篇一 :调查报告推荐主题

调查报告推荐主题:

1、《赤岗东小学门口食品卫生状况的调查报告》

2、《关于小学生如何度过寒暑假的调查报告》

3、《外公家前后三十年变化的调查报告》

4、《关于我家生活变化的调查报告》

5、《关于海珠区历史文化现状的调查报告》

6、《关于八哥食物的研究报告》

7、《奇怪的垃圾袋》

8、《关于广州市春节传统风俗的调查报告》

9、《学校用水的调查报告》 或《关于我家用水情况的调查报告》

10、《关于小学生近视的调查和研究》

11、《小学生零花钱使用情况的调查报告》

12、《小学生上网的基本情况调查报告》

13、《关于小学生早餐现状的调查报告》

14、《关于小学生粮食浪费情况的调查报告》

15、《关于吃粽子的调查报告》

16、《猪流感的调查报告》

17、《五年级课外阅读现状的调查报告》

18、《小学生作业负担的调查报告》

19、《关于调查一次性用具的研究报告》

20、《绿豆为什么不发芽》

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篇二 :调查报告主题例选

调查报告主题例选

一、大学生群体

1、 大学生对当前社会道德现状的认识与评价调查

2、 大学生上网情况调查

3、 大学生就业状况调查

4、 大学生学习动机状况调查

5、 大学生恋爱观(行为)调查

6、 大学生消费观(行为)调查

7、 大学生课余生活内容调查

8、 大学生理想、信仰、信念现状调查 9、 大学生择校择业情况调查

10、大学生创新创业观念(行为)调查

11、大学生考研“热”调查

12、独生子女大学生与非独生子女大学生群体差异性的调查

13、家庭经济条件对大学生思想观念、气质个性影响的调查研究(农村与城市、富裕与贫困)

14、女生性在学校里表现总体优于男生的现状调查与原因分析

二、医学生培养

1、对医生这一职业的认同度感知度调查

2、医学院校开展职业道德教育的情况调查

3、医学生培养方式与培养模式的调查(如5年制,7年制)

4、医学生理论基础知识培养的现状调查

5、医学生临床动手技能培养的现状调查

6、中医类院校衍生的西医专业发展现状调查

7、用人单位对医学毕业生的需求调查

8、医学生就业竞争力组成与培养方式调查

9、医学生教学满意度调查与分析(理论教学、实践操作)

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篇三 :关于社会调查报告的主题与要求2

关于社会调查报告的

主题、基本要求和评分标准

一、调查报告内容要求

(一)主题要求新颖深刻,就社会的热点问题或社会现状,进行深入调查研究,阐述自己的独到观点,并提出相关建议与对策,体现大学生对于社会的关注与思考。

(二)调查报告是对于现实生活中的某一问题、事件或某种情况进行深入细致的调查后,将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。它反映了社会许多新动态和新问题或新情况,是调查研究的成果。与实践感想与经历有本质上的不同,请各位同学注意这两者之间的差别。

(三)调查方向及范围:鼓励学生开展立足专业,富有特色的社会调查品牌。鼓励学生采用多种方式和选择新颖独特角度思考。以实事热点或现实问题为载体,展开实践调查。

二、调查报告格式要求

(一)字数要求:小组合作完成,一般不少于2000字。

(二)结构。 调查报告由标题、作者、内容摘要、关键词、 1

正文、参考文献等部分组成。形式上要求调查数据,实证分析和研究,调查结论等组成。结构完整,条理清晰,文字通顺。

三、评分标准及原则

1、社会调查报告考核成绩占平时成绩的50%

2、社会调查报告考核成绩不合格的情况如下:

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篇四 :关于主题餐厅的调查报告

关于主题餐厅的调查报告

调查时间:20xx年1月---20xx年5月

调查对象:主题餐厅

调查人员:邓淑媛

摘要:

经济的快速发展带动着人们生活方式的改变,生活水平地不断提高。现代生活的快节奏,社会竞争的激烈,带给人们巨大的压力,为了缓解这种种的压力,人们会在衣食住行方面都去努力地寻找减压的方式。随着我国居民消费水平的快速提高,人们追求品牌店、特色店和名牌餐饮企企业的势头更加明显,个性化特色经营突出,品牌、特色餐饮深受青睐。休闲餐饮、浪漫餐饮、沙龙餐饮、旅游餐饮、娱乐餐饮、会展餐饮、网络餐饮、邮递餐饮新形式的餐饮等都会更多地进入人们的生活,我国餐饮业的多元化发展、国际化进程将不断加快。近几年来,随着经济的快速发展和消费水平的不断提高,餐厅的数量和类型在我国可谓如雨后春笋般地增长。越来越多不同风格、档次、规模的餐厅出现在我国的大江南北,分布在不同的城市和地方。这些其中最吸引大众眼球的可以说就是各种备具特色的主题餐厅了。20xx年我国的主题餐厅的发展势头不断增长,比如北京的“红色经典主题餐厅”、曾在“快乐大本营”节目中出现的“80后主题餐厅”、儿童主题餐厅等等。据悉,这些富有特色的主题餐厅正在被广大的老百姓所接受,尤其是时下的时尚年轻人更是喜欢这样新鲜特别的就餐方式了。看来主题餐厅的出现势必会引起一阵餐饮业的热浪。为此我通过对自己周围人群的了解以及阅读和收集网上相关的一些关于主题餐厅的资料和信息,希望可以更好地了解主题餐厅这方面的信息和市场发展前景。

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篇五 :关于社会调查报告的主题与要求

关于社会调查报告的

主题、基本要求和评分标准

一、调查报告内容要求

(一)主题要求新颖深刻,视角要求敏感独特。就社会的热点问题或社会现状,进行深入调查研究,阐述自己的独到观点,并提出相关建议与对策,体现大学生对于国家、社会与人生的关注与思考。

(二)调查报告是对于现实生活中的某一问题、事件或某种情况进行深入细致的调查后,将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。它反映了社会许多新动态和新问题或新情况,是调查研究的成果。与实践感想与经历有本质上的不同,请注意这两者之间的差别。

(三)谨记“没有调查就没有发言权”,切忌“闭门造车”。

(四)调查方向及范围:鼓励学生开展立足专业,富有特色的社会调查品牌。鼓励学生采用多种方式和选择新颖独特角度思考,以实事热点或现实问题为载体,展开实践调查。

1

二、调查报告格式要求

(一)形式与字数要求:鼓励以小组形式合作完成,小组成员不得多于3人。报告一般不少于4000字(不含调查问卷)。

(二)结构。 调查报告由标题、作者、内容摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成。形式上要求调查数据,实证分析和研究,调查结论等组成。结构完整,条理清晰,文字通顺。

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篇六 :生态文明主题调查报告

生态文明主题调查报告

调查目的及意义:

了解家乡生态文明建设的基本情况,主要是垃圾处理问题,在此基础上了解居民对环保意识的深浅,以便进一步开展环保教育活动,共建美丽家乡。

调查过程:

在寒假的这段时间里,我实地考察过家乡的垃圾处理情况,也去了村委会询问。在与村委会领导的交谈中,我得知近几年,县里加大对乡村的经济建设,修建了垃圾处理中心,村委会也努力改善居民生活环境,村里的垃圾处理工作取得了一定的成效。但由于居民点分散、环保意识差等原因,垃圾问题依然严峻。

基本情况与分析:

1、经济发展。在我们的祖辈,乡村里几乎没有什么可称之为垃圾:衣服是新三年旧三年,缝缝补补又三年,九年过后还能当抹布;剩菜剩饭可以喂猪,猪粪可以肥田,秸秆用来取暖,烧成灰又可以肥田!所以说,在物质匮乏的年代,几乎是没有什么可以归于“垃圾”行列的,换言之,垃圾是“富贵病”。

2、人口增多。除了经济发展,人口增长也使得生活垃圾也随之增多,这个显而易见,人均增加,人数增加,做一个乘法,自然就增加了总量。但与此同时,配套的服务设施滞后,自然就垃圾成山了。

3、难以回收。现如今的生活垃圾里,有许多塑料袋、旧衣服、旧玩具,这些相比于废旧金属,都是难于回收利用的物品,特别是塑料袋。虽然国家出台了相关法规,但收效甚微。 调查结论及对策:

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篇七 :社会实践调查报告主题(1)

社会实践调查报告主题

1、农民工劳力输出带来的(农村)社会问题

农村安天下安,农民富国家富。中国问题就是农民问题。中国13亿人口当中,农民占9亿,超过三分之二。多年来农民没有富裕,三农问题没有解决,因为粮食价格、土地经营权被政策控制,靠种地无法富裕;农民打工外出,离乡背井,也没有富裕。靠打工挣钱的农民还荒废了土地,并且自己也买粮食吃了,自己头上那份承包土地却没有生产出东西;又因为土地面积太小,也无法转让给有机械耕种的集约大生产农户。中国改革三十年,没有完全解决中国人口最多的农村脱贫至富问题。

2、农村美术教育现状

3、城市农民工生活现状

4、农民工返乡浪潮(由于经济危机和国家对农业政策的调整,很多外出务工的农民工返回家乡务农,但是个别地方集中返乡的人过多,地方如何安排这些返乡农民工,返乡农民工是否在土地上呆的住,现状到底是怎么样的,返乡后是不是出现新的问题?中国农村人口)

5、农村社会问题研究(很多农民都认为现在种地不赚钱,外出打工才是脱贫致富的办法,荒废了农村的土地,淡忘了种植生产技术,很多年后,我们的下一代是不是不会种地了,中国还没有实现农业生产完全机械化,西部还有很多地方时原始的种植生产方式,在这些地方,这样的劳力输出,会不会影响新农村建设工作的推进,当农村只剩老弱病残,新农村建设没有足够的青壮年去继承现有的农业生产技术,我们的农业推广肯定是无法进行的,如果来处理这些问题,是我们当代大学生应该去思考的问题。)

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篇八 :调研报告主题一(最终版)(1)

报告名称:关于云浮市云城区城乡居民食品安全意识的调查报告

  系:公共管理学院

          调研队伍 09管科  张耿聪

10公管  冯海恩

10公管  黄科盛

10公管  何杰玲

关于云城区城乡居民食品安全意识的调研

目  录

一、       调研背景:... 2

二、       调研主题:... 4

三、       调研内容:... 4

四、       调研目的:... 5

五、       调研时间、地点:... 6

六、       调研对象:... 6

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