篇一 :师德师风演讲比赛总结

(20xx.10)

百年大计教育为本,教育成功系于教师,教师素质师德为先。为树立良好师德风范,提升教师思想道德素质,展示教师的师德修养,学校把 “责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月x日,12位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下,进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中,参赛老师们慷慨激昂,通过一个个生动的事例,讲述着身边感人的师德故事,用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来,凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂,为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结:

成功之处:

一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛,大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练,演讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多彩。题材多样,事例典型,生动感人,源于生活,高于生活,具有针对性和前瞻性,具有说服力和感召力。 这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与师魂的内涵,都是以爱与责任为主题撰写演讲稿,内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟,通过那一个个鲜活的教育教学事例,使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

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篇二 :师德师风演讲赛总结

师德师风演讲大赛活动总结

根据淳县局有关文件精神,为了进一步弘扬师德风范,提高教师师德修养,展现我校教师教育教学中的良好形象,我校政教处和校团委精心组织了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动,现就本次活动情况总结如下:

X月X日上午,我校开展了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动。本次演讲大赛,按抽签确定的顺序,40周岁以下教师都参与了演讲,是我校建校以来规模最大的一次活动。

本次演讲,大多数演讲教师的演讲稿都能紧扣活动主题,内容真实感人,演讲时大多数老师都能做到脱稿演讲,并能用规范而又富有激情的语言,自然而又得体的体态语言向听众诠释师德的内涵,表达出了他们发自内心的对于教师职业的热爱,让听者感受到教师这一平

凡岗位的不平凡。各位评委,按评分细则,公平公正的对每一位选手的演讲进行了评分,评选出了校级演讲大赛的一等奖获得者是:王亚惠,二等奖获得者是:姚娟、惠艳妮、郭敏,三等奖获得者是:张洋、姚春宏、王美美、陈红娟、张瑜、任平,优秀奖获得者共计13名。

最后,田校长作了讲话。田校长对此次师德师风演讲大赛的成效给予充分肯定,并对本次活动的不足之处提出更高的要求,并希望广大教师顺应教育发展的形势,正师风,铸师魂,做学生成人的模范。

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篇三 :师德师风演讲比赛总结

师德师风演讲比赛总结

(2015.11)

百年大计教育为本,教育成功系于教师,教师素质师德为先。为树立良好师德风范,提升教师思想道德素质,展示教师的师德修养,学校把 “责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。11月26日,12位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下,进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中,参赛老师们慷慨激昂,通过一个个生动的事例,讲述着身边感人的师德故事,用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来,凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂,为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结:

成功之处:

一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛,大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练,演讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多彩。题材多样,事例典型,生动感人,源于生活,高于生活,具有针对性和前瞻性,具有说服力和感召力。 这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与师魂的内涵,都是以爱与责任为主题撰写演讲稿,内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟,通过那一个个鲜活的教育教学事例,使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

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篇四 :小学学校师德师风演讲比赛总结

小学学校师德师风演讲比赛总结

小学学校师德师风演讲比赛总结

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。为了建设更好的师德师风,本周学校举办了临漳实验学校师德师风演讲比赛。

活动共有五个环节,首先周主任介绍了本次活动的目的,并宣布活动正式开始。其次,各年级代表老师上台演讲,六位老师感情真挚,声音洪亮。再次,学校领导点评各个教师的演讲。接下来,便进入了颁奖环节,参加比赛的老师都获得了荣誉。最后,陈校长作重要的讲话。

通过参加此次活动,我对这所学校,这里的老师有了更深的了解。一年级任老师的演讲题目是《爱是师德之魂》,她感情充沛,声音甜美。二年级杨老师感情真挚,声音具有穿透力,联系实际向我们介绍了《做一个有内涵的教师》。三年级王老师演讲《选择平凡收获幸福》,在演讲的开始,我感觉她的声音略带哭腔,可能是紧张吧,可是听着听着,我发现我感觉错了,原来是感情所致,她的演讲内容打动了我们,她也感情失控,我们都鼓掌为她加油。四年级杨老师演讲《用平凡书写爱的诗篇》,杨老师也是这学期到实验学校,之前在幼儿园教学的她,既美丽大方又声音甜美,她的演讲也代表了新来教师的心声,表达了对校领导的感谢,也表决了为实验学校贡献力量的决心。五年级张老师演讲《爱心不已 快乐不止》,我非常佩服张老师,她的演讲声音抑扬顿挫,非常有感染力,每次点名的时候都能看到张老师拿着作文本,抓紧一切时间批改,其实教师的师德师风在平常就能感受到,就像张老师一样,认认真真,勤勤恳恳,在自己的岗位上,默默无闻地工作着。六年级牛红梅教师《爱,教师的职责》,向我们解释了在教育岗位中,爱的力量无穷。

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篇五 :贺家田学校师德师风演讲比赛总结[1]

贺家田学校师德师风演讲比赛总结 百年大计教育为本,教育成功系于教师,教师素质师德为先。为树立良好师德风范,提升教师思想道德素质,展示教师的师德修养,学校成功举办“修师德,铸师魂,做四有好老师”为主题的师德师风演讲比赛活动,12月2日,5位青年选手在学校评审小组公正公平的组织评比下,进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中,参赛老师们慷慨激昂,通过一个个生动的事例,讲述着身边感人的师德故事,用朴实无华的话语诠释着对“修师德,铸师魂,做四有好老师”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来,凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂,为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结:

成功之处:

一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛,大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练,演讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多彩。题材多样,事例典型,生动感人,源于生活,高于生活,具有针对性和前瞻性,具有说服力和感召力。 这次演讲比赛的5位选手正确把握了师德与师魂的内涵,都是以爱与责任为主题撰写演讲稿,内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟,通过那一个个鲜活的教育教学事例,使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

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篇六 :20xx年师德师风主题演讲比赛活动总结

20xx年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结 20xx年x月x日下午,我校开展了“20xx年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会。

学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序,紧紧围绕“立德树人,敬业爱生”的演讲主题,结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例,用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵,表达出发自内心的对教师职业的热爱,让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡??,比赛现场不时传来阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委,按照事先指定的评分细则,公平公正地对每一位选手的演讲进行评分,最后,来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖,李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖。

最后,冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺,对获奖选手表示祝贺,对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定,希望广大教育工作者顺应教育发展的形势,育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂,做遵纪守法的模范,做爱岗敬业的模范,做钻研业务的模范,做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时,努力提高学校的管理意识和管理水平,建立师德师风建设的长效管理机制,加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,努力办人民满意的教育。

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篇七 :小学学校师德师风演讲比赛总结

小学学校师德师风演讲比赛总结

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。为了建设更好的师德师风,本周学校举办了临漳实验学校师德师风演讲比赛。

活动共有五个环节,首先周主任介绍了本次活动的目的,并宣布活动正式开始。其次,各年级代表老师上台演讲,六位老师感情真挚,声音洪亮。再次,学校领导点评各个教师的演讲。接下来,便进入了颁奖环节,参加比赛的老师都获得了荣誉。最后,陈校长作重要的讲话。

通过参加此次活动,我对这所学校,这里的老师有了更深的了解。一年级任老师的演讲题目是《爱是师德之魂》,她感情充沛,声音甜美。二年级杨老师感情真挚,声音具有穿透力,联系实际向我们介绍了《做一个有内涵的教师》。三年级王老师演讲《选择平凡收获幸福》,在演讲的开始,我感觉她的声音略带哭腔,可能是紧张吧,可是听着听着,我发现我感觉错了,原来是感情所致,她的演讲内容打动了我们,她也感情失控,我们都鼓掌为她加油。四年级杨老师演讲《用平凡书写爱的诗篇》,杨老师也是这学期到实验学校,之前在幼儿园教学的她,既美丽大方又声音甜美,她的演讲也代表了新来教师的心声,表达了对校领导的感谢,也表决了为实验学校贡献力量的决心。五年级张老师演讲《爱心不已 快乐不止》,我非常佩服张老师,她的演讲声音抑扬顿挫,非常有感染力,每次点名的时候都能看到张老师拿

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篇八 :教师师德演讲比赛总结讲话

在“讲师德、正师风、强素质、树形象”

师德演讲比赛上的总结讲话

各位老师:

在今天这个充满着激情和感动的气氛里,我校举办的“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德演讲比赛圆满结束了。今天的演讲比赛,进一步弘扬了正气,促进了师德建设,极大地提升了教师的整体素质,充分展示了我校教师的靓丽风采。在此,我代表学校对参赛选手的精心准备和辛苦付出表示衷心的感谢!对各位选手的精彩表现表示热烈的祝贺!

刚才,我们共同聆听了10位教师的演讲,参赛教师紧紧围绕“讲师德、正师风、强素质、树形象”的主题,结合自己的工作感想和个人体会,以及身边感人的故事,以充实的内容、饱满的激情、生动的语言,讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面,演绎者我校教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌;把爱的阳光播撒给每个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考,诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐,他们借演讲比赛这个平台,用感人至深的事例和发人深思的哲理,让我们感悟着教育的魅力。

今天,台上演讲的选手展现了个性风采,台下听讲的教师也是激情满怀,充分反映了我校教师高尚的道德情操和良

好的精神风貌。

我相信,借这次演讲比赛的东风,我们一定会更加扎实地做好本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们的学校,献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德师风建设,营造讲师德、比奉献、学先进、促发展的良好局面,使每一位教师都真正肩负起教师育人的重任,用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。

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