/ 今天小编为你介绍一下日本留学关于研究计划书方面的知识，有意向赴日留学的同学要认真看哦！
研究テーマ
过去の経験とビジネス科学コースの特色から考えて、これからの研究テーマを「ゲーム产业分析」にすることを决めた。
研究の目的
日本の専用机ゲームメーカーがオンラ?ンゲーム市场に参入するために、ビジネスモデルの再构筑方法を见つけ出すこと。
研究の概要
一口に「ゲーム」といっても、実际にいろいろな种类が含まれている。大きく分けると、PC（パソコン）ゲームと専用机（プレステーションなど）ゲームの二つである。２０世纪８０年代のフ?ミコン（任天堂）から、日本メーカーは専用机ゲーム市场において圧倒的な优位であり、それに応じるゲームソフトの开発力も世界一である。しかし、９０年代に入ってから、専用机ゲーム市场全体に行き诘まりが进んでいる。特に９４年以降、参入企业は増え続けるものの、企业のラ?フサ?クルは短くなり、结局売り上げが上位企业へ集中してしまい、寡占化が进みつつある。日本では市场规模が缩小し、新规参入のチャンスもなくなり、新しいゲーム分野を模索している。
一方、専用机ゲームソフト市场が头打ち倾向の中、米国、韩国ゲームメーカーはオンラ?ンゲームと言う新しいゲーム分野を见つけ出し、大きな成功を遂げた。そのゲーム开発力も日本メーカーと肩を并べるまでに成长している。オンラ?ンゲームが全世界范囲で急発展を见ると、２０００年から急激に市场が拡大し始め、２００１年の３６亿ドルから、２００４年には约９９亿ドルまでの约三倍弱ぐらいの成长の予测である。特に注目を集めているのは、オンラ?ンゲームの惊异的な利益率である。韩国で成功した代表的なオンラ?ンゲーム“Lineage“(NCソフト)の例では、纯利益は'９９年、２０００年ともに约４０％という高水准を维持している(ただし２００１年はキャラクターなどの知的财产を一括して买い取ったため９％に落ちている)。
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日本大学院联系导师以及研究计划书详解
联系导师的方法，材料及注意事项
1。可以通过电子邮件，书信，传真，电话各种工具。最方便，最便宜的方式推荐用电子邮件。有些导师是不公开电子邮件的，那就只能利用其他工具拉。
如果对自己的日语或者英语比较有自信，建议直接打电话。因为打电话的成功率相对来说比电子邮件高很多。
找不到联系方法的情况：尽力找，如果实在找不到，可以打电话到学校的事务科问问看。不要说确切的目的，就说**教授にちょっと連絡がありますが。。看看事务所会不会把他的研究室电话或者邮件给你。再要没办法，只能用手写信。
2。注意事项：联系导师可以广撒网。但是注意联系一个学校特别是一个研究科的导师，按照先后顺利来联系。不要同时联系。先联系把握性不大，再联系把握性大的。
3。需要准备的材料：自我简介（可附生活照），给导师的信，研究计划书，成绩证明书，推荐信等等。其中最关键的是研究计划书，也可以把给老师的信和研究计划书合2为1。凡是可以表达你学习愿望，以及证明个人突出能力的材料都可以提供。材料做的精美一点，也是一个小窍门。
联系的频率问题，不要着急，要有耐心。一般回信等上1个星期很正常。
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教学管理模式的创新研究与实践课题计划书
一、研究题目
职业院校教学管理模式的创新研究与实践
二、目的和意义
在此课题的研究过程中，紧密结合本校教学实际 ,经过调查、统计、分析、实践 ,研究出各门课程的教学标准，技能考核标准、考试考核模式等能指导教学实际的方法 ,对本校的教学工作能起到一种指导、推动作用，而要达到教研目的。开展本课题研究，可以提出一些先进的教学管理思想和考试考核模式、基本措施、基本方法，丰富职业教育教学理论，为全面推行职业学校学生毕业标准打下坚实的理论基础；开展本课题研究，有利于职业教育进一步深化办学体制改革，深化教育教学改革，促进学校内部管理制度的改革，探索中等职业学校教学管理的运行机制和具体模式；开展本课题研究，有利于实现学校教育与社会教育、就业前教育与就业后培训、不同类型教育之间、不同类型学校之间的沟通和衔接，促进终身教育体系的建立和学习型社会的形成；开展本课题研究，有利于职业学校面向全体学生，促进学生全面而富有个性的发展，全面实施素质教育；开展本课题研究，有利于促进教师的专业化发展，提高教师整体素质和科研能力；开展本课题研究，有利于职业教育教学评价和考试制度的变革。
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教学管理模式的创新研究与实践课题计划书
教学管理模式的创新研究与实践课题计划书
一、研究题目
职业院校教学管理模式的创新研究与实践
二、目的和意义
在此课题的研究过程中，紧密结合本校教学实际,经过调查、统计、分析、实践,研究出各门课程的教学标准，技能考核标准、考试考核模式等能指导教学实际的方法,对本校的教学工作能起到一种指导、推动作用，而要达到教研目的。开展本课题研究，可以提出一些先进的教学管理思想和考试考核模式、基本措施、基本方法，丰富职业教育教学理论，为全面推行职业学校学生毕业标准打下坚实的理论基础；开展本课题研究，有利于职业教育进一步深化办学体制改革，深化教育教学改革，促进学校内部管理制度的改革，探索中等职业学校教学管理的运行机制和具体模式；开展本课题研究，有利于实现学校教育与社会教育、就业前教育与就业后培训、不同类型教育之间、不同类型学校之间的沟通和衔接，促进终身教育体系的建立和学习型社会的形成；开展本课题研究，有利于职业学校面向全体学生，促进学生全面而富有个性的发展，全面实施素质教育；开展本课题研究，有利于促进教师的专业化发展，提高教师整体素质和科研能力；开展本课题研究，有利于职业教育教学评价和考试制度的变革。
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中国策划研究院是中国咨询策划业最具权威的学术和经营实体，创立于20xx年x月，专业从事咨询策划领域的学术研究、市场研发和咨询策划，是中国策划工作者开展理论研究、实践探索、学术交流、服务企业的最佳平台。
中国策划研究院下设中国注册策划师培训指导中心、中国策划研究院评审办公室，中国企业综合策划能力远程评估专家委员会、中国策划研究院事业部、中华全国策划师协会、中国策划杂志社、中国策划出版社等七大机构，并根据行业发展需求特设学术研究策划专家委员会、地产营销策划专家委员会、品牌战略策划专家委员会、市场营销策划专家委员会、广告传媒策划专家委员会、城市经营策划专家委员会、企业形象策划专家委员会、影视广告策划专家委员会、招商投资策划专家委员会、旅游景观策划专家委员会、婚庆礼仪策划专家委员会、中国物流策划专家委员会、资本融资策划专家委员会、物业管理策划专家委员会、建筑设计策划专家委员会、易经风水策划专家委员会、企业管理策划专家委员会、酒店管理策划专家委员会、大型活动策划专家委员会等多个专家委员会，由中国策划研究院从全国各行业中挑选专家精英领衔。自20xx年x月成立以来，中国策划研究院已陆续在全国各个省市、地区先后设立了中国策划研究院地区分院、省级分院、地市级策划中心和县级市策划基地，根据中国策划研究院发展规划，将在20xx年前基本完成中国策划研究院五级管理体制。同时为培育各地市场的成熟度，中国策划研究院还重点在部分城市先期建立了中国注册策划师培训基地，为成立院部下设分支机构作组织准备。
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20##年西北大学第七届研究生学术活动月公共管理学院活动安排
研究生教育是本科教育的深化，但与本科教育又有着明显不同。它是为了满足国家、社会和经济发展对高层次人才越来越多的需求，而着重培养的专门科研人才，能够掌握科学研究的思路和方法，在特定专业方向领域内独立进行科研活动，并提出新的认识。具体体现在“博”和“深”两大方面，立足学科前沿，深入进行科学研究，提出新见解，或开发新方法、新技术。我校开展的研究生学术月活动既能增强研究生的创新能力和实践能力，又能营造浓郁的学术氛围。我院计划在研究生学术月期间，积极策划并组织系列学术活动，如学术报告、学术沙龙、学术考察、“三下乡”活动报告、专题论坛、学术刊物、学术征文等，从教师和研究生双方面切实提高研究生的教育和学习质量，并且促进研究生与教师之间更好地进行学术交流。
一、活动简介
西北大学公共管理学院学术月活动旨在“促进公管院学生的学术水平，营造一个宽松、多样化的学术氛围，为大家提高学术水平提供一个交流、沟通的平台”。受西北大学公共管理学院的指导，由西北大学公共管理学院研究生会承办。通过举办学术报告、学术沙龙、学术考察、“三下乡”活动报告、专题论坛、学术刊物、学术征文等系列活动，提高研究生进行学术研究的兴趣，提高其研究水平和能力。
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区级规划课题中期汇报活动计划书
区进修学院科研室：
我校承担的20xx年区规划课题《快乐语段教学在小学中年级英语课堂中的实践研究》，根据课题管理办法，这个课题现已到中期汇报阶段，我校科研室准备举行中期汇报，现将初步计划安排如下，请审核并通知我校。
一、课题：
《快乐语段教学在小学中年级英语课堂中的实践研究》
二、活动时间：
20xx年x月x日（星期四）下午1:00
三、活动地点：
苏民学校行政楼304会议室
四、参加人员：
①专家组成员：颜黎华（小学英语教研员）、管晓艳（南翔中学副校长）、邵佳明（苏民学校校长）
②区科研室科研员：孙卫民
③课题承担人：陈燕及部分课题组成员
五、活动议程：
①1:00 签到
②1:10—1:40 课题承担人汇报
③1:40—2:10 专家提问点评
④2:10—2:30 科研员对课题过程管理作指导及领导讲话
六、准备材料：
课题中期报告及演示PPT。
以上计划是否妥当，请批示。
苏民学校科研室
20xx.12.7
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金鱼小学《农村小学书法教育落实三维教学目标》 实践课题第三阶段研究计划
汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校的基本任务之一，写好汉字，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。同时，创建书法特色学校，是全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学的一项重要工作，更是丰富学校文化内涵，提升学校品位，追求学校发展的的重要举措。我们从实际出发，以书法为载体，依托教育科研，精心打造优势项目，逐步创建书法文化特色学校。
一、指导思想
为了全面落实素质教育，推进我校书法特色教育项目，提高学生写字水平，营造墨香校园，加强校本课程建设，开展书法教育实验，现根据学校书法科研工作要求，制定书法科研组工作计划。 思想上高度重视，群策群力，团结一心，握紧拳头，形成合力。并不断探索新路子，新经验，出色完成任务，使学生写字整体水平更上新台阶，进一步深化“墨香校园”的办学特色以及创建一所有着深厚文化底蕴、充满活力的教师队伍和学生素质和谐发展的人文化品牌学校，争取尽快出成绩。
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