关于在通山县职业教育中心的实习报告
目录
1.实习单位简介 2.实习岗位介绍
3.实习时间和实习地点,指导教师4.实习内容 5.实习体会和收获
1
1.实习单位简介
通山县职业教育中心,是通山县一所集高中、初中、中专的综合性学校,学校规模不大,但也设备齐全。我的高中三年是在这所学校里度过的,三年来,我对于我的母校,再也熟悉不过。现在又来这里实习,熟悉的老师,熟悉的环境,让自己倍感亲切!
2.实习岗位介绍
通山县职业教育中心高中物理实习老师
3.实习时间,实习地点,指导教师
(1)实习时间
20xx年3月1日至20xx年4月1日
(2)实习地点
通山县职业教育中心
(3)指导老师
吴老师
4.实习的内容
在实习期间我的实习内容具体如下:
(1)听课,在实习期间我用了大部分时间来听指导吴远政老师讲课,并认真做了听课记录,在听课的过程中,我从指导老师那学到了不少知识和教育经验,另外在这期间还跟指导老师学习、请教并且观摩班级管理。吴老师的教学相当严谨,备课很充分,他的课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容。吴老师的课,每个部分都有不同的上课形式,都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得教学方法,教学的内容就算一样,方式也有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。吴老师还很热心地告诉我该怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。
…… …… 余下全文
*年*月*日,我很荣幸的来到了**学校进行实习,实习的主要目的是为了增加我个人的经验,多学习一些有关教育方面的知识,为以后走向教师岗位奠定基础。
实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下,较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求,主要任务有三方面:教学任务、班主任工作和教育调查。
一、在教学工作方面
实习的第一星期是听课,由于我实习所在的学校实行“优质课评比”,我有 机会听了很多次优质课,收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验,知识渊博而且精心准备,所以他们的课堂气氛非常好。学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解,精心设计的课堂流程,教师的启发性教学,学生积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了,可以说我又一次真正的做了一回学生,能够听这么优秀的教师讲课是我的荣幸。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐,时间过得很快,在听优质课时我算是体会到了。实习期间让我体会到做一名教师是挺不容易的。在教学工作方面,我认为最重要的环节就是上台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,每位教师是否在前面的过程中认真对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚开始看教材的时候,我以为小学的内容是比较容易的,没想到看了课本才知道自己错了,小学的课本内容很少但知识点比以前开阔,有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水,做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚,我查阅了很多相关的书籍,并且上网查找资料,实在找不到的我就不耻下问,找指导老师或有经验的老师解决。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页,寥寥无比。如果照教材讲下去,不用20分钟就可以完事。其实教材越简单教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后,终于构思好了怎样上一节课。
…… …… 余下全文
关于在大方县兴隆苗族乡菱角民族小学的实习报告
目录
1.实习单位简介
2.实习岗位介绍
3.实习时间和实习地点,指导教师
4.实习内容
5.实习体会和收获
1.实习单位简介
大方县兴隆苗族乡菱角民族小学是一所乡村小学,因为这里离县城较远,为了方便孩子上学,学校里也设有初中部,学校规模不大,但也设备齐全。我的小学初中都在这所学校里度过的,整整九年,对于我的母校,再也熟悉不过。现在又来这里实习,熟悉的老师,熟悉的环境,让自己倍感亲切!
2.实习岗位介绍
大方县兴隆苗族乡菱角民族小学六年级班数学
3.实习时间,实习地点,指导教师
(1)实习时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日
(2)实习地点
大方县兴隆苗族乡菱角民族小学
(3)指导老师
老师
4.实习的内容
在民族小学实习期间我的实习内容具体如下:
(1)听课,在实习期间我用了大部分时间来听指导李富林老师讲课,并认真做了听课记录,在听课的过程中,我从指导老师那学到了不少知识和教育经验,另外在这期间还跟指导老师学习、请教并且观摩班级管理。李老师的教学相当严谨,备课很充分,他的课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容。李老师的课,每个部分都有不同的上课形式,都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得教学方法,教学的内容就算一样,方式也有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。李老师还很热心地告诉我该怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。
…… …… 余下全文
学校实习报告
学校>实习报告(一)
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:
1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善>教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习基本情况
我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的>培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
…… …… 余下全文
关于在某学校的实习报告
为期几周的实习终于结束了,这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到作为一个园丁的辛劳,发现自身的一些不足之处要,做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。我虽然不是师范专业毕业,但是在某大学四年,扎实的英语知识,流利的口语和较强的沟通能力,让我选择了我的第一份实习工作,是到学校里去。
某校是我的母校,也是培养我,教育我的地方。这里的一切都那么熟悉,曾经教过我的老师有的还在,有的已经退休了。看见我,又惊又喜。我心里暗暗为自己鼓劲儿,接下来将近两个月,我就要在这里实习度过了。在熟悉的人,熟悉的环境当中。我想我能更好的适应,尽快的融入。
初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
由于教学经验很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟悉了,我对于教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校里有经验的老师学习,最后也获得了不少中学英语教学信息和知识技巧。一下就是我的体会和总结:
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
…… …… 余下全文
教育培训公司实习报告
余彪 09377021 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这里我要感谢学校给我这次机会,虽然只有短短的两个月的时间,但是我所学到的将使我受益一生。
一、实习过程
这次实习我去的是广州芳村一个瀚文教育培训公司实习,他们主攻的是中小学课外辅导这一项目,那里的经理是我认识中大07级的师兄,所以我很容易就进去了。
在公司力,我主要负责的是教学和市场方面的工作。先说教学方面,由于高中的时候我擅长的就是数学和物理,所以我自然而然也就选择教这两门课程,教学分两种,一对一教学,和小班教学。一对一教学由于我大二期间就当过家教,所以我是毫无压力,但是小班教学就稍微有点拘谨,但是由于人不是很多,加上我又比较擅长和学生沟通的人,所以也很快的和学生们打成一片。
再说市场部,我担任的是市场部主管助理,主要是负责帮市场部主准备些资料,传递些信息,打通各方面招生渠道等,这些我认为是比较锻炼人的,不仅在资料整理上花功夫,在与各方人士打交道上也要变得圆滑,特别是后者。
…… …… 余下全文
目录
一、实习目的... 1
二、实习内容... 3
2.1、实习时间... 3
2.2、实习场地、单位及安排... 3
2.3、个人主要实习内容:... 3
三、实习结果... 4
3.1、道路方面... 4
3.1.1、水泥稳定碎石作用原理... 4
3.1.2、施工简介... 5
3.2、桥梁方面... 5
3.2.1、就地浇筑法... 6
3.2.2、预制安装法... 6
3.2.3、悬臂施工方法... 6
3.2.4、转体施工法... 7
3.2.5、顶推法施工... 7
3.2.6、移动模架逐孔施工法... 7
…… …… 余下全文