我的大学生涯规划及学习生活行动计划

太阳依旧每天从东方升起从西方落下，地球也在每日不停的转动不曾因为谁而停止了转动。转瞬间，十九年过去了，我也从一个新生婴儿成长为了一名新晋的大学生。生长在新中国的我，和我有着同样目标的人有很多。我们从稍稍懂事开始就在家长的培养下汲取许许多多的知识，我们上幼稚园，上小学，考高中，考大学，也许还有之后的考研，我们十几二十年来所付出的艰辛努力都只是为了将来的生活更美好，更幸福！终于在经过了我十九年的努力后，我成为了一名大学生，从此我将在广西师范大学漓江学院开始我人生的新旅程。 在进入大学学习前曾经听说了许多对大学生活美好的描述，比如：在大学可以不怎么学习就能过关拿到毕业证书和学位证书;在大学一定要谈恋爱，不然一定会后悔；上了大学就是玩的时间了??诸如此类的说法。但是，我却不相信。在我看来不管是在哪里上大学都是一个比小学，比初中，比高中，都要深入的学习过程，因为在大学的课堂里老师不会停下来等你理解了再继续讲课，在大学的学习过程中自学是一个无比重要的学习行为。在大学中我们首先要提高的就是自控能力。因此，我在此写下我的这份大学生涯规划书，因为我要对我自己负责，要给我自己定下一个也许自己

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大学生涯规划和学习生活行动计划书

系部：中文系 专业：汉语言文学 级别：2010级

姓名：苏宇婷 学号：201013000261

经过了高中，我在20xx年9 月，正式踏入了大学的校门，开始了我梦寐以求的生活。我希望我的大学四年生活过得有规划，有目标，大学的生活充实而丰盈。

大学一年级

(一） 目标规划

（1） 拿到秘书证和计算机国家一级证书。（2）完成大学英语四级单词的积累，

掌握英语五种句型，培养一定的英语听力能力。

（二）行动计划

（1）必须认真的学习基础课程，大一时四年学习的基础，只有件事的基础才能使大学的学习更加轻松。（2）积极参加学校组织的职业资格考前培训，勤奋学习好专业知识的同时，也能成功的取得资格证书。（3）课余时间多跑图书馆，博览群书。（4）多和同学老师交流讨论，慢慢学会从不同的观点看问题，认真做好课本的复习和预习工作。（5）注重课堂笔记，配合老师讲课加深理解与记忆。（6）独立自主，学会自己照顾自己，自己管好自己。（7）培养一定的沟通能力，提高人际沟通能力，提高人际沟通能力，多参加学校活动，增强交流能力。

大学二年级

（一）目标规划

（1）争取一次通过大学英语四级和计算机二级考试。（2）争取成党的积极分子的培养对象。（3）争取获得行政管理师资格证。

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大学学习计划

经过了高中，我在20xx年9 月，正式踏入了大学的校门，开始了我梦寐以求的生活。我希望我的大学三年生活过得有规划，有目标，大学的生活充实而丰盈。

大学一年级学习计划：

（1）必须认真的学习基础课程，大一是三年学习的基础，只有件事的基础才能使大学的学习更加轻松。（2）积极参加学校组织的职业资格考前培训，勤奋学习好专业知识的同时，也能成功的取得资格证书。（3）课余时间多跑图书馆，博览群书。（4）多和同学老师交流讨论，慢慢学会从不同的观点看问题，认真做好课本的复习和预习工作。（5）注重课堂笔记，配合老师讲课加深理解与记忆。（6）独立自主，学会自己照顾自己，自己管好自己。（7）培养一定的沟通能力，提高人际沟通能力，提高人际沟通能力，多参加学校活动，增强交流能力。 大学二年级学习计划：

（1）着重准备各类资格证书的考试，将之前的笔记和大二学习接轨。（2）每天坚持阅读各类有关建筑方面的书籍。（3）多参加较有影响的活动，着手准备入党的申请工作，继续深化对马克思主义的认识。（4）通过网络，了解建筑工程资格考试的信息，自主报名，积极备考。

大学三年级学习计划：

（1）总结三年来学习和实习期间自己的不足，有针对性地学习汉语言文学，更要广泛的涉及相关信息。（2）开始准备毕业论文的材料和写作，耐心地钻研和思考，积极地讨教，查阅资料和做调查，把毕业论文写好。（3）对前两年的规划做一个总结，首先检验前两年的努力是否充分，自己确立的目标是否明确，初步开始对毕业后就业单位的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的准备是否充足。（4）利用课余时间，积极参加社会实践活动。（5）预习或模拟实习，积极利用学校提供的条件，了解人才市场提供的岗位信息，强化职业技能，进行模拟面试。

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7月3日：

团队早上7点出发，下午两点到达实践地，下榻当地旅店。团队部分成员三点左右去拜访岳西县团县委，岳西县环保局、广电局、市容局、林业局。晚上召开会议，公布活动详细安排，听取组员意见，强调安全事宜

7月4日：

7月4日上午在实践县城展开生态可持续发展宣传活动，开展可持续发展知识宣讲与万人签名活动。下午2点前往某国家自然保护区。五点到达后前往该保护区并与保护区单位进行沟通交流并赠予礼品。

7月5日：

上午：

团队分两组。

分六人组进行保护区退耕还林调查。每组三人，分以已实施退耕还林与为实施退耕还林两地域进行调查。以查阅当地资料为主，辅以样地调查的方法，采用典型抽样的方式，设置20×20 m2的样地，调查植物资源的状况，进而讲已实施退耕还林地区于未进行退耕还林的地区数据进行比较分析结果。

另分五人组进行保护区面向游客和当地居民理论知识宣讲与问卷调查

下午：

六人组对当地居民进行走访调查有关农村生态安全保护，并将募

捐衣物捐给当地留守儿童。

另五人整理好记录的图像和纸质资料，和当地的政府部门、保护区管理委员会召开学习座谈会

晚上：总结几天活动图片材料等。

7月6日：

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服务城市行动计划

济南大学泉城学院学生会

二零一零年三月

服务济南行动计划书

活动背景：当今社会竞争日益白热化，对大学生的实践技能要求与日俱增，单纯

的校园内知识已经不能满足社会的需要，只有将所学知识灵活运用才

能适应当今竞争形势。此外当今社会对志愿者的需求与日俱增，身为

济南的一份子我们有义务和责任为济南的发展做出贡献。

活动目的：积极响应“服务济南行动”的主旨，通过建立固定社会实践基地来为

大学生找一个实践的平台，为将来就业保驾护航。同时使大学生提前

接触社会，开阔视野增强大学生的社会责任感。

活动主题：服务社会 挑战自我

活动时间：三月中旬至五月

活动内容：

1、创建实践基地大学生志愿活动

【活动一】

活动地点：西藏中学，网瘾康复中心等已建立的实践基地以及济南红十字会，济

南福利院，铁路玉函社区，山东重汽，匡山热力中心等要开发的新实

践基地。

活动策划：（1）讨论并初步联系相关组织、单位，寻找志愿及见习的机会。

（2）通过网络，电视，报纸，广播等媒体平台充分了解即将定位的

实践基地，了解其基本构架及部门，找到与大学生实践有益处

的专业契合点，锁定有意义的实践基地。

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泰安市大学生科技创新行动计划

管理暂行办法

第一章 总 则

第一条 为鼓励驻泰高校学生积极投身科技创新的主战场，培养具有创新意识和创新能力的人才，产生一批科技水平较高、有产业化前景的成果，在全社会营造浓厚的创新氛围，实施“泰安市大学生科技创新行动计划”（以下简称计划）。

第二条 计划以项目立项方式资助驻泰高校学生的科技创新活动。项目资金管理按照《泰安市民间科技发明创造引导计划和大学生科技创新行动计划基金管理暂行办法》执行。

第三条 驻泰高校学生是指市域内大专及本科学校的全日制在校学生（包括大学生和研究生）。

第四条 计划实行随时受理，定期审批制，原则上每半年评审一次。

第二章 立项条件

第五条 项目申请人应具备以下条件：

（1）品行端正；

（2）能够完成学校规定的学习任务；

（3）具有一定的专业基础和从事研究的能力；

（4）所在学校同意。

申请人可以是1人，也可以是多人组成的项目组。

第六条 项目应具备以下条件：

（1）具备应用开发前景并有望形成自主知识产权；

（2）研究内容为申请人所学专业领域的前沿技术，有一定的创新性或技术突破；

（3）研究目标明确，符合国家重点支持方向和泰安产业发展需求；

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大学生职业培训三年行动计划实施方案

根据杭州市人民政府办公厅《关于实施杭州市“万名大学生创业实训工程”的指导意见》的要求，现就实施杭州市大学生职业培训三年行动计划提出如下方案。

一、指导思想

围绕高校学生的就业需要，坚持以就业为目标，以市场为导向，实行政策引导，政府资助，开展针对性、实用性强的职业技能培训，提高大学生就业所需的岗位技能水平，并提供相应的技能鉴定和技能岗位对接服务，以增强大学生技能来促进他们更多更好地实现就业。

二、目标任务

20xx至20xx年3年内，组织在杭高校学生、以及有杭州户籍且未就业的大学生开展职业技能培训，并取得国家相应的职业资格证书。同时，建立相应机制，实现职业培训与就业岗位的紧密对接，确保培训质量和效果。

三、主要内容

（一）开展职业培训，提高技能水平。要结合实际，采取本校培训、实训基地实训和培训机构培训等办法，积极开展职业培训。要结合人力资源市场需求，大力开展订单培训和定向培训，促进培训与就业紧密结合。要根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求，强化职业技能培训，突出操作训练，提高大学生的岗位适应能力和职业技能水平。

（二）实施职业技能鉴定，提供技能水平认证服务。在各高校积极倡导实行毕业证和职业资格证的“双证”制度。对参加岗位实训和职业技能培训并有鉴定要求的大学生，由市劳动行政部门统一安排鉴定机构提供鉴定服务，对其职业能力进行客观评价。对参加职业技能培训鉴定合格的，发给相应的国家职业资格证书。

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附件五：

中国石油大学（北京）大学生科技创新行动计划

申请立项评审打分表

院（系）：                               填表日期：    年    月    日

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