墙头小学教育创强工作总结

为实现“府谷教育强县”的宏伟目标，推进教育现代化进程，

发展优质教育，提高教育发展水平，我对墙头学校的档案、图书等资

料进行了整理。经过一个月的亲身体验，我认为墙头学校是所 —— 学校认真贯彻落实教育强县工作要求，以人为本，全面落实科学发展观，结合学校的实际制定对策。切实加强组织领导，合理布局，部署好创强工作，层层明确责任，把创强各项工作落到实处，扎实推进。在校全体教师克服各种困难，发扬团结拼搏，开拓进取，勇于创新，在创强工作中，做到查漏补缺，上下齐心，通力合作，做好上级每次安排下来的创强工作，为创建教育强县做贡献。

一、基本情况

墙头小学是一所农村完全小学。创建于19xx年。20xx年教育局

根据布局调整需要将学校定位为15个教学班的完全小学。学校占地面积6900平方米，生均占地15平方米，现有教学班14个，460名

学生；教职工23人，其中高级教师6人，一教师16人，二级教师1人，市级学科带头人1人。大专学历11人，中师学历12人，学历达标率100%。教师平均年龄为34.4岁，是一支素质高、业务精、能力强，富有创造力的教师队伍。

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乳源县一六中学创强工作总结

为更好地实施“科教兴县，科教兴镇”战略，实现农村教育现代化，促进我校教育事业上规模、上档次，根据省、市、县创建教育强镇的有关文件精神，我校于20xx年着手创建教育强镇工作，并于20xx年顺利通过评估验收。现将近年来我校创建教育强镇工作总结如下：

创强主要做法和成绩

一、全面发动，统一思想，营造浓厚的“创强”氛围。

统一全校教师的思想认识，营造浓厚的“创强”氛围是创建教育强镇的前提。我们十分重视抓住各种机会，运用广播、黑板报、标语、集会、横额等形式进行宣传创建教育强镇的目的意义，营造浓厚的创强气氛，使创建教育强镇工作家喻户晓，人人皆知。使上上下下、方方面面在创强中凝成一条心，扭成一股劲，群策群力，共识互动，确保了各项工作按时完成。

二、对照标准，制订方案，落实措施，扎实地开展创建教育强镇的工作。

为了贯彻落实省、市、县有关文件精神，创建教育强镇，我校成立了以温新福校长为组长，张勤辉副校长为副组长，其他行政人员为成员的创强工作领导小组，召开了有关工作会议，认真学习省、市、县有关文件精神，明确了创建教育强镇的目的意义和开展自查自评工作的指导思想及工作程序，并根据标准分解指标，明确分工，落实措施，制定了《一六中学创建教育强镇实施方案》，对照标准，找出差距，逐条加以落实。创强中，学校定期召开创强专题会议，听取各部门汇报，并且主动深入实际调查研究。同时还建立了组委会成员联系部门、班级制度，解决创建教育强镇中的困难和问题。

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****学校创强工作总结 为了更好地实施“科教兴国”的百年大计，实现教育现代化，促进教育事业的长足发展，根据省、市、区创建教育强区的有关文件精神，按照《抚顺市东洲区创建辽宁省基础教育强区暨县域义务教育均衡发展》督导评估材料(信息化）》、《抚顺市东洲区创建辽宁省基础教育强区暨县域义务教育均衡发展督导评估材料（义务教育）》具体要求，我校开展了创建教育强区的工作。结合我校实际制定了对策，切实加强组织领导，合理布局，层层明确责任，把各项工作落到实处，扎实推进。中学、小学、幼儿园各部门全体教师克服各种困难，发扬团结拼搏，开拓进取，勇于创新的精神，在创强工作中，做到查漏补缺，上下齐心，通力合作，有条不紊的做着大量“创强”工作。经过精心准备，今年11月末，我校幼儿园接受了省督导组的评估检查，圆满通过初步检查验收，现将这段工作的情况总结如下：

一、创强主要工作

（一）思想建设

学校组织召开了“创强”工作会议，传达区文件精神，让全体教师明确基础教育强区工作的重要性。全面发动，统一思想， 进行多种形式宣传创建教育强区的目的意义，营造浓厚的创强氛围。使各部门在“创强”工作中凝成一条心，

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扭成一股劲，群策群力，共识互动，确保了各项工作按时完成。

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广州市萝岗区香雪小学创强工作总结

为实现“广东省教育强省”的宏伟目标，推进教育现代化进程，发展优质教育，提高教育发展水平，依据区创强实施方案，我校认真贯彻落实区创建教育强区工作要求，以人为本，全面落实科学发展观，结合学校的实际制定对策。切实加强组织领导，合理布局，部署好创强工作，层层明确责任，把创强各项工作落到实处，扎实推进。创强工作时间紧，任务重，压力大，我校全体教师克服各种困难，发扬团结拼搏，开拓进取，勇于创新的精神，在创强工作中，做到查漏补缺，上下齐心，通力合作，做好区每次的创强验收评估工作，圆满完成创强工作，为区创建教育强区做贡献。

香雪小学是萝岗区一所按省级标准择址改扩建而成的全日制公立小学。学校原名塘头小学，创建于19xx年。20xx年区教育局根据布局调整需要将学校定位为36个教学班的中心小学。20xx年更名为香雪小学。学校于今年x月x日迎来了塘头、元贝、水西、大塱四所学校合并的师生。

学校占地面积50123.7 m2，生均占地54 m2，建筑面积14962m2，生均建筑面积1 6 m2。现有教学班23个，925名学生；教职工70人，其中中高教师1人，小高教师25人，小学一级教师40人，待评职称4人。区学科带头人3人。本科学历26人，大专学历38人，中师学历6人，学历达标率100%。男女教师比例为18：52，教师平均年龄为34.4岁，是一支素质高、业务精、能力强，富有创造力的教师队伍。

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杨柑镇吉塘小学创强工作总结

我校创强工作就省督前检查所指出问题，已进行认真整改，现就问题及整改情况总结如下：

一、中心小学运动场跑道不规范。根据这一整改意见，我

校于5月20日开始动工改建运动场跑道，于6月3日已完工并投入使用。

二、学校教师办公条件比较落后，没有按要求配置办公电

脑。根据这一整改意见，我校想方设法在原有教师电脑的基础上进行补充，争取到省派扶贫工作组的大力支持，为我校捐赠电脑20台，价值4万元，今年秋季开学教师即可使用。 三、中心幼儿园电子琴及教玩具不足，中心幼儿园“两教一保”配备严重不足，教师持证上岗率不达标。根据这一整改意见，政府和学校已出资给中心幼儿园购买了一批教玩具和电子琴，通过转岗、招聘等方式配足“两教一保”，采取单位出资加奖励等办法，完成教师专业培训，确保教师人人持证上岗。

杨柑镇中心小学

20xx年8月19日

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20xx年教育创强工作情况汇报

20xx年8月20日

20xx年，连平县牢固树立“抓教育就是抓发展”的思想，坚持教育优先发展战略，举全县之力开展教育“创强”工作。在充分调研和广泛征求意见的基础上，按照“先易后难、逐步实施”的原则，确定上坪、大湖、油溪、陂头四个镇为今年的教育创强重点镇。现将有关情况汇报如下。

一、教育创强工作主要成效

作为全市第一批创建广东省教育强县的县区，连平县委、县政府高度重视“创强”工作，按照市委、市政府的部署和要求，及时召开动员大会，成立了工作领导小组，制定了实施方案，扎实开展创强工作。20xx年底，我县忠信镇创强工作成功通过省专家组的检查验收，成为我市第一批“教育强镇”。今年以来，四个“创强”重点镇切实加大工作力度，加快资金筹措，扎实开展宣传发动，“创强”工作如期推进，取得较好成效。

（一）学校布局调整工作全面完成。3月份完成了上坪、大湖、油溪、陂头等镇的学校布局调整工作，四镇的中学由原来的7所合并成4所及1所九年一贯制学校，小学由原来的41所合并成15所及11个分教点。

（二）基础保障能力不断增强。至7月，共筹资4500多万元，完成了年度投资计划6000万元的78%。加快推进校园 1

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新回龙镇创建广东省教育强镇工作情况汇报

从市、县全面部署教育创强工作以来，根据上级党委政府关于教育创强工作的指示精神，按照市、县部署要求，我镇将在今年创建广东省教育强镇。为此，我镇高度重视，提前谋划，采取有效措施，不断加大工作力度。目前创强工作进展顺利，取得了初步成效，现就有关情况汇报如下：

一、基本情况

（一）新回龙镇概况。新回龙镇位于风光秀丽的万绿湖畔，是东源县的一个生态保护区，区域总面积386平方公里，下辖10个行政村，总人口1万多人。近年来，镇委镇政府坚持以科学发展观为指导，积极实施生态旅游兴镇发展战略，成功引进并开发了万绿谷休闲度假风景，旅游产业蓬勃发展。在旅游开发中，我们始终坚持生态优先原则，在保护中发展，在发展中保护，打造了山更清、水更绿、天更蓝的良好生态环境，随着保护与发展的科学推进，新回龙将实现新的绿色崛起。

（二）教育创强概况。全镇全面普及九年义务教育，20xx年以前，有初级中学1所，小学7所。回龙中学始建于19xx年，原址位于新回龙镇洞源村，19xx年随新镇府迁至甘背塘村，更名为新回龙中学。根据教育形式发展需要，回龙中心小学于20xx年与中学合并，取名为新回龙中心学校，是一所从小学到初中九年一贯制学校，现有教师职工40人，其中专任教师38人，初中教师学历达标率100%，小学教师达标率80%。

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高坝店镇过风楼小学

创建“双高双普”工作汇报

学校基本情况

高坝店镇过风楼小学是一所农村寄宿制完全小学，位于山阳县城东14公里处的过风楼街道。学校占地面积11850平方米，建筑面积2850平方米。现有10个教学班，395名学生；附设学前班1个，有幼儿40人。教职员工19人，教师学历达标率、岗位合格率均达100%，学龄儿童入学率、巩固率均保持100%。多年来，为上一级学校培养了一批又一批的合格毕业生。学校先后获得县级“教育工作先进集体”、县级“文明校园”、县级“校园文化建设先进单位”、县级“绿色学校”、镇级“常规管理先进单位”、镇级“普九工作先进集体”、镇级“质量立校单位”等荣誉称号。

学校在各级党政及上级主管部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要》，努力实施素质教育，积极推进课程改革，全面实施科教兴校和教育优先发展战略，统一思想，提高认识，有计划，有步骤地稳步推进创建“双高双普”工作的开展。

办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路

办学目标：实现一流的管理，取得一流的业绩，创建一流的学校校训：尚德崇文，立志成才

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