机械构造拆装实习 习

实习地点： 实习时间： 实习院系： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 报

实 告

一、实习目的

⒈巩固和加强发动机和汽车底盘的构造和原理课程的理论知 识，为后续课程的学习奠定必要的基础。

⒉ 使学生掌握发动机总成和汽车底盘、各零部件及其相间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；

⒊掌握正确使用拆装设备、工具、量具的方法；

⒋了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清 洗方法，培养良好的工作和生产习惯。

⒌ 锻炼和培养学生的动手能力。

二、实习要求：

1.认识并完全掌握发动机常用拆装工具和仪器设备的使用； 实习常用工具: 普通扳手 、螺钉旋具、锤子、手钳。

2.熟悉并掌握发动机和汽车底盘的总体拆装、调整和各系统主要零部件的正确拆装;

3.能够独立完成进行发动机和汽车底盘的主要零部件的检查测量；

4.掌握发动机和汽车底盘的基本构造与基本工作原理；

5.理解发动机各组成系统的结构与工作原理

三、实训注意事项

1、实训之前按要求进行分组，按照小组编号进入相应的实习场地，进入实习现场后各小组成员应按发动机分解和装配工艺的要求进行操作，实训中不要随意走动，以免影响安全和其他小组工作；

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机械拆装实习报告

院 系：机械工程学院 班 级：T1013-7

组 员：胡逸 陈燕燕 周麒 指导老师：叶仲新 时 间：2013 年 7 月 6 日

目录

一、机械拆装概述…………………………………………………… 1

二、机械拆装使用工具………………………………………………4

三、拆装实习准备……………………………………………………7

1、空气压缩机的结构组成及工作原理…………………………7

2、曲轴、连杆的结构及活塞组件………………………………8

四、空气压缩机的拆装过程…………………………………………12

1、空气压缩机的拆卸……………………………………………12

2、空气压缩机的安装……………………………………………13

3、空气压缩机的装配工艺过程…………………………………14

4、装配的技术要求及注意事项………………………………15

五、空气压缩机尺寸的设计与配合…………………………………15

1、垂直度与平行度的确定………………………………………15

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实习日期：20xx—11—20

指导老师：

实习地点：老实验楼三楼301机床拆装实验室

实习目的：使我们机设专业的学生了解 齿轮泵 减速器 汽油发动机 钻铣床的内部结构，提高动手能力，培养我们独立思考、独立作图、独立分析问题的能力。通过拆装一个不是很复杂的机械使我们树立一种机械构造是一种很严谨、很巧妙的设备，增强我们对机械的感性认识。

操作要求：1，按主次进行拆装，先外部后里部，先主后次

2，合理分工，拆下的零件按顺序放置

3，安装时不能遗忘零件，零件不能装反等

实习收获：1，详细了解了汽油发动机和钻铣床的工作结构和原理

2，弄清了汽油发动机和钻铣床里的传动结构和原理

3，与指导老师讨论了一个自己发现的问题并最终证实了自己的猜想

4，独立进行了钻铣床主轴和工作台工作原理图的绘制

5 提高了独立绘图的能力

这一周是我们拆装辅机的实习课，从一开始，我就很认真的去对待，因为我知道，这样的机会来之不易，平时都是对着抱着课本，念着理论，说到实践，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至终，我都坚持去做到，认真听老师讲解，凡事都参与动手，理论与实践相互结合，发现问题，解决问题，虚心向我们的老师请教！

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西安科技大学高新学院

机电设备拆装实训报告

20##～20##学年 第二学期

课程名称：机电设备拆装实训

实训班级：机械设计（单）0902班

姓   名：施辉俊         

学   号：0900032005

指导教师：

完成日期：

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桂林电子科技大学

实训报告

开课单位：海洋信息工程学院

适用年级、专业：机械设计及其自动化

课程名称：

主讲教师：陈仁

课程序号：

课程代码：1420209

实训名称：机械装置拆装实训

实训学时：32

学号：1316010247

姓名：袁栋

一、实训目的与任务

    《机械装置拆装实训》是机械制造与自动化专业的一门重要专业实践课程，是学生将理论与实际相结合，拓宽知识面，对其基本概念、理论进一步加深理解，提高对本课程知识的综合应用能力。通过拆装普通型车床，学习中等难度的机械机构、机械装置的拆装方法，通过车床典型部件的拆装及检测、调试检验，牢固掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段，是学生专业技术训练的重要组成部分。

1．实训目的

1）专业能力目标

（1） 能执行与职业活动相关的保证工作安全和防止意外的规章制度；

（2） 能看懂机械设备技术文献、设备主要部件功能及装配图；

（3） 能根据机械设备的结构特点，选择正确的拆装方法，对固定机构、传动机构、轴承和轴组机构进行正确的拆卸与装配；

（4） 能进行零件测绘，根据测绘数据绘制标准零件图；

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为期两周的机械设备拆装与检修实训转眼就结束了，留给我的印象不仅是严冬下冰凉的金属零件，更多的是机床精巧的内部结构——齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细……每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机械内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的。

指导老师都事先料想到拆装的时候会有一大部分同学会“袖手旁观”，那也是多年来现实的问题，但是当我们一件一件拆下外部零件逐渐露出内部零件时，我们都被其内部巧妙而精致的机构吸引，于是精巧机构对我们吸引的热度的抵抗了很脏的机油，我们都变得活跃起来了，生怕插不上手。就这样，一个完整的机械被我们几个人庖丁解牛似的“五马分尸”了，刚开始，面对拆下的一堆零件，我们傻眼了，这东西拆下来容易，想还原可就难多了。此时我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵——再详细的纸上谈兵也不能保证实践时的得心应手。

于是，我们从机械的工作原理入手，从传动结构开始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安装的方法后，安装起来就很顺手了。由此可以看出，零件的功能和其机构都是相统一的：有什么样的结构，就会有什么样的功能；反过来，零件的功能给定，其机构也大致定下来了。顺着这样的思路，我们又得出：机器的功能和其内部零件的功能也是相统一的，也就是说某个零件有什么样的机构，它就能完成某项功能，从而它就只能安装在机器中能完成此项功能的位置，举例说明，比如，齿轮能改变运动方向，那么齿轮就能安装在机器中需要改变运动方向的地方，以此类推。

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一、实习目的与要求

实习目的：

⒈ 巩固和加强工程机械构造和原理课程的理论知识，为后续课程的学习奠定必要的基础。

⒉ 使学生掌握工程机械总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；

⒊ 学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法；

⒋ 了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养良好的工作和生产习惯。

⒌ 锻炼和培养学生的动手能力。

实习要求：

1.学会工程机械常用拆装工具和仪器设备的正确使用

2.学会工程机械的总体拆装、调整和各系统主要零部件的正确拆装

3.学会工程机械的主要零部件的检查测量

4.掌握工程机械的基本构造与基本工作原理

5.理解工程机械各组成系统的结构与工作原理

实习常用工具:

普通扳手 、螺钉旋具、锤子、手钳。

二、实习内容

掌握工程机械的传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统和制动系统中各主要零部件的工作原理，以及它们的拆卸、装配和调整方面的操作。

（一）变速器的拆装

先将外部螺钉旋下，然后拆下变速器外壳，观察变速器的安装位置以及与发动机的联结关系。了解变速器操纵机构的结构特点，观察各挡位齿轮的传递方式，然后拆下齿轮对变速器进行清洗，在清洗完以后，在老师详细讲解完工作原理后把各个零部件重新组装起来。

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