储备干部培训方案

1、目地

为了营造一种尊重知识、尊重人才、培养人才的优良环境；建立“以人为本”，公开、公平、公正的人才选拔机制，更好地为公司持续高速健康发展提供人力资源，促进人才培养制度的逐步建立，形成“同在三宏、共创辉煌”的局面，特制订公司储备干部培训方案。

2、范围

经公司严格考核试用的各岗位储备干部（大学专科以上学历；地域、男女、工作经验不限）。

3、内容

3.1培训期规定。

3.1.1所有储备干部的培训期均设立为2个月；

3.1.2根据各岗位的要求，所有储备干部均由人力资源部进行统一安排，并确定在各部门的具体培训时间；

3.2培训内容

3.2.1公司管理架构和企业文化知识；

3.2.2化纤、PP纱、织带的常识和专业知识；

3.2.3公司相应管理专业知识；

3.2.4各生产工序流程；

3.2.5各工序操作规范；

3.2.6各工序工艺；

3.2.7各工序产品质量控制方法；

3.2.8各车间生产目标考核及落实情况；

3.2.9各车间管理规定；

3.2.10各部门相互协调与沟通工作的方式方法；

3.2.11自身管理技能的培训；

3.3培训考核制度

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储备干部培训计划

培训目的

随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，必须通过系列的培训和锻炼，打造一支诚信敬业、积极备实、勇于承担高素质的管理团队。公司需吐故纳新培养和建设新型人才梯队满足中基层管理人力资源，从而有效地保证公司持续健康发展。

培训要求

1所有储备干部的培训期均为二个月。

A 若公司急需替补管理岗位，可直接从正处于培训储备干部中择优选拔上岗；

B 若培训期满，仍未达到公司用人标准，可继续延长培训期直到合格为止。

2 储备干部在培训期内必须服从相应部门负责人的领导，并接受公司相关部门的监督，如

有违反公司及部门规定，一侓按相关规定处罚；

3每个储备干部在培训结束时，应 向公司递交一份实习报告，主要阐述内容为公司工艺流程、质量控制、人员管理及针对培训部门现状的建议和改善等方面工作体会。

4 培训课程所安排的培训内容，每个学员应该挤出时间自学，如有不懂或问题可直接向责

任领导和辅导导师咨询。

培训内容

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市国税稽查局20xx年度干部教育培训计划

20xx年是实施“十二五”规划的第一年，也是进一步应对国际金融危机影响、巩固和发展经济回升良好势头的关键一年。为切实加强干部教育培训工作，进一步提高干部队伍素质和工作能力，结合我局20xx年稽查工作要点，制定本计划。

一、指导思想、原则、目标

我局教育培训工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；不断加强理想信念教育，使广大干部职工有坚定的信念、崇高的理想和拼搏的激情；开展职业道德教育，确保干部职工树立起正确的世界观、人生观和价值观；及时开展时事政策教育，让党的路线、方针、政策和上级的指示精神得到全面很好的贯彻落实。通过一系列教育活动，提高干部队伍的思想政治素质，努力营造凝心聚力的良好氛围，促进和谐国税建设，确保全年各项任务的圆满完成。

二、培训的主要内容

（一）政治学习

1、党的十七大、十七届四中全会精神。

2、中纪委十七届五中全会精神，开展防腐倡廉教育。

3、全国及全省税务系统党风廉政建设工作会议。

4、中国共 产 党员领导干部廉政从政若干准则。

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关于认真落实干部培训计划

为更好的贯彻落实市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施意见》的文件精神。使我镇远程教育工作更上一个台阶，特拟定以下培训计划：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实省、德阳市、什邡市委对农村党员现代远程教育的工作要求，为提高农村党员群众的综合素质、农技文化知识，充分发挥远程教育在农村作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我镇走向信息化提供人力支持和信息保障。

二、任务目标：

（一）利用远程教育资源对农村党员干部、群众进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

（二）和农业服务中心搞好本镇的农技推广工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质的农业技术知识，集中组织农村党员干部和农民群众进行学习，每月至少学习2次。

（三）搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。

（四）搞好我镇的网站维护和更新工作。

（五）争取一次市级部门的下乡培训。

三、具体措施：

（一）完善领导小组，对新调整的管理人员进行业务培训。同时各村也分别健全领导小组，保证村支部书记亲自抓，确保远程教育工作的正常开展。

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储备干培训计划书（五年规划）

一、 背景

企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。

二、培训工作目标

将通过层级化、系统化、素质化的培训，适应公司上市和业务创新需要，传递公司文化和企业价值观，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，提高经营管理团队成员整体管理素质，促进员工个人职业生涯发展。强化规范运行培训流程，注重培训效果的检验，使所有培训对象培训率达到100%，培训效果达标率达到90%，员工个人受训时间达8小时。

三、培训工作原则

实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。

四、培训组织机构设置和职责

成立专门的培训工作委员会。成员由公司领导班子组成，由人力资源部负责培训工作的具体实施。

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若羌县20xx年度乡镇财政干部培训计划

为了使广大乡镇财政干部了解、学习、掌握更多业务知识，进一步加强乡镇财政干部队伍的业务能力建设，切实提高乡镇财政干部队伍的综合能力素质。根据《财政部关于开展乡镇财政干部培训工作的通知》（财预[20xx]58号）文件精神，为了使乡镇财政干部培训能够有计划、有步骤的顺利开展，现对若羌县20xx年度乡镇财政干部培训工作做出如下计划：

一、指导思想

以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照财政部的统一部署和自治区财政工作的总体要求，紧密围绕财政中心工作，以开展乡镇财政业务培训为重点，以提高乡镇财政干部能力素质为核心，以加强乡镇财政资金监管为目标，进一步加大乡镇财政干部的教育培训力度，创新培训内容和方法，提高培训质量，全面提升全区乡镇财政干部队伍的整体素质，提升乡镇财政科学化精细化管理工作水平。

二、培训目标和对象

培训目标：各级乡镇财政干部每人每年参加脱产学习的时间不少于5天。通过培训，提高乡镇财政干部的政策理论水平、职业道德素质和业务工作能力，加强乡镇财政资金监管工作，促进财政管理基础工作和基层财政建设，推动财政科学化精细化管理。

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外国语学院学生会干部培训计划方案

一、培训目的

增强学生会干部的综合素质，提高办事能力及效率

二、培训对象

外国语学院全体学生会成员

三、培训时间（有待协调）

四、培训要求

1.全体学员分成四个小组；

2.外国语学院全体学生会成员需得按时参加培训，如有特殊情况不能参加者，须向培训负责人请假并向老师出示假条；

3.纪检部负责打考勤以及监督培训纪律；

4.培训期间的表现作为期末考核的一部分。

五、培训课程安排

第一课时 交际礼仪

主讲人：

课程讲授 个例讨论 老师讲析 师生互动

第二课时 公文写作（活动策划书、工作计划和总结、通讯稿以

及邀请函）

主讲人：

课程讲授 情景写作 老师评析 师生互动

第三课时 摄影及照片处理技巧

主讲人：

技能教授 师生互动

第四课时 资料档案整理及报账出纳

主讲人：

课程讲授 个例讨论 老师评析 师生互动

第五课时 课外活动（增进全体成员相互了解及增强团结合作

凝聚力）

外国语学院办公室 20xx年x月x日

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金李井镇大学生村干部培训计划

为进一步加强我镇大学生村干部的管理，努力培养一批 “懂技术、会管理、留得住、用得上”热心为村民服务的大学生村干部，提高农村基层干部队伍素质，加强农村基层组织建设，为社会培养新农村建设人才，按照省、市、县各级组织部门关于加强大学生村干部的管理办法，根据县委组织部的部署，结合我镇实际，对20xx年金李井镇大学生村干部培训计划作如下安排。

一、指导思想

坚持以党的十七大会议精神为指导，深入学习科学发展观和构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的战略思想，学习中央、省、市、县各级领导的重要讲话精神，准确认识我镇经济社会发展的阶段性特征与面临的主要问题，准确认识实现我镇经济社会又快又好发展的基本要求。紧紧围绕县委、县政府“扬船城风帆，建经济大县”的战略目标，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持理论创新和实践创新，坚持解放思想，实事求是，与进俱进，把思想认识和行动统一到党的十六大、十七大会议精神上来，把智慧和力量凝聚到加快金李井镇域经济发展上来，努力开创跨越式发展的新局面。

二、主要做法

（一）建立镇领导帮带、村干部帮教的大学生“村官”

制度。即采取镇领导一对一帮带的方式，让大学生“村官”全程参与部分工作的议定处理过程，提高大学生村官解决实际问题的能力；并在大学生“村官”所在村明确一名综合素质好、工作能力强的现任村干部作为跟班“老师”。跟班“老师”全程负责新任大学生村官的工作、学习和生活，指导他们如何开展农村工作，手把手的做好“传、帮、带”。帮助大学生“村官”尽快进入角色、适应工作，确保大学生下得去、用得上、干得好、留得住。

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