篇一 ：人教版八年级历史下册知识点总结
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
一、成立1949.10.1
1、筹备：第一届中国人民政协 内容：（通过-选举-决定-建立） ①通过“共同纲领”
②选举中央人民政府委员会及其主席 ③决定国旗、代国歌、首都、纪年④建立人民英雄纪念碑
2、标志：开国大典1949.10.1 3、意义
（1）国内：开辟了中国历史的新纪元：（注意理解）
①对国家的影响：中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，真正成为独立自主的国家； ②对人民的影响：中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 （2）国外（国际）：
①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。 二、巩固
1、西藏和平解放
（1）时间、代表：1951、阿沛 阿旺晋美
（2）意义：巩固了新中国政权，大陆统一，民族团结。 2、抗美援朝
（1）必要性（原因）：美国入侵朝鲜和对中国的侵略活动威胁到中国安全 （2）时间：1950.10——1953.7
（3）司令员和军队：彭德怀和中国人民志愿军 （4）意义：
①巩固了新中国政权
②志愿军战士发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。
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篇二 ：八下历史知识点总结
第1课 中国人民站起来了 题目及答案
1、中华人民共和国的成立史实（重点记忆）
（1）基础（准备）：第一届中国人民政治协商会议 ①时间: 19xx年x月②地点: 北平 ③内容:制定《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举中央人民政府主席、副主席（毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席）；确定国旗（五星红旗）、国歌（义勇军进行曲为代国歌）、首都（北平为首都并改名为北京）、公元纪年；建立人民英雄纪念碑（表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀）
④意义: 完成了建立新中国的各项准备
（2）标志：开国大典 ①时间、地点：19xx年x月x日；北京
②概况：（毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府今天成立了）毛泽东宣告－五星红旗升起－《义勇军进行曲》奏起－礼炮齐鸣－阅兵式和群众游行
③意义：开国大典标志着中华人民共和国的成立；新中国的成立开辟了中国历史的新纪元；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
（3）中华人民共和国成立的意义
①国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。（从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人）
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篇四 ：人教版初中地理八年级下册知识点总结
人教版初中地理八年级下册知识点总结
第五章：中国的地理区域
一、地理差异显著
1、自然地理差异
（1）气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。
（2）降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越多。
（3）地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。
2、人文地理差异
（1）农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦。
（2）人口、城市、交通线的差异：东密西疏。
（3）经济发展水平的差异：东部高，西部低。
（4）饮食习俗的地区差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，江西人口味偏酸，以能吃醋闻名。
饮食口味差异形成的原因：与当地气候、水质等自然条件有一定关系。
3、划分地理差异的界限
秦岭 ——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季1月0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。
二、四大地理区域
1、不同类型的地理区域：自然区、经济区、文化区等。
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篇五 ：八年级地理下册知识点总结
八年级地理下册知识点总结
知识框架：
第五章 中国的地理差异
第一节 四大地理区域的划分
1、地理区域根据不同的需要，可以划分为多种类型，如自然区域、经济区域、行政区域等，同一地理区域可能同时兼有多重“身份”。（图5.1 p2）
2、同一类型的区域可以划分出不同尺度或不同级别的区域，如我国的行政区域基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，我国的温度带可分为热带、亚热带和温带，而温带有可进一步划分为暖温带、中温带和寒温带。（活动p3）
3、根据各地的地理位置、自然和人文的差异，将我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。（图5.4 p4）
4、通过第5页活动，分析我国四大地理区域的划分与下列因素的联系：（1）季风区和非季风区、高山气候区；（2）气温和降水；（3）地形。
5、北方地区和西北地区划分的主导因素是夏季风影响程度，南方地区和北方地区的分界线是秦岭—淮河一线，划分的主导因素是气温和降水，青藏地区和其他地区划分的主导因素是地形。
第二节 北方地区和南方地区
北方地区和南方地区的区别（图5.9-5.13 p7-9，阅读材料 p10）
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篇六 ：八年级下册思想品德人教版_知识点归纳
八年级下册
第一单元--权利义务伴我行
第一课—国家的主人 广泛的权利
一、我国的国徽：四颗小五角星环绕一颗大的五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结；齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽；颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
二、（人民）是国家的主人：
1、国家的性质：我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。
2、国家和社会的主人：在我国现阶段，包括（工人）、（农民）、（知识分子）和（其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者）在内的全体人民，都是国家和社会的主人。我们平等的享有管理国家和社会事务的权利，共同建设自己伟大的国家。
3、社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
三、什么是公民权利，我国人民享有哪些公民权利：
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篇七 ：星球版最新教材八年级地理下册知识点归纳
星球版（最新教材）八年级地理下册知识点归纳
中国四大地理区域划分
2. 根据各地理区域。根据夏季风影响是否显著，可以将我国划分为季风区和非季风区，在季风区内，南北气温、降水有明显差异，秦岭-淮河一线南北自然环境差异大，成为南方地区和北方地区的分界线。青藏高原平均海拔达4000米以上，地势高，气候寒冷，形成独特的高原景观；广大的西北地区，地处内陆，降水稀少，形成草原和荒漠景观。
3. 秦岭-淮河一线的地理意义：A、我国南方地区和北方地区的分界线；B、一月0℃等温线经过的地方；
C、800毫米等降水量线经过的地方；D、温带季风和亚热带季风的分界线；E、暖温带和亚热带的分界线；F、半湿润地区和湿润地区的分界线；G、水田和旱地（耕地类型）的分界线；H、河流结冰期与非结冰期的分界线；J、温带落叶阔叶林带与亚热带常绿阔叶林带的分界线。
第六章北方地区
1.北方地区大致位于以东，平原和高原为主，东部有面积广大的东北平原和华北平原，西部是沟壑纵横的黄土高原。
2.北方地区地跨寒温带、中温带和暖温带，大部分属于。
4. 人们把东北平原称为“”，有机质含量高，土壤肥沃，适宜种植菜等农作物。黄土高原和华北平原（由黄河和海河冲积而成）称为“黄土地”，这里是我国冬小麦、玉米、花生、棉花、谷子的主产区。
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篇八 ：思想品德人教版八年级下册知识点汇总
《思想品德》 八年级下册知识点汇总
第一单元--权利义务伴我行 第一课—国家的主人 广泛的权利
一、我国的国徽：四颗小五角星环绕一颗大的五角星，象征着中国共 产 党领导下的全国人民大团结；齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽；颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。 二、（人民）是国家的主人：
1、国家的性质：我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。 2、国家和社会的主人：在我国现阶段，包括（工人）、（农民）、（知识分子）和（其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者）在内的全体人民，都是国家和社会的主人。我们平等的享有管理国家和社会事务的权利，共同建设自己伟大的国家。
3、社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。 三、什么是公民权利，我国人民享有哪些公民权利：
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