一.前言
在Linux环境下,使用GNU C或GNU C++,在UNIX/Linux make开发工具的的管理和控制下,利用UNIX/Linux Socket库在网络的底层进行开发设计。本次设计运用c语言为基础编程,同时联系数据库的使用和有关unix_socket的使用,但这部分类容对我们来说是相当生疏的,以前没有正式的学过。先在老师的引导下学了解了基本类容。我们做的是购物系统根据设计的要求必须要在完成通信功能的基础上,完成自己设计所要完成的功能。整个设计的中心类容就是要在运用数据库的基础上完成客户端和服务器的通信,所以我们一组的人先运用c语言完成对基本的程序要求,然后再根据所要完成的功能重用的数据库的类容创建数据库可所要的表。
设计过程中由于用到好多套接字的内容,好多函数的运用都很生疏,我们一组的人在一起商量外,还大量利用网络资源,尤其是在运用一些数据库的函数进行编程的时候更是进度很慢,在写程序的过程中还得像这怎么把数据库的内容在运行是能起上作用,总之整个过程并不是像刚开始时想的那么简单。
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实训总结
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关于西译大学生网上购物的
统计调查报告
学院: 经济管理学院
专业: 市场营销
班级: 125110402
成员: 康海楠、卜昭、吕跃文、陈洁 樊丹丹、葛燕、苏渲、张娟、程世鈺
2014-10-16
关于西译大学生网上购物的统计调查报告
1 调查方案
网上购物,简称网购,就是通过互联网检索商品信息,并通过电子 订购单发出购物请求,然后填上私人支票帐号或信用卡的号码,厂商通过邮购的方式发货,或是通过快递公司送货上门。
1.1调查目的
20xx年7月21日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第34次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,截至20xx年6月,中国网民规模达6.32亿,其中,手机网民规模5.27亿,互联网普及率达到46.9%。网民上网设备中,手机使用率达83.4%,首次超越传统PC整体80.9%的使用率,手机作为第一大上网终端的地位更加巩固。2014上半年,网民对各项网络应用的使用程度更为深入。移动商务类应用在移动支付的拉动下,正历经跨越式发展,在各项网络应用中地位愈发重要。
随着计算机网络技术的飞速发展,Internet应用在全球范围内日益普及,当今社会正快速向信息化社会前进,信息自动化的作用也越来越大,而随着电子商务的不断普及,让网上购物成为一种时尚。网上购物在大学生中有多大的流行度?网上购物在大学生中是否有更大的发展空间?大学生在网上购物会经常碰到哪些困难,该怎么解决等等成了我们面临的现实问题。而我们所学的专业与市场、经济、贸易等密切相关,所以我们想通过此次调查,以西安翻译学院为例,来了解大学生网上购物的情况,从中分析当代大学生的网上消费习惯以及对网购的接受程度。
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网上购物实践报告
网上购物诸多地方不同于传统购物方式,包括挑选物品、主体身份、支付、验货等。网上给自己留下一个代号,只是虚拟的。
网上购物主要步骤:①、购物平台可以选择商城或是网店②、挑选商品③、注册账号④、填写准确详细的地址和联系方式⑤、协商交易事宜⑥、选择支付方式⑦、收货验货⑧、退换货⑨、退款⑩、维权?、评价
支付,支付直接涉及到资金,所以比较繁琐。应该选择比较通用的方式进行,现在选择较多的是网银和第三方支付。网银是立即到账的,不宜处理善后事宜,第三方支付较好,在一定时期内款项在未完成交易(收货确认)前在第三方平台,谁也拿不到,比较好处理交易纠纷。第三方支付如支付宝,现在基本是网络购物全覆盖,通用性强。网上购物流程就是通过互联网媒介用数字化信息完成购物交易的过程。有的淘宝店是有货到付款的!有的没有
货到付款的购物流程
1.将要购买的商品加入购物车。2.选择货到付款的支付方式,并确认订单。3.收货,并当面付款给物流公司。4.评价,交易完成。
货到付款服务:就是买家收到货,验货后再付款。是淘宝推出的一个新的支付和物流方式,买家无须网银,直接降低买家网上购物的门槛,同时扩大卖家推广市场,增加更多的消费人群。
货到付款卖家:符合本规则规定的条件的,并按照本规则加入货到付款服务卖家。加入货到付款服务的卖家店铺商品将会被打上一个“货到付款”的标志,店铺和商品获得在货到付款频道展示的机会,卖家获得使用货到付款各项服务的权利。
货到付款商品:指由货到付款卖家发布的带有货到付款标志的提供货到付款服务的商品。淘宝网提供独立的货到付款商品筛选功能。
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网站设计实训报告
题 目:网站实训报告
学生姓名:王星
学 号:1176807448
专 业:计算机
指导教师:张静
课程设计(论文)任务及指导书
目录
课程设计(论文)任务及指导书........................ II
第一章引言........................................... 1
1.1网站开发的背景................................. 1
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