篇一 :小学生上网情况的调查报告

调查报告

关于小学生上网情况的调查报告 作者姓名:夏 华 作者单位:清油河希望小学

邮政编码:726309 联系电话:0914-6179006

一、调查内容

随着信息技术的高速发展,上网已在学生中形成了一股热潮,特别受广大学生青睐。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因,认识互联网对少年儿童的各种作用,我于20xx年3月份,开展了此次社会调查。 二、调查对象

我镇辖区学校的四--六年级的学生。 三、调查方法

抽样调查,问卷分析,统计归纳。 四、调查结果(见下表)

四年级学生上网情况抽样调查统计表

小学生上网情况的调查报告

小学生上网情况的调查报告

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六年级学生上网情况抽样调查统计表

小学生上网情况的调查报告

五、调查结果分析

1、上网对象及年龄特点:对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。

2、上网的目的:主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是阅读或查资料学习。

3、上网方式:在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑(原因是有家长管)的那些学生大多选择去网吧上网。

4、上网时间:学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2-3小时,做到有节制与适度;但有一部分学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少5小时以上,几乎是天天想去。

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篇二 :关于小学生上网调查报告

关于小学生上网调查报告

网络是把双刃剑,所以网络对青少年来说既有利又有害。现在,网络已经深入我们的生活,现在的小学生也对网络越来越熟悉。于是,我做了一个关于小学生上网事件调查报告。 调查

首先我对000进行了问卷调查.

“你喜欢上网吗?A喜欢B不喜欢C一般般?”

“A,”回答。

“你上网一般是为了A打游戏,聊天。B看电影。C上网查资料,”

小红诚实地说:“有时A也有时C。”

“你一天上网时间是,A15分钟B30分钟C60分钟,” “A,”小红显然有些不耐烦的回答。 另外我还对好几个同学进行了调查。我发现百分之三十的同学已经沉迷了网络,百分之五十是克制自己比较成功的,假日的时候才玩。百分之十五是只玩小游戏,百分之五是家里没电脑的,从来不玩。

分析

我相信那些沉迷网络的同学,大多是家长平时工作太忙,没时间管,经常把小孩扔在家里,因此沉迷了网络。还有一小部分同学是因为不听家长的劝阻,所以沉迷了网络。 结论

上网有很多好处例如:1.便于查资料,扩大知识面。2.可以看书报,新闻,扩宽视野,学更多的东西。3.可以看英文电影可以学习英语。但是上网也有坏处:1.玩游戏过度,对眼睛不好,会导致近视。2 .若看了不好的信息,对心理健康不好,所以我们要健康上网。 建议

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篇三 :小学生上网情况调查报告

小学生上网情况调查报告

一、调查目的

随着信息技术的高速发展,上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮,然而,网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢?为此,我特地做了一个小学生上网情况调查报告。

二、调查对象和方法

调查对象:我校四—六年级学生。

调查方式:问卷调查。

三、调查结果

根据数据调查可以知道,随着经济的发展,网络也越来越贴近我们的生活 其中,现代有52%的家庭中有电脑。随着许多家庭中电脑的增加,小学生上网的频率越来越高。在数据调查中显示,52%的小学生经常上网,几乎没有不上网的。电脑在各家庭、网吧的普及。使小学生在学校正规的网络教学方面不感兴趣,而在家上网的小学生人数很多,达到65%,在网吧的人数也达到了31%。 网龄在一年以下的学生占全部学生的百分之五十,网龄在一到三年的人数占百分之四十三,网龄超过三年的人只占了全部人数中的一小部分。说明在小学生中,他们上网的时间普遍不长。在此题中,有超过一半以上的同学认为自己接触网络没有过早,有少部分人认为自己接触的过早,说明有大部分人已经有想要接触网络的主动性。

从问卷前测中,家长对孩子上网是否给与指导可以看成分别占半数,我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度,要么放任不管,要么严加管制,见网色变,不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长,要以全新的观念面对网络,以积极的态度引导孩子,既要看到网络所带来的积极影响,也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时,也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象,我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会--网络时代中的家庭教育。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔,影响正常的学习和生活,家长应该与孩子建立安全上网规则:

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篇四 :关于小学生上网情况的调查报告

关于小学生上网情况的调查报告

当今社会由于科学技术的不断发展,网络信息的迅速普及,小学生

在享受网络带给的丰富大餐的同时,也越来越多地受到其负面因素的影

响,但我们不应只看到它的负面影响而忽视它的积极意义。如何正确对

待小学生上网,成了老师和家长们亟待解决的“课题”。为此,我于2012

年3月对某某小学部分学生、家长和老师进行了一个月的调查,希望能

从调查数据中得到启示,进而为如何引导小学生正确上网情况提供依

据。

一、调查对象:某某小学三年级至六年级学生 及部分教师和家长。

二、调查方法:访谈法、问卷法。

三、调查的基本情况。

(一)对学生进行调查访问

1、你喜欢上网吗?在什么地方上网?

调查结果显示:50%的学生表示喜欢上网,上网地方大都在网吧,

有的在家里上网。25%的学生表示无所谓喜欢不喜欢,反正家庭经济条

件还不宽裕,买不起电脑,自己有零用钱时就到网吧上网,没有零用钱

就不上网。只有18%的学生不喜欢上网。因为家长管教很严,认为自

己还很小,等将来长大了需要时自然会上网。数据还显示,这个数据随

着年级的升高而逐步提高。还有少部分学生表示自己还不晓得上网是怎

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篇五 :关于小学生上网情况调查报告

关于小学生上网情况调查报告

王有江

关于小学生上网情况调查报告

随着信息社会的发展,信息技术课已进入我们农村小学。关于小学生上网之事褒贬不一,有的人认为上网能增加信息量,丰富知识,开阔视野,而有的人认为小学生还缺乏识别能力,接受了不健康的信息后,会误导学生的成长。因此我想通过对小学生上网情况的调查研究,了解小学生上网的现状,分析小学生上网的利弊,从而引导同学、家长正确地对待和理解上网。

一、对学生上网情况的调查

上过的约占75%。其中有时去的约占50%,经常去占5%。知道未成年人不能上网吧的约占70%。上网玩游戏的约占60%,查找资料的约占10%,聊天的约占30%。每次上网时间平均40分钟以内约占65%,1小时-2小时约占30%,2小时以上约占5%。觉得上网对学是否有帮助的约占55%(如查资料、阅读作文、打字、了解新闻等)觉得网络对学生有影响的约占45%(如会入迷,会上瘾、忘记写作业、谈恋爱、浪费时间)父母同意孩子上网的约占15%,不同意约占85%。

二、对前峪小学周边网吧的调查

有些网吧比较小,里面电脑有10台左右。有些网吧中等大小,有20台左右。网吧里光线都是比较暗的,下午的人数比较多,很挤。这里的同学都是来玩游戏的,有些同学玩得津津有味,朋友叫他,他都没有反应,打他也没有反应,他们玩上瘾了。网吧内老板对小学生进网吧的态度是非常欢迎的,大多数老板都是笑眯眯的,对学生的到来非常高兴。网吧门口根本没有摆设“未成年人不能进网吧”的任何提示,老板也没有说“小学生不可以上网。”经调查还发现网吧里没有大

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篇六 :关于小学生上网情况的调查报告

关于小学生上网情况的调查报告

根据惠来电大的安排,于20##年4月3日—20##年4月6日到宜真小学就“小学生的上网情况”进行了调查。现将有关情况报告如下:

一、  调查过程

(一)调查目的:

随着科学的发展,上网似乎已成为一种潮流,它与人类生活越来越密切。但是由于互联网的开放性以及网上信息的即时性和无选择性,客观上便利了一些精神垃圾进入校园,走入家庭。网络又被称为“一半是天使,一半是恶魔”,它使学生分心、家长担心、教师烦心、学校忧心。

那么,网络带给学生的影响究竟是利还是弊呢?小学生自身又是如何看待上网呢?本次调查由点及面,旨在了解当前小学生上网状况及学生、家长、教师对此的看法和态度,并对存在的问题进行探讨,寻求对策,希望能对正确引导小学生上网有所借鉴。

(二)调查方法:

1.问卷调查法:本次调查通过问卷法收集学生上网情况的资料。共发放调查问卷90份,收回有效问卷88份,其中男生51人,女生37人。调查内容涉及学生上网时间、地点、上网方式、上网内容、家长及教师对孩子上网的态度等(调查问卷另附)。

2.访谈法:访问学生20人,主要了解他们上网的地点、时间和主要目的等:访问家长10人,教师8人。主要调查他们对孩子上网的态度和教育方法等。

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篇七 :关于小学生上网的研究报告

网络是我们获取知识的一个便捷而有效的途径。在飞速发展的信息时代,要想适应形势的要求,就必须了解、掌握大量的信息,如果仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求,而上网正弥补了这一不足。上网不仅能够使孩子们学习网络技能和知识,更能使他们学到在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。

    网络使我们对世界的认识大大超出了我们所能直接体验的生存世界。大量丰富的网络信息不仅能够提高鉴别力和欣赏力,而且对于激发他们的求知欲,开发他们的大脑潜能都有极大帮助。而上网本身,对于培养我们的操作能力也是十分有益的。

    另外,网络为他们的广泛社交也提供了机会。我们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。加之网络的隐蔽性、超时空的特点,为人们提供了平等、宽松的社交环境,这对于提高孩子们的社交能力无疑具有十分积极的意义。

    然而,网络也是一柄双刃剑。网络在给我们带来种种积极作用的同时,其负面影响也如影随形。

     南阳市15岁少女任某,在网上聊天时,结识了一位本省淅川县的网友。20##年9月18日,任某只身来到一百多公里外的淅川县与网友见面。可是来到淅川县城后,网友却不知去向。一天后,任某所带的钱全部花完。第二天,任某又钻到网吧里,在网上寻找网友。一整天过去了,网友仍未露面。深夜时分,无钱付上网费的任某只好继续呆在网吧。“危难”之际,也在该网吧上网的17岁男孩金某,“仗义”行侠,替任某付清了上网费,并请任某吃饭,然后把任某带到郊外欲行不轨,幸亏被人发现。案发后金某被淅川县法院以强奸未遂罪判刑。这是青少年沉溺于上网的一个极端事例。据《新闻晨报》报道,明略策划有限公司曾对上海市11所中学344名中学生进行调查,结果表明百分之40以上的中学生热衷于上网聊天,有自己的固定网友。孩子们为什么这样喜欢上网聊天,也许我们可以从两个中学生的谈话中找到答案。上海市一位中学生说:“我渴望结交朋友,向知心者倾诉自己的喜怒哀乐,并且了解别人的世界。而现实生活中,老师和父母都不可能成为倾诉对象。除了同学,我几乎没有朋友。”广州市桂花岗某中学一名经常玩QQ的男生说:“在QQ,没有人知道我是谁,我可以骂人,可以欢呼,可以发泄,可以说平时不敢说也说不出的话。”正是网上聊天的这种“魅力”,使许多孩子上网聊天成瘾,不仅浪费了大量的时间,影响了学业,还容易引发其他问题。

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篇八 :关于小学生上网调查报告调查报告

关于小学生上网调查报告调查报告

姓 名 丁亚梅 学 号 1364001402685 工作单位 吴忠市利民供水公司 所在分校 吴忠电大 指导教师 马长革

宁夏广播电视大学制

2014 年 5 月

关于小学生上网调查报告

内容提要:网络是把双刃剑,所以网络对青少年来说既有利又有害,现在随着科技的突飞猛进,基本上每家每户都有了电脑,网络已经深入我们的生活,现在的小学生对网络越来越熟悉,于是,我做了一个关于小学生上网事件调查报告。

调查时间:20xx年10月——20xx年3月

调查范围:开园小学五年级学生

调查的对象:此次调查的对象为开园小学五年级学生,共发放情况调查表100份,回收有效问卷100份。 调查的方法:采取问卷调查,学生问卷形式问答。

一、调查的目的: 网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少,辨别能力差,自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者,应加强学生的思想道德建设,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养,加强自律与他律,使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律,就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱朱智贤教授指出:离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾,教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。

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