年期满，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获得硕士研究生和教育硕士专业学位证书。

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“农村学校教育硕士师资培养计划”将调整——

优秀特岗教师可免试读研 研究生免缴学费

“硕师计划”将覆盖全国所有农村学校，优秀特岗教师可免试在职攻读??教育部日前下发了《关于做好20xx年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》。记者就有关问题采访了教育部师范教育司负责人。

扩大服务规模——

覆盖至全国31个省份

为缓解农村学校教师缺乏的矛盾，同时创新农村教师培养和补充机制，提高农村教师学历层次，教育部自20xx年开始实施“农村学校教育硕士师资培养计划”。即，从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。前三年，根据安排到签约的农村学校任教；第四年，脱产学习教育硕士专业学位研究生课程；第五年，在任教学校工作岗位上边工作、边学习，通过现代远程教育等方式完成课程学习，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。截至20xx年，全国共有4400多名“硕师计划”研究生赴国家级和省级扶贫开发工作重点县的农村中学任教。

与以往相比，20xx年“硕师计划”服务范围由国家级和省级扶贫开发工作重点县扩大到所有县镇及以下农村学校，由中西部21个省份扩大到全国31个省份。培养方式也由五年制改为四年制，即“硕师计划”研究生先到县镇及以下农村学校任教三年，边工作、边学习，通过现代远程教育、寒暑假集中面授

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