学 院：

专 业：

年级：

学 号：

姓 名：

指导教师：

合肥学院 建筑学 12级（1）班 120xx81026 骆家伟 张程 王恺

一、 模型制作的时间：13—14学年8、9两周

二、模型制作的目的

本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

三、模型制作的内容

1.查找资料 老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，

最后决定制作现代简约的装饰风格。该风格是大家比较熟悉的，室内的装饰品也不是很多，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。

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《建筑模型制作II》

实习报告

班级：建筑学0807 学号：0837120720 姓名：栗鹏

实习时间：2011—2012学年第一学期第10、11周 实习内容：建筑模型制作

报告内容：

题目….

正文……

展示空间模型制作

展示空间是伴随着人类社会政

治、经济的阶段性发展逐渐形成

的。在既定的时间和空间范围内，

运用艺术设计语言，通过对空间与

平面的精心创造，使其产生独特的

空间范围，不仅含有解释展品宣传

主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的。

实习目的：

本次模型制作的内容就是展示空间，主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实训，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识；掌握如何将设计有构想转化为实物，并在此过程中对设计进行深入和完善：了解模型材料的特性和基本加工方法，掌握基本设备操作和工具的所用方

法，实际地体会模型制作的全过程。

实习内容：1、收集资料 这次模

型制作我们可以用机器加工切割，所以考

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其它材料：1 美工刀(切割) 2 有机玻璃（窗户） 3 灰白色喷漆 4粘胶

5 木板(底板)

时间：3月6日

工作计划：模型底板及尺寸确定

工作分配：,,,——建筑首层尺寸计算

,,,,——将首层平面花在底板上

,,,——内部空间计算与分析

时间：3月7日——3月12日

工作计划：主要首层墙体制作，建筑解析

所欲困难：1 在刚开始起步时就遇到较大困难，正如预期那样，建筑中较大曲线

的制作相当复杂，用普通粘胶根本不能将曲线固定在底板上，PVC

会马上弹回原型。

2 在进行曲线曲率计算上十分麻烦，不容易找到准确曲率。

克服方法：1 每一条曲线都需要我们三人合作，将PVC板条用手先摁在底板上，

用特殊的粘胶“金三秒”才能将曲线条固定住。

2 在进行曲率计算时用到了“两直线交叉取曲率”的方法，才勉强算

出其曲线真实曲率。

时间：3月12日——3月14日

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学 生 实 验 报 告

课程名称：

学生学号：

所属院部：（理工类）

规划设计模型制作 专业班级： 城乡规划 学生姓名： 建筑工程学院 指导教师： 刘琰

2014——2015学年第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验项目名称：江宁校区总体规划模型制作实验学时： 24学时 同组学生姓名：

实验地点： 实验楼B203

实验日期： 实验成绩： 批改教师： 刘琰 批改时间：

一、实验目的和要求

目的：1、学习利用规划模型分析总平面的布局

2、学习规划模型的制作方法

要求：在读懂图纸的基础上，通过对空间、功能、结构、环境、流线、体量、

外观、平面到剖面、几何关系、基本形状、逻辑关系等方面进行总体分析，理清建筑平面和空间的组成关系，理清建筑与道路的关系，最后完成规划模型的制作。

二、实验仪器和设备

1．测绘工具

三棱尺(比例尺) 、直尺、三角板、弯尺 (角尺) 、圆规、游标卡尺、蛇尺等。

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题 目: 建筑模型制作

学 生 姓 名： 冯玉芝 学 号： 1232203105 院 系： 土木与环境工程学院 专 业： 建筑设计技术

20xx年x月27

日

一、实践目的

本次实践是建筑设计专业的综合性实践教学环节，旨在培养我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。建筑模型制作是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

二、实践时间

20xx年x月25号至20xx年x月31号

三、实践内容

1.查找资料

在老师布置下模型制作的任务后，我们先进行了分组，按每寝室一组来分的。我们是一组交一份模型即可，接下来我们先就建筑模型制作进行了了解，在网上查阅了大量资料后，我们发现塔类的建筑模型制作比较简单，所以我们就选择了上海的知名建筑--东方明珠来制作模型。虽然是初次制作，但是我们还是充满了信心！

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建筑模型制作实训报告

第七组

班级:09园林建筑(2)班

指导老师:xx

组长:xx

组员:xx xxx xxx xxx xxx

20##年12月09日

                                  

一、实训目的

　　这次制作模型实训的主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实训，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。还有一点就是希望通过模型制作实训锻炼到我们做事情的耐性与细心。

二、实训时间

　　20##年12月05日至20111年12月09日

三、实训内容

　　1.查找资料

　　老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作现代临水亭。该现代亭外观朴素大方，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。

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  公共建筑设计（1）

 课程设计

题    目      建筑模型制作报告    

     

院     （系）土木与环境工程学院     

专 业 班 级    12级建筑学1班        

学 生 姓 名        李兴冬             

学       号       1242253110         

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宁波工程学院建筑工程学院建筑学专业

20##-20##学年第一学期

建筑模型制作

实习报告

班级： 建筑112    

学号： 11404140208   

姓名：  夏尧文    

n  建筑学专业《建筑模型制作》任务书

一、  实习目的

《建筑模型制作》课程是一门实践类型课程，是建立以“理论与实践互动”为特点的新型建筑类学科的教学基础。建筑模型制作技术在当今建筑学教学中有着举足轻重的地位，建筑模型是设计过程，是师生进行方案推敲、讨论、形体环境分析，细部设计的重要手段。通过模型制作可以给学生提供一个将概念与成果联系起来的机会，使学生自己动手实现自己的设计方案，从而对空间、环境、结构有着更加直观而深刻的认识，有助于提高学生的创造力与表达复杂建筑空间的能力，避免单纯采用图纸画图而产生的一些缺憾。

本课程的教学以传授设计类建筑模型的制作为主。课程讲授设计类建筑模型制作的目的、步骤、方法、展示、拍摄等，并通过实例的模型制作、制作建筑大师的著名建筑作品模型等方式进行建筑模型制作技术的巩固与提高，以达到在短时间内掌握基本设计类建筑模型的制作技术。

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