大学生问卷调查报告
调查时间：XXX-4-1~XXX-4-10
调查地点：XXX校区
调查人：XXX
调查负责人：XXX
调查对象：XXX大学大一、大二学生（情况及分布）
调查方法：随即抽样调查
调查分工：问卷由XXX设计，全体成员讨论确定
文字整理：XXX XXX
前言或者调查目的阐述
图表分析
调查的结果分析
范例
房博会上听民声——住房需求调查问卷分析报告
一、问卷调查背景
在20##年的金九银十，绍兴市第十二届房地产博览会举行之际，搜狐焦点网协同九城公园里针对参加本次房博会的购房者展开了购房置业调查活动，真实地反映了绍兴楼市购房者的生存面貌。
二、问卷调查目的
为了了解绍兴广大购房者的心态、计划和预期，把脉绍兴楼市的风向转换。
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调查问卷的基本格式：
1、称呼加问候语
2、访问员介绍
3、简明介绍此次调查的目的
4、说明作答的意义
5、说明作答该问卷没有负面影响
6、致谢
7、单位和日期
范文：
关于游乐园发展前景的调查问卷
尊敬的先生、女士；
您好！我是奇幻城堡游乐园的市场调查员。为了更好的了解消费者需求，明确游乐园的发展方向，特别展开这次调查。您的建议将会是我们游乐园今后发展的宝贵信息，非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷！
1、您有没有去过游乐园？
A有 B没有
2、您在什么时候会选择去游乐园？
A重大节日 B周末 C平常 D都不会去
3、您多久去一次游乐园？
A每年最少去一次 B不是每年都会去 C从来没去过
4、您喜欢和那些人一起去游乐园？
A同事（同学） B恋人 C孩子 D朋友 E自己一个人
5、如果您有孩子，您会在儿童节或者其他时候带他（她）去游乐园吗？ A会 B不会
6、您最喜欢游乐园里的什么游戏？
A过山车 B海盗船 C旋转木马 D摩天轮 E激流勇进 F其他
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根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出
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怎样写调查报告？
讲两个问题：
? 调查报告的写法
? 调查报告的撰写格式
Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。
1.1 标 题： 三种写法。
① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。
③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)
1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。
1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
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问卷调查报告格式
问卷>调查报告格式
一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。
在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。
我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式）
我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）
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校园内您最反对的十大不文明行为调查的报告
一、调查背景
20xx年x月x日胡锦涛主席在全国政协十届四次会议提出引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。20xx年x月x日我院党委下发了关于开展社会主义荣辱观教育的实施意见，引导全院师生树立正确的社会主义荣辱观，并转化宣传教育成果，作好迎评促建工作，为争创省级师范高职院校积累强大的精神力量。
为进一步服务于广大同学，并引导广大同学为学院迎评促建争当得分手，促进我院精神文明的发展，我院学生会委托生活部于20xx年x月中旬到3月底向全院师生发出1000余份调查问卷，调查我院不文明行为。此次调查旨在进一步加强我院精神文明建设以及更好的营造良好的迎评促建氛围，提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的基础。
二、调查范围
我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，覆盖一、二、三年级，数据全面翔实可靠。
三、问卷样式
此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。 问卷形式为:
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大学生游戏问卷调查报告
调查时间：2015-05-07
调查地点：南通职业大学校区
调查人：第六组成员
调查负责人：孟顺顺
调查对象：大一、大二、大三学生（情况及分布） 调查方法： 随即抽样调查
调查分工： 问卷由孟顺顺设计，全体成员讨论确定
调查的结果分析 一、问卷调查目的
因需与游戏行业创业，特了解玩家资料
二、问卷发放/回收情况
发放共50份，男生40份，女生10份，回收共43份，男生35份，女生8份
四、调研结果分析
（1）经调查，对于网络游戏男生的兴趣要高于女生。所以本公司游戏主要针对男生。
（2）对于网络游戏的运行方式，玩家更倾向于网上有偿使用。
（3）而对于游戏选择，玩家大都选择游戏画面，以及特效的制作
（4）对于游戏本身，玩家更喜欢游戏本身的剧情以及打斗场面，充值则较少
（5）玩家对于游戏时间有着相对固定的计划，不会太沉迷与游戏
（6）玩家对于游戏的新鲜度不高。
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关于大学生受挫能力问卷调查报告
作者：雷智飞
成员：孙海莲刘路峰吴刚李少华孙伟柯梦成
江西理工大学信息工程学院软件112班
学会承受挫折是人生的必经之路。对于一个告别高中进入大学生活的青年学子来说，就像走进一个远离烦恼焦躁、告别双眼血丝的快乐天堂，大学阶段是人生中非常重要的时期，广大学子莘莘学子怀着无限的憧憬和热情，告别了父母远离故乡，来到大学校园追求自己的梦想，踏入这丰富多彩而又充满神圣知识的殿堂，就是告别了那艰苦历程的一种解脱。在大学这个广阔的天地中，大学生们在很多方面都可以展示自我，同时也在汲取知识的营养来进一步提升自己，为实现人生的梦想和创造美好的未来做准备。然而，在人生道路上，无论是学习、工作、生活还是爱情，都充满了挫折，所以相对独立的大学生更需要这种能力。那么现在90后的大学生在面对挫折的时候，承受能力又如何呢？
怀着上面提出的这个问题，为了获取大学生受挫能力的现状的第一手资料，我和我的成员于20##年05月01日——20##年05月25日在江西理工大学校本部、西校区，江西理工大学应用科技学院，赣南师范学院科技学院等高等院校，对大一、大二学生做了问卷抽样调查，本次调查共发出200份空白问卷，经过各位大学生的积极配合和认真填写，合计收回有效问卷177份。此后，我和我的成员经过认真对各数据的统计、分析，现就将调查结果做以下分析报告。
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