课题研究报告格式

一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；

5、说明研究的意义。

    四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：  1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。

        五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。

    六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。

…… …… 余下全文

古代货币的研究

一、问题的提出

    在我家的鸡毛毽子上，有一枚圆片，中间有一个圆孔，据爷爷奶奶的介绍，在以前的毽子上，用的是方孔或者圆孔的铜钱，在古代，还有不少这样的铜钱呢！我的心中也不禁打了一个大大的问号：古代还有什么货币呢？一次偶然的机会，我在一本书中了解到中国的货币有4000—5000年历史，并看到了一些关于古代钱币的形状：有的外面是一个圆形，里面有一个方洞，俗称方孔圆钱；或者是外圆内圆，俗称圆孔圆钱。在书中，我还知道了古代大量地制造元宝、金币。在楚国，每块金钣有12方格、14方格、20方格、54方格不等，使用时凿下小块支付，每小块1.4—1.5厘米见方，厚0-4—0-5厘米，重约15克左右，其含金量一般在90%以上，有的甚至高达99%！在古代货币史上，哪一种货币长久不衰？那就是方孔圆钱。因为方孔圆钱可以减少周转磨损，还可以贯串起来方便携带。这不是一举两得吗？不仅这些，还有在货币史上的货币之最呢！例如：秦汉货币是留世量最多的，王莽时期的货币是最精美的，西晋北朝货币是最有文风的，五代十国的货币是最粗劣的，元朝的货币是货币种类最少的，清朝的货币是流传下来较稀少的等等。通过这本书的介绍，我更想去了解了解古代的货币了！

…… …… 余下全文

研究报告的结构

题目

题目是课题的最高概括，要点明研究的对象、问题、方法。应以陈述句式表达，字数不要超过20个字；忌使用疑问句式。

课题的提出

（一）课题研究的背景

研究意义通常是研究者从社会发展、教育实际、现实意义等方面阐述研究的重要性与必要性。表述应针对所要研究的具体问题，忌脱离工作实际，空话套话；强调逻辑的严谨。

（二）国内外相关研究综述与本课题相关研究的现状。包括：主要成绩；存在的问题；存在问题的原因、研究的空白点等内容。这部分内容要在广泛深入了解的基础上体现出“综合”与“评述”的特点。忌只就一两个实例发挥没有综合的特点。同时忌脱离具体研究问题，泛泛而谈，更忌不做考察,枉下结论。

（三）研究的创新点根据相关研究综述，说明本课题的与众不同之处。应从研究内容、对象、方法、途径、侧重点等方面表述；忌缺乏参照，主观想象。

（四）概念的界定界定研究中关键词的内涵、本质。应抓住课题研究的主题进行界定；忌过于宽泛、界定共识性概念。

研究的依据

（一）理论依据是指与课题研究紧密相关，对研究目标的达成具

有指导与支撑的作用的理论。表述应与研究的问题形成密切关联；忌理论罗列，逻辑松散。

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

社会研究的目的：

探索性研究

解释性研究

研究假设

描述性研究

社会研究中，研究方式包括

1、 调查研究

2、 实验研究

3、 文献研究

4、 实地研究

研究报告的一般结构：

1、 导言

1） 研究的缘起（或研究的背景、研究的动机）

2） 研究的问题及其界定

3） 研究的目的和意义

2、 方法

1） 文献回顾及评论

2） 研究的基本概念，变量，假设和理论架构

3） 研究的总体、样本及抽样方法，抽样过程

4） 研究的主要方法（包括资料收集方法和资料分析方法）

3、 结果

通过研究发现了什么。

4、 讨论

说明所发现的结果具有哪些意义，从这一结果出发，还能得到什么或还能继续做些什么。

5、 小结或摘要

简要总结。

6、 参考文献

7、 附录

包括研究过程中所用的问卷、量表及某些计算公式的推导，数据计算方法等。

…… …… 余下全文

《开发学生潜能，促使学生多元发展的实践与研究》结题报告

一、问题的提出

“多元智能理论”是美国哈佛大学教育研究所发展心理学教授霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出的，他经过多年对心理学、教育学、生理学、艺术教育的研究，证明人的智能不是单一的，而是多元的，人除了言语语音智能和逻辑数理智能的两种基本智能外，还有其他六种智能即视觉空间智能、音乐节奏智能、身体运动智能、人际交往智能、自我反省智能和自然观察智能。而这些智能只有在适当的情境中才能发挥出来。但现代科学研究表明，人的巨大潜能目前所开发的只占很小的一部分，还有大部分潜能没有被挖掘出来。如果这些潜能更多地发挥出来，人类征服自然、改造自然的能力将大大增强。在当前教育改革的宏观背景之下，在“多元智能”理论对教育的影响下，开展开发学生潜能，促使学生多元发展的研究，具有

一定的理论价值和实践意义。

一）开发学生潜能，促使学生多元发展符合时代发展的需要

当今社会，科学技术突飞猛进，给世界政治、经济形势带来了不可估量的影响，决定未来社会命运的人才培养的教育已成为世界各国关心的焦点。二次大战后，培养顺应时代发展需要的人才的教育改革此起彼伏，不少国家都进行了划时代的教育改革，尤其关注基础教育的质量及高素质人才的培养。20世纪80年代以来，多元智能的理论在世界各国遍地开花，各国学校都面对着培养21世纪一代新人的挑战。学校要为未来社会准备人才，就必须教育好下一代，培养全面发展又有鲜明个性的人。学校要实现这一育人目标，符合日新月异的时代发展的需要，就要用发展的眼光去看待学生。教师不仅要尊重每一位学生，还要学会欣赏每一位学生。最大程度地开发学生的潜在能力，促使学生全面个性地发展，以培养出时代所需的人才。

…… …… 余下全文

课题研究报告的基本格式与写作要求

课题研究报告即课题成果报告，包括实证性研究报告和文献性研究报告。其中，实证性研究报告又包括观察报告、调查报告、实验报告、经验总结、行动研究报告等五中形式。

一、标题

反映课题研究的实质，具体、简洁、鲜明、确切。可以直接用课题名称；也可以另立标题，将原研究课题的标题作为副标题。

二、署名

在标题下署名，并注明作者的工作单位。署名，一方面是表明作者的著作权，另一方面则表明作者文责自负。

三、引言

对研究方案的高度概括（而不是对研究方案的重复）。因此，要求简单明了地阐述以下几个问题——问题的提出（从实际出发讲问题）；相关研究现状；研究的理论假设和理论依据；研究的重点与难点。

引言应开门见山，有吸引力，篇幅不宜太长。

四、方法与过程

一般按照课题研究过程的时间顺序和进展情况一一展开，强调亮点，主要内容包括：

1、研究的主要概念的定义和有关名词的解释；

2、实验对象的选择和组合、实验措施及无关变量的控制（针对理工科而言）；

3、概述研究过程及主要做法；

4、研究的主要特点；

这一部分内容的介绍应该注意条理清楚、交待明白，以便别人能够按照这些介绍去重复实验。

…… …… 余下全文

如何撰写研究报告

经过大家前一阶段的努力，每个研究小组的工作都已接近尾声，接下来就要撰写研究报告了。今天我就给大家简单谈谈研究报告怎么写。有的同学可能很怕做这一工作，以为写研究报告是个很高深的工作，实际上这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，写研究报告应注意它不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表达清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题是如何解决的，你的结论是什么。

对于刚刚学习写字的人来说，人们不会要求他的字一定要写得多么漂亮，但是，人们很关注他写字时握笔的姿势以及是否遵循了正确的笔顺；对于刚刚体验做“小科学家”的同学们来说，研究论文不一定要是“重量级”的，不一定要提出新的理论或有惊人的发现，但格式一定要规范。

一、写研究报告的一般结构：（例：网络语言对中学生的影响研究报告）

1、提出课题的理由：包括课题产生的背景、现状、存在的问题等等。（写

这部分时你必须将读者当作一个对你研究的主题完全不了解的人。通过你的介绍让他们能对你的研究主题有个大致的了解。

…… …… 余下全文