尊敬的家长：

凛冽的寒风催促了梅花的绽放。迎霜傲雪的梅花是一中人坚强意志的象征。在刚刚过去的20##年，南雄一中以骄人的高考成绩连续第三年被韶关市评为高考优秀学校，以低进高出的出色教育教学质量受到社会和各级领导的高度肯定。南雄一中能够取得各方面的优异成绩，与各位家长一如既往地对我们工作的支持分不开，与一中学子勤奋、刻苦、敢为人先、志存高远的优秀品质分不开。新春即将来临，我们特设计了这份小小的礼物，以表达一中人对你深深的谢意并希望它能为您及家人带去美好的记忆。

当您细心地看完这份小礼物时，我们相信您一定能感受到您小孩在学校所取得的进步：人更坚强了、更自信了，学业又长进了，……

此外，请您接受我们真诚的建议，当小孩回到您身边的时候，好好地端详他几分钟，欣赏他那略带稚嫩的笑脸，分享他成功的喜悦。如果他的脸上没有笑容，请您把自己的微笑送给他；如果他比较忧郁时，请您告诉他：生活和学习中没有迈不过去的坎，只要我们鼓起勇气，勇往直前，美好的人生就会到来！

让莘莘学子们尽情地享受新春的欢乐吧！当然，在他享受快乐的时候，请您提醒        同学不要忘记自己的学业，不要忘记农历  月  日返回校园，这一天，他的老师和同学正等着与他相聚！

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表1          学生在校情况汇报表

院（系）：                                                 第       周

说明：院（系）每天早上7：45以前统计好在校学生状况，并于7：45前汇报至学生事务处学生事务管理中心。

    

表2          学生早起情况汇报表

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学生学习情况汇报表

   班级：            姓名：                      20   年   月    日

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溯源教育学生学习情况汇报表

教学地址：郑州市高新技术开发区金梭路与玉兰街交叉口鸿森实业A座14楼1405 咨询电话：0371-85511662

【溯源教育】

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         学院学生日常管理情况报告表

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当下中学生学习情况调查报告

现在问起学生的学习情况,很多家长和老师都认为现在的孩子学习成绩和学习习惯不如以前了，到底哪些原因导致中小学教育质量的下滑呢？我作为中学班主任，对全班64名学生进行了调查问卷，回收61份，现总结如下，让我们从中探寻存在的问题和改进的措施吧。

一、学习计划：

32人，即30%的学生在学习方面没有订过计划，11人即35%的学生订过计划但不能坚持，只有18人即28%的学生订学习计划并能坚持执行。所以从学习方向和目标上来考查，一半以上的学生没有目标、没有方向，整日懵懵懂懂“做一天和尚撞一天钟”，这种现状很让人担忧，因为没有理想和目标就没有前进的动力，更何谈认真刻苦地学习呢？作为一个教育工作者，我们的当务之急，就是要树立学生积极向上的心态，不仅要教学生制定年度、学期目标，还要学会订月计划、周计划、日计划，并坚定执行。

二、学习方法：

1、 预习：6人即10%的学生没有进行过预习，48人即80%的学生有时预习，只有7人即10%的学生进行课前预习。从这一项来看，情况也很不理想。课前预习应该是学习过程的重要一环，只有经过预习，才能对即将学习的知识做到心中有数，才能明确即将学习的重点和难点是什么，并对自己薄弱的知识点加以特别的关注，以达到有的放矢，扎实全面地学好知识。所以不仅老师家长要督促学生搞好复习，学生自己也要养成课前预习习惯，以取得更好的学习效果。

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学生学习情况调查报告

为了更加了解初二级学生第二学期的学习情况，我级进行了一项关于学生学习情况的问卷调查，想尽量客观地反映出学生新学期开学初的情况，为学校教育教学改革提供一点依据。

一、调查对象及方法

（一）调查对象

我校主初二级四个班126名学生

（二）调查方法

我们采用问卷和个别谈话相结合的方法。调查内容有18项，由学生根据自己的实际情况如实选择，以求更加客观的了解学生的真实想法和需求。本次调查不属于标准化测试，只能在一定程度上反映一些问题。

二、调查结果分析

（一）学生学习状况。

1、自上初中以来，你的学习成绩：

A.进步很大

B.小有进步

C.原地踏步

D.有些退步

2、学习的驱动力，主要来自于：

A.学校和老师的督促

B.家庭和家长的希望

C.自己的理想和目标

D.不服输的性格和勇气

3、自己目前的学习状态是否满意？

A、很满意

B、比较满意

C、说不好

D、不满意

4、学习的方法，你：

A、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法

B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法

C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了

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茅岭中心校学生学习情况的调查报告

【内容摘要】 ：本次我校《以“课题”为载体，进行课堂教学改革的研究》的课题小组，对我校学生的学习情况进行了一次调查，本次调查的主要对象是我校四、五年级的学生，调查的内容主要有几大板块：一、学生喜欢上什么课及喜欢的原因；二、课堂上学生采用什么样的学习方式和行为习惯学习。三、教师的评价态度。四、学生每天完成各类作业所需的时间；五、学生获取课后信息的主要途径。通过对以上内容的调查，探究了我校学生在学习态度、学习习惯、学习行为方式及对教师评价态度的评价等方面的问题，为课题组的课题研究提供数字依据，同时探讨解决问题的对策，为提升我校的教育教学工作提供更多的服务。

【关键词 】： 学习情况调查 存在问题 原因分析 解决策略

一、调查目的

为了提高我校课堂教学的效率和有效性，向学生提供更好的教育服务,我们进行了一次关于小学生学习情况的问卷调查，通过本次调查，了解学生对现时学校的教育工作的看法；同时通过调查，为本次课题组的课题研究提供更明确的研究方向，对以后改进我校的教学方法，提供重要的理论依据。

二、研究方法

（一）调查方法

1、问卷法：对学生进行问卷答题。

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