篇一 ：奥派电子政务实验报告 2.0
西南科技大学电子政务计算机实验报告
胥家良
以下章节请自己打乱顺序，且添加自己的心得或删改现有心得，我只是做个模板
一、 档案管理
1、 实验目的
初步掌握档案管理的相关知识点；
了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；
了解档案管理的相关流程。
2、 实验题目和软硬件设计
1）档案馆信息与系统配置项维护；
2）角色和用户权限维护；
3）档案日志信息管理；
4）档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维护；档案鉴定信息维护；
5）档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护；
6）档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置
3、 实验体会
档案管理是以网络、计算机、信息技术为手段，以档案资源为对象，以档案工作为依托，按照信息社会和国家档案性质管理部门的要求，开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。这是我接触的实验模块，在对实验很不熟悉的情况下，摸索中进行。这个系统使我了解政府档案管理的内容和方式，在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。
我开辟了一个开放型独立空间，然后完全按照电子政务实验手册的步骤做，对该模块理解不深入，遇到问题也总是摸索半天才想到哪出错了。对于不同的角色转换也没有自己的思考，只是很机械地按部就班地完成每一个步骤，不清楚这些步骤之间，这些角色之间的关联。当我做到档案借阅、档案审核时，我突然联想到图书馆借阅，这时我顿时清明，思路开始清晰。我重新返回，查看流程提示，一直看着流程步骤，各个系统、角色之间的联系，重新思考这个实验的目的和意义。我想，不应该只是按照实验手册机械地过一遍，应该把自己融入不同的角色中，完成各个角色的任务，同时，切换角色时及时把自己的定位同步切换。
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篇三 ：电子政务实验报告
甘肃政法学院
本科生实验报告
（二）
姓名:赵丽莉
学院:行政学院
专业:政治学与行政学
班级:政本一班
实验课程名称:电子政务与办公自动化
实验日期:20##年10月21日
指导教师及职称:安迎春
实验成绩:
开课时间：20##年第一学期
甘肃政法学院实验管理中心印制
电子政务实验目录
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篇四 ：电子政务实验报告
华北电力大学
实验报告
实验名称 电子政务实验
课程名称 电子政务
院系:人文与社会科学学院 班级：公共0801
学生姓名：刘晓 学号:1081400115
指导教师：赵军 成绩：
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篇五 ：电子政务实验报告
《政府信息门户》实验报告
实验序号： 实验项目名称：政府信息门户
《政府办公系统》实验报告
实验序号： 实验项目名称：政府办公系统
《招标采购平台》实验报告
实验序号： 实验项目名称：招标采购平台
《行政审批系统》实验报告
实验序号： 实验项目名称：行政审批系统
《公文传输平台》实验报告
实验序号： 实验项目名称：公文传输平台
《国有资产管理》实验报告
实验序号： 实验项目名称：国有资产管理
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篇六 ：电子政务 档案信息管理 实验报告
电子政务实验报告
实验名称：档案信息管理
实验目的：1）初步掌握档案信息管理的相关知识点
2）了解档案信息管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能
3）了解档案信息管理的相关流程
实验准备：
档案信息管理是每个企事业单位必不可少的重要管理项目，例如行政档案、会议文件等等，都是各个管理者所重视的，各部门，各类别，多样的文件，作为重要的历史与决策依据。办公中形成的各类文件可直接归档到档案信息管理，并按档案信息管理规范进行管理和利用，实现文档管理的一体化。
实战任务：
基础信息设置；系统配置项维护；系统用户设置；档案日志管理；档案收集管理；业务处理；技术处理；编研利用以及大厅用户注册；出库管理；档案检索；预警管理；档案大厅 实验要求：
通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作档案信息管理，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握档案信息管理的操作技巧。 通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验档案信息管理的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 实验内容与步骤：
任务一： 基础信息设置 1）档案馆信息维护
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篇七 ：电子政务实验报告——以政府办公系统模块为例
09行管电子政务实验报告
09行管电子政务实验报告
1、实验名称
09行管奥派电子政务实验——政府办公系统模块
2、实验目的
1）初步掌握政府办公的相关知识点；
2）了解政府办公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；
3）了解政府办公的相关流程。
3、实验准备
1.系统管理
实现部门、职位、角色、人员和权限的维护和管理。
2.信息中心
通过计算机网络进行员工之间、部门之间进行信息交流与共享的公共平台。在这里，员工可以查看组织中的最新新闻，各种公告等等；使用RSS订阅功能，可以即时查看互联网站点的新闻信息；员工可发起部门内部调查，并查看投票情况
3.日程管理
员工使用本功能填写每天的工作日志，员工在填写日志时，可将当天的工作填写一份工作日志，也可以分时间段填写多个日志明细。员工可以发起协作事件，要求其它员工配合完成某项工作。
4.工作计划
工作计划管理可针对整个组织机构、部门或具体的工程项目进行管理
5.个人管理
个人管理由首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信和个人维护构成。用户可以对个人和公共通讯录进行添加、删除操作，还可以通过邮件管理和内部短信与同事进行即时的沟通和交流。
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篇八 ：电子政务课程实验总报告
实 验 报 告
实验名称：奥派电子政务实践平台
课程名称：电子政务
一、实验目的及要求
通过在奥派电子政务实践平台上进行模拟操作，初步掌握政府办公、政府信息门户、行政审批、以及公文传输平台的相关知识点。了解它们所涉及的角色，各角色所涉及的功能，以及各部分的相关流程。掌握招投标管理机构对供应商、采购商和评标专家的审核、管理，以及对每一个招投标项目的跟踪管理；了解企业如何制定及提交采购项目；掌握供应商如何申请投标，如何填写标书及提交，并对招标过程和结果提出合理质疑；掌握评标专家如何对采购项目进行评标等。
通过实践操作体验电子政务的基本功能，让学生在实践中对电子政务形成感性认识，体会电子政务给政府办公带来的便利，如提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流等。从而认识到电子政务实施和应用的重要性和必要性。
二、实验内容
奥派电子政务教学实践平台包括政府办公系统、政府信息门户、行政审批系统、公文传输平台、招标采购平台五大模块。
三、实验总结
（一）政府办公系统
1、对政府办公系统模块操作的理解
政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分，其成功应用与否将影响业务系统的应用和整个电子政务建设成败。实施政府办公自动化将利于政府部门工作效率的提高、政府管理水平和社会服务水平的提高、政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源计划性和有用性的提高。这一个模块的任务是普通的行政办公，是政府系统内部的办公系统。
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