大学班级学风建设计划方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应
该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，滨江学院20xx级通信1班结合实际，针对同学们在学习过程中可能出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建
设计划。
一、总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日
形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩
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班级学风建设计划
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。它是一个班的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，热工08-2班提出下学期的学风建设计划。
总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学的学习。
4、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，下学期的班级学风建设活动分为制度健全落实，主题创建，提高总结整理，社会拓展四个阶段。
第一阶段，学风建设制度健全落实（9-10月）。
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机械10-1班大一第二学期班级学风建设计划
经历了半年的大学生活，我们已经逐步是适用了大学的学习和生活了，在学风建设中也找到了工作重点，我们在这一学期中将延续上一学期的良好的班级学风建设，完善学风建设的制度。在今后的半年中，我们将努力做到以下几点工作要求：
第一 班长和学习委员在平时要多关注学校关于各类科技创新和学科竞赛活动的通知，获得消息后第一时间向同学们宣传竞赛的活动，灌输竞赛的意识。让同学们能够在以后的学习中形成良好的竞争学习氛围，同时也有利于同学们自身创造能力和知识应用能力的提高。
第二 要完善考勤制度，要做到必修课节节点名，学习委员做好记录，方便以后有据可查，点名工作由学习委员在上课前到教室进行暗点名，点名后在点名册中迟到以及旷课的同学将标记出来。下课后交给班长签字，每周向辅导员汇报并请辅导员在点名册上签字。
第三 及时督促将要考英语四级的同学，着手复习英语四级考试，安排一个合理的时间请四级成绩比较好的学长和学姐进行英语学习和四级考试经验交流学习，组织督促考英语四级的同学早晨到三教进行晨读。
第四 建立学习小组，由一个成绩比较好的同学和一位或者两位成绩不是很理想的同学建立学习小组，有学习较好的同学负责对小组中成绩不是很理想同学进行作业辅导和疑难问题的解答。并且定期的回报小组的工作成绩。并且在期末考试后对各小组的成绩进行评定，将表彰平均分最高的三个小组。
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班级学风建设计划
——10级统计2班
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。它是一个班的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，08设工班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：勤奋好学、严谨自律、求真务实、创建学习型班级和学习型寝室。
1.把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2.使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3.引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4.集体活动沟通交流。
5.形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了在学风建设月当中应实施的方案的会议，并得出计划如下：
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12商务英语班班级学风建设方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。一个优秀团结的班集体更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，结合池州学院12级商务英语班实际情况，特此制定本学期学风建设方案。
一、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们能够乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案
1.常规工作
1)继续贯彻学习小组制度。由学习委员监督，各小组组长发扬带头作用，养成合作竞争的机制。
2)严格执行上课考勤制度。由学习委员记录在教学日志上，并定期
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大学班级学风建设计划方案
20xx-04-02 规则方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
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十一月，我们全校走入了学风建设月，学风不仅仅是指我们学生对待学习的态度，也指我们学生的思想道德品质，和综合素质。是学生
大学班级学风建设计划方案
20xx-04-02 规则方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
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大学机电3班学风建设计划 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。同时，学风建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为大三的学生，更应该有一个良好的学风做保障。
为进一步加强学风建设，端正学习态度，明确学习目的，提高学习动力，改进学习方法，增强同学们的专业认同感，结合本班实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的问题，特此制定本学期的学风建设计划。
一、 学风建设总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力创造一个良好的学习环境，早日形成班级长期有效的学习氛围，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、其他方面协调发展的全方位人才。
以学生为主体、以本科生素质发展实践为基础，以就业为导向、以创新为动力、以提高同学的学习成绩及各方面能力为重点，培养学生开拓创新、奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜不倦的钻研精神。
二、学风建设内容
学风建设的内容包括学生个体学风建设和学生集体学风建设两方面，在学风建设中二者相互影响、相互渗透，共同发挥作用，形成良好风气。建设良好学风的具体内容如下：
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