碘缺乏病工作总结
今年x月x日是全国第16个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，分工明确
学校成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。教导处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课，刘喜山老师负责校园内环境布置（张贴宣传标语，张挂宣传横幅等），各班主任发放防治碘缺乏病知识宣传单和橱窗宣传布置；少先队大队辅导员负责广播宣传；学校远程教育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。
二、形式多样，丰富多彩
学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，少先队进行一次广播宣传，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。
三、提高认识，成效显著
碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣传预防碘缺
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吴集镇“5.15”碘缺乏病防治
宣传日活动工作小结
紧张而有序的“5.15”碘缺乏病防治日活动已经结束，在这次的活动中我认为达到了预期的效果。具体成绩如下：
一、历史回顾
中国缺碘人群占全世界的一半左右，全国各省市自治区均有不同程度的碘缺乏病流行，同时我镇境内还存在贩卖非碘盐现象，广大群众由于贪图便宜，还在购买着非碘盐食用。
二、成立领导组织
为了确保本次活动能够如期、正常的开展，我们特成立了以镇长为组长，防保所长为副组长，防保所全体人员为成员的活动领导小组，负责协调有关活动，领导小组成员各司其责。
三、宣传发动工作
在5月x日的村医例会上，我们给全体村医进行了一次碘缺乏病培训，并且布置了有关宣传要求。通过检查了解到全镇各村共出黑板报10篇，标语40余条，受益人数达到了1000余人次。我们还成立了一支宣传小分队，上街进行宣传、讲解等咨询活动，受益人数达到了800余人次，其间，共散发了宣
传资料1000余份。同时，防保所还在卫生院门前悬挂了本次活动的宣传横幅一幅，以及各类标语20余条。
四、充分利用学校宣传阵地
在5月x日，我们利用学校着个特殊的宣传阵地，做到以点带面，为广大学生上了一堂碘缺乏病防治知识讲座，同时向学生发了一份《告广大家长一封信》的宣传材料，并且让他们带回家让家长仔细阅读，深入每个家庭，提高广大人民的整体意识。并做了一份关于碘缺乏病的调查问卷。
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提高认识 狠抓落实
扎实做好防治碘缺乏病工作造福子孙后代
——县碘缺乏病防治工作汇报
我县碘缺乏病防治工作在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的精心指导下，根据中央、省、市碘缺乏病防治规划的要求，经过全县上下的共同努力，特别是在20xx年实现消除碘缺乏病以来，碘缺乏病防治工作取得了显著成效。现将我县碘缺乏病防治工作简要总结如下：
一、领导重视，机构完善
（一）强化政府行为。我县党政领导历来对碘缺乏病防治工作高度重视，把此项工作摆上了重要议事日程，做为重点来抓，并且纳入了国民经济和社会发展的总体规划。县分管领导多次召开专项会议，研究部属防治工作，从组织上、思想上保证了对防治工作的领导，并从人力，物力，财力等方面给予了大力支持。每年都召开了1-2次县卫生局、教育局、盐务局、血地办、疾控中心等有关部门领导和业务人员参加的现场工作协调会，集中解决防治工作中存在的一些问题。同时，县政府办下发了《县血吸虫病、碘缺乏病防治规划（2006—20xx年）》（府办字[2005]178号文件），为今后几年的工作指明了方向。
（二）完善组织机构。为把防治工作落到实处，进一步 1
加强血地防领导小组办事机构的建设，使防治工作在组织上得到保证，同时根据人事变动和工作需要，我县及时调整和充实了县血地防领导小组和县血地办队伍。并根据新时期的防治工作任务的需要，重新明确了各成员单位工作职责，各乡（镇）成立了相应的机构，一个上下联动，层层有人抓，事事有人管的防治工作网络得以形成。
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海子小学碘缺乏病防治工作总结
（2008----2009学年）
为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。
一、加强领导，提高认识
我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，成立了领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
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阔乡学校碘缺乏病防治健康教育
工作总结
碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我校学生食用合格碘盐。根据县局的精神，在镇卫生院的大力支持下，经过全校师生团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣传任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘盐，享受健康生活”，我校按上级主管部门要求，积极组织和协调，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生及家长普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小
学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
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五境卫生院20xx年防治年碘缺乏病工作总结
碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我乡居民食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我乡居民食用合格碘盐。我院按上级主管部门要求，积极组织和协调，共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向我乡居民普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，是我乡主要任务，加强“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识。
我乡居民对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使居民了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
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防治碘缺乏病日活动总结
20xx年5月15日是全国第19个“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“科学补碘，健康一生”。 为进一步普及碘缺乏病防治科普知识，增强我镇广大人民群众对碘缺乏病的认识，根据卫生厅文件精神，卫生院认真组织、周密计划宣传活动，现将活动开展情况总结如下。
一、领导重视，认真组织。
为切实做好此次宣传活动，卫生院根据上级有关通知精神，结合我镇实际、研究制定了宣传活动计划，落实了专人负责。召开了公共卫生科人员会议，对宣传活动进行部署。由于领导重视，认真组织，保障了宣传活动有利开展。
二、 突出主题，形式多样。
(一)，宣传活动以“科学补碘，健康一生”为主题，将“坚持食用碘盐，享受健康生活”为主要内容，大力宣传碘缺乏病的危害，让广大群众掌握碘缺乏病防治知识，广泛动员社会共同参与碘缺乏病防治工作。
(二)镇卫生院组织了全镇集中宣传活动，在5月15日活动期间，设立咨询服务台、摆放宣传展板、悬挂横幅、散发宣传单等多种形式，大力进行碘缺乏病防治宣传活动。
三、活动结果。
通过发放宣传材料、真假碘盐辨别等多种形式向镇广大居民解答碘缺乏病及科学补碘等知识。活动吸引了大量群众前来咨询，受到了居民的欢迎和好评。本次活动共发放宣传资料200余份、张贴宣传画10多副，接受宣传咨询人数80余人次。通过本次宣传活动，让更多的人知道了碘缺乏病危害，了解了碘缺乏病有关防治知识，对食用合格碘盐是最经济、最有效、最安全、最方便的补碘措施有了更深刻的认识，宣传活动取得了较好的社会效果。
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碘缺乏病防治知识讲座总结
碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我镇食用合格碘盐。根据县局的精神，在县疾控中心的大力支持下，经过全院职工及村医的团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病健康教育防治宣传任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘盐，享受健康生活”，我院按上级主管部门要求，积极组织和协调，大家共同参与学习，向村医普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、，提高群众认识
“碘缺乏病”是我村的地方病。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从我们抓起，从村医抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责我村“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我村主要有两项任务，第一是对村医进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是大力做好宣传工作。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：
…… …… 余下全文