篇一 :国外学习总结

               赴 美 学 习 总 结

                团结湖三中 申克冉

   美国的学习生活即将结束,带着几分不舍和眷恋,我们要离开这里,在此我要感谢加州大学给我们提供了一个良好的学习和生活环境,感谢教委能给我们这次宝贵的学习机会,特别是对于青年教师更是难得,我们才能来到这里进行体验式学习,并且有如此大的收获,我把自己的感受总结如下:

一.生活中的感受-学会适应新生活

还记得初到美国刚下飞机 心里存有几分恐惧 因为此次是来学习 不是旅游,所以对以后的生活充满了无限的未知,心中难免惶恐。但是当我进入美国,面对入境官检查着我的护照时,发现我是中国人并且来自北京,他便用中文对我问侯,并欢迎我来到美国,他的中文讲得不是很流利,但是他的话让我惊喜万分,在这个陌生的环境中能听到亲切的声音,我感受到了温暖, 我笑着对他致以祝福,这便是我对美国良好的第一印象。

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篇二 :国外学习情况汇报总结(留英生活总结)

国外学习情况汇报总结(留英生活总结)

敬爱的党组织:

回想大二结束后的暑假,我按着咱们西交利物浦的2+2计划,来到了利物浦大学,也就开始了我的留学生活。在这刚刚过去的三年里,我完成了两年的本科学习和一年学制的硕士学习,也通过体验到的英国社会,收获颇多。在这里,我想从三个方面谈谈自己的感受,也算一得之愚。

首先,我想介绍我自己的学习生活。在英国的头两年里,我就读于利物浦大学会计与金融专业,而在利物浦大学的第一个学期里,我们的课程就着重设置了关于英国法律体系、会计制度方面的学习和了解,特别是关于法律的两门课程,介绍了英国法的基本要素以及这个体系中合同法的具体运用。初次接触到这些概念,让成长于成文法体系中的我十分不习惯,加上在国内的学习也没有接触过法律相关的概念,所以,这两门成了我的“拦路虎”。

学习

生活中

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篇三 :出国交流学习总结

总结

一学期的生活匆匆结束。离别时,是期盼;离别时,是不舍;离别时,亦满载收获和回忆。踏上回国的飞机,心中阵阵激动。因为不久我就要回到祖国的怀抱,见到我思念的家人和朋友。脑海中回想着发生的一切,好似一场梦。心中充满感激,感谢首师大给了我这次宝贵的机会,为我的青春增加了一种绚丽的颜色。感谢我的家人和朋友,给予我无限的支持和鼓励。一次远行,让我对生命的体会更加深刻。收获的是友谊,是学习,更是人生的境界。

初到美国,在机场,只身前往的自己不得不说有几分恐惧。对环境,更是对语言。虽顺利通过了出国英语考试,但实战起来才发现自己的武器已太落后。听不懂,说不出口的尴尬,心中阵阵挫败感。我知道,一切才刚刚开始。果不其然,到学校,办理各种手续,虽说在老师和同学的帮助下顺利完成,但心中满是落寞。尤其是进入到正常的学校生活时。因为我发现,大家虽说都是国际交流生,但欧洲国家的学生基本不存在语言问题。所以他们能够很快的融入群体,交到朋友,同出游。而这一切于我而言,是一道需要时间和巨大勇气才能跨过的坎儿。所以,初期,自己生活很是孤寂,还有学习上的巨大压力。到了课堂,开启了不提前看书,安全听不懂的模式。课堂上,大家笑,我也便随节奏扬起嘴角。生活和学习上的挫败感让我倍加思念祖国,思念家人和朋友。那时,自己也深深体味到何谓浓浓乡愁。

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篇四 :出国交流学习工作总结

出国感想

------------走进莫斯科

在我们祖国的北方,有着世界上国土面积最大的国家——俄罗斯联邦。几个世纪以来,作为一个多民族聚居的国家,俄罗斯一直在世界的舞台上扮演着重要而又特殊的角色。然而它的第一代君主却曾以学生的身份四处寻师问道,最后凭借强大的军事力量,扩张成为地跨欧亚美三大洲的大帝国。就是这样一个富有独特使命的民族带给世人独一无二的文明。我怀揣着这份敬仰之情,去感受这个国家的伟大。

当飞机穿过云层开始下降的时候,不经意间,眼睛里突然出现了大片的森林,很难想像如此大面积的森林是属于城市的,然而,这里的确是一座城市——莫斯科。刚下过雪的城市清晨显得格外宁静,莫斯科还没有完全醒来。空气和阳光中都弥漫着一种凉爽的况味,愉悦的心情让我迫不及待地踏上了这方土地。

莫斯科,我来了。

干净的空气,蔚蓝的天空,整洁的街道,厚厚的积雪,给整座城市披上了华丽的白色戎装,但这戎装之下一幢幢充满历史厚重感的建筑仍带给我深深地震撼,透过这庄严巍峨而又独具特色的建筑让我体会到了这个国家和民族的坚忍与勤劳,智慧和力量。而作为莫斯科主要交通工具的地铁,其庞大的线网所带来的方便与快捷更是很令人惊叹。

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篇五 :交流学习总结

本学期九月份中旬,根据教育局文件要求,在学校领导的安排下,我来到城子镇中心小学进行交流学习到本学期末,既到20xx年的1月8号。交流期间,从事办公室的各种机动工作,并担任三年级六加一班的科学教学工作,后期,还去代了六年级六加一、147班、148班的体育课。

在交流的这段时间里,我认真贯彻党的教育方针政策,坚持四项基本原则,爱岗敬业,以教书育人为己任,以良好的师德师风面貌要求自己的言行,恪守职业道德,在思想上严以律己,牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨认真、乐观上进,虚心接受城子镇中心校领导的指导要求,服从校领导安排的各种工作,并认真完成,对各位教师以诚相待,和睦相处,虚心学习交流。

经过这一段时间的交流学习,我自身受益匪浅,感触颇深,也让自己有了很大的进步,思想更加成熟。以下,我从五个方面对我的交流学习作出总结。

一、管理的完善。首先,在制度管理上,我感受到城子镇中心校的制度是健全的、理性的、也是严格的。在这方面,学校领导班子以身作则,树立了榜样,让制度有了实效性,而不是空架子,从而我也很快融入到这一氛围中,意识到自己的工作职责及范围有哪些;各位教师也各负其责,各项工作做得井井有条,形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到

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篇六 :交流学习个人总结

拓宽思路更新理念 学用结合促进发展

20xx年11月,带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托,我们一行5人来到河北电力公司先进单位----邯郸供电公司进行为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自***公司***个地市供电单位,我作为学习组长深感责任重大,一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用,另一方面加强组织管理,带领全组学员认真学习,刻苦实践,严守纪律,展现***电力员工拼搏进取的精神风貌,较好地完成了此次交流学习使命。

一、小组及个人学习概况

1、建章立制,加强管理,确保交流学习顺利开展

11月12日,赴邯交流学习组按期抵达河北省邯郸市。当天下午,邯郸供电公司隆重召开“***省电力公司来邯交流学习活动启动仪式”,结束后我立即组织召开小组工作会,将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组,同时依据***公司《交流挂职学习管理办法》和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理制度、工作要求和注意事项等,并对小组学员提出三点要求:一是服从管理,迅速融入,要迅速到岗、到位,及时进入角色,完成好此次的学习交流任务;二是沉下身来,取得真经,要求小组成员“多看、多学、多问、多思”,珍惜学习机会,借鉴和吸取先进单位的管理方法和经验,不断改进工作方法和作风;三是加强交流、增进沟通,通过不断交流,增进人员之间、单位之间的交流与合作。

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篇七 :对外交流学习个人总结

覃冬玲

首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个学习与提高思想品德教学专业素质的机会。20xx年x月我有幸去南宁市三十七中观摩学习一周。观摩了很多优秀教师的开放课,在这期间我收获良多,我看到三十七中教师的课上得很有特色,而且能根据班级的实际情况让每位学生都能有所听而也有所得,内容紧跟教材,教学方法新、理念新。所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采也无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,受益匪浅。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。九年级(14)(15)班两位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生。对于高年级学生,要多创设生动有趣的情境。两位老师联系游戏---激发兴趣---探索新知---运用新知---解决问题,整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与课堂讨论,不但激发了他们的学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。她们还能准确把握教学目标,从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、

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篇八 :教师交流学习总结

为了支持兄弟学校教学,在学校领导的组织下,我和其他一名老师与20xx年x月x日来到法泗中学开展了为期一年的轮岗交流教学,在交流学习的这一年我有着非常多、非常深的感触。

法泗中学的条件不是很好,甚至于可以说很艰苦,但以校领导为首的教师们在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献,没有气馁、抱怨,都在自己的岗位上尽职尽责。这里的这让我对这里的老师顿时竖然起敬。校领导对我们交流教师也是关怀备至,努力创造条件使老师们安心教学,让我们感到非常温暖。

法泗中学的孩子们纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校,孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们,时而还在议论着什么。他们很听话,上课纪律好,非常认真,遇到不懂的爱问,与我的配合非常好,我们也经常一起交谈,也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对,当你想留住它时,它却溜得飞快。临走我多么不忍心告诉孩子们,老师要离开了。那一节课,本来有千言万语的想说,但却哽咽,怎么也说不出话来,怎么也舍不得道别。最后,我还是把当初接受上历史时的心情说了出来,上的不好,希望孩子们见谅。但孩子们都是很好,我上的很细,讲的很清楚,虽然不知道是不是孩子们安慰我的话,但我还是很高兴。接着,我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。尽职尽责去教导他们,除了知识

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