研究性学习报告
——“青少年吸烟的危害”的调查分析
一、课题名称:《青少年吸烟的危害》
二、课题组成员:张家雍、王开升、李佳琛、赵浩然、刘凯、张恒悦
三、课题指导师:李青
四、课题的来源与确定:
“全国少年儿童禁烟宣传调查活动”的调查结果表明,认为青少年吸烟是由于“好奇”的人数占被调查总人数的27.6%;在受周围人影响的原因中,受周围同学影响的人数占23.5%,受家庭、社会影响的人数占21.3%,此外还有媒体等方面的影响;认为青少年吸烟是为了增添个人魅力的占总数的20.1%;认为青少年吸烟是迫于学习、生活压力的占总数的5.6%;属其它原因的占总数的1.9%。
调查结果表明,我国烟民的人均年龄在不断下降,初始吸烟的年龄1996年比1984年提前了3岁,年龄最小的烟民仅7岁。北京大学医学部儿童青少年卫生研究所孙江平博士介绍说,在1999年面向186所中学的11957名学生的调查发现,有22.5%的学生尝试过吸烟,开始吸烟的年龄平均为10.7岁,83%的吸烟学生并没有遇到过因年龄小而买不到烟的情况。
调查显示,84.5%的少年儿童都能认识到吸烟不仅对吸烟者本身和被动吸烟者身体有害,而且会造成空气污染。一部分少年儿童认为,男性吸烟属于“正常现象”。近90%的少年儿童赞成禁烟,其中女孩人数多于男孩。“影响国家利税”和“禁止不了,没有作用”是不赞成禁烟的主要原因。不少人提出,禁烟的最好办法是寻找“替代品”和“杜绝烟源”。
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研究性学习报告
课题名称:发展中的问题——电子垃圾
课题组成员:
课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。因此,发达国家视如何处理电子垃圾为一件棘手的事,他们不但不愿意接受和处理电子垃圾,还不断向其他国家倾倒电子垃圾,甚至扬言,中国是世界上最理想的电子垃圾场。所以我们决定对电子垃圾的危害和在中国的状况进行研究。
课题的目的和意义:更好地了解电子垃圾的危害,了解中国处理电子垃圾的方法,从而呼吁身边的人从小事做起,减少把如电池一类的电子垃圾随意丢弃的现象,一起让我们的环境更加美好,让人与自然更加和谐。
研究阶段:
一:电子垃圾的迅猛增长:据统计,电子垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。这些电子垃圾包括:大小家用电器、 IT设备、通信设备、电视及音响设备、照明设备、监控设备、电子玩具和电动工具等。目前,欧盟国家每人每年平均产生电子垃圾16公斤。在人口只有520万的芬兰,每年产生的电子垃圾达10万吨,人均超过19公斤。
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葡萄酒的制作研究报告
课题指导老师:王##
课题负责人:赵##
课题组成员:吴#、安##、宁#、刘#、张##、李#、吕##、马##
研究主导课程:生物
相关课程:历史
摘要:传统的葡萄酒酿造,都是采用自然发酵的工艺。所谓自然发酵,就是葡萄破碎入罐以后,不去人为地添加任何菌种,靠葡萄本身携带的自然界的酵母菌,在葡萄浆或分离后的葡萄汁里自发地繁殖,最终发酵成葡萄酒。
关键词:葡萄酒 酿造
研究步骤:
(1)确立研究课题,安排小组分工;
(2)询问指导老师,选择研究方法
(3)查阅文献网络,搜集相关资料;
(4)设计研究问题,动手制作讨论;
(5)收集实验信息,整理分析结果;
(6)撰写研究报告,小结交流评价。
小组分工:
主持相关问题的分析讨论、小结:赵##
记录活动过程:吕##、张##
照相:刘#
搜集文献、网络资料: 李#
整理信息、资料:马##
葡萄采购:宁#
PPT制作:吴#、安##
研究方法:动手制作,辅以网络查询、相关资料研究、集体讨论等。
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研究性学习课题报告的要求及格式
为了进一步规范研究性学习课题报告的编写,现提出研究性学习课题报告编写的要求及格式。
1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型:
⑴调查报告:在对研究问题进行实际调查的基础上,经过对信息的科学分析、缜密归纳,进而揭示事物本质、得出结论,由此形成的书面报告。 结构一般分为四部分:①标题,②前言,③主体,④结语。标题下面要注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名。
⑵实验报告:对整个实验过程进行全面总结,提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。
结构一般分为七部分:①题目,②署名(注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名),③问题的提出,④实验方法,⑤实验结果,⑥分析与讨论,⑦结论。
⑶设计报告:对于一个产品或方案的描述,相当于为研究小组的小发明或研制的创意活动方案写一份说明书。
结构一般分为三部分:①题目,②署名(注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名),③正文。正文包括:目的、方法、过程、产品或方案描述、分析讨论、收获和体会。
⑷论文:主要用于学术会议上交流或在刊物上发表,它具有一定的理论性和严格的格式要求。
结构一般分为七部分:①题目,②摘要,③关键词,④署名(注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名),⑤正文,⑥参考文献,⑦附录。正文一般采用绪论(也叫前言)、本论、结论三段式结构。
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文字报告以文字说明为主,包括封面、摘要、正文和附件。基本要求如下:
1.封面标明:课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。作者署名人数在3~8人,指导教师人数1~3人。
2.采用Word文档,A4纸,页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm;标题用小三号黑体;报告正文前的摘要、关键词请用五号楷体,并注明[摘要]、[关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。
3.[摘要]控制在250字以内,[关键词]3—5个。
4.正文字数控制在4000字以内,并统一用A4纸,宋体小四号,1.5倍行距或行间距为固定值22磅。
5.附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和写就的小论文,原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜,附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。
文字报告以文字说明为主,包括封面、摘要、正文和附件。基本要求如下:
1.封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。作者署名人数在3~8人,指导教师人数1~3人。
2.采用Word文档,A4纸,页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm;标题用小三号黑体;报告正文前的摘要、关键词请用五号楷体,并注明[摘要]、[关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。
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研究性学习活动成果报告
课 题 名 称: 食品安全与健康生活
研 究 周 期: 20xx年x月x日—5月x日
课 题 主 持 人:阿迪拉
课 题 合 作 者: 阿迪拉
年级 和 班 级: 五年级三班
指 导 老 师: 王晓梅
食品安全与健康生活
[摘要]本文运用资料查阅和实地访谈的办法,对现在的食品安全问题进行了研究,并在此基础上给出了如何预防食物中毒的一些建议。
[关键词] 食品 安全 健康 中毒
一、前言
我们每天都在与食物打交道,人们通过食物,摄取自身所需要的能量和营养,从而更好的生存。可是现在却有些不法商人在利益的驱使下,竟然在食物上做文章,将他人的生命当儿戏。。
一天,风和日丽,在宽阔的操场上,学生们正积极地参加体育运动,突然,一个男孩晕倒在地。顿时,操场上炸开了锅,学生们慌张的不知所措。急忙赶来的老师立刻拨打“120”急救电话。医生尽全力抢救晕倒的男孩,他的父母则焦急地等待在急救室外。一位知道情况的医生说:“经过检查发现,这个男孩之所以休克,是因为食物中毒。他吃了太多不卫生的小食品,其中包含的毒素长期积累下来,今天终于爆发了。他现在的情况很危险,甚至会失去生命。”男孩的母亲听了医生的话,痛哭流涕,后悔当初没有阻止儿子吃零食,可是现在什么都晚了,事情已经残酷的发生了,不能改变。几小时后,这朵还没来得急绽放的花朵,就提早凋谢了。这,是一个真实的故事,他的父母不知为他操了多少心,如今,白发人送黑发人,一定痛不欲生。听了这个故事,我们很是震惊:我国的食品安全状况到底怎样呢?怎样才能使人们的生命受到保障,减少食物中毒事件的发生呢?带着这些问题我们开始了调查。
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蓟县第二中学 研 究 性 学 习 报告
(2014-2015学年度 第一学期)
课题名称 : 优秀生优在何处
课题组长 : 卢佳旺
课题组员 :李新宇 、陈猛、 焦猛、王少海、 赵亚涛、李光悦
指导教师 : 张开佳
1
研究性学习课题开题报告
2
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课题研究活动记录
4
课题研究活动记录
5
课题研究活动记录
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课题结题报告表
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“优秀生优在何处”结题报告
兴趣是学习的先导,是人们探究世界的动力,是最好的老师。
——杨振宁
成功(A)=艰苦的劳动(X)+正确的方法(Y)+少说废话(Z)。
——爱因斯坦
成功者不一定都有文凭,但一定是善于学习的人。学习能力是新一代成功人士的特质。
——张绪坤
出色的人生源于出色的学习,研究表明影响成功主要有三个方面的因素:一是先天智商,二是学习新事物的能力,三是学习知识的应用能力。对于智商这方面来说,人的差异都不大,关键是我们的后面两种能力。因此,学习能力的提升对青少年至关重要,我们应该综合自己的实际情况,掌握提升学习能力的基本方法和策略。当然,学习能力的提升绝非一朝一夕的事,它需要缜密合理的计划和长久的坚持。
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