班主任工作总结的写法格式:
第一:标题
标题即工作总结的题目,如《X年X班XX学年度X学期班级工作总结》。
第二:内容(即正文)
正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分:
(1)班级工作的基本情况
基本情况包括:开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。
(2)对成绩与问题的基本分析
分析要全面、准确、深刻,不得留于事物的表面,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律。
(3)几点体会
即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会。
(4)对下学期班级工作的建议
即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。
第三:总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右下方。 编辑本段2 书面实例
2.1 实例一
班主任工作反思总结
鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:
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2008--2009学年0609班第一学期班主任工作总结
本学期在各位领导、各位老师的帮助下,全班同学的齐心努力下,顺利完成的本学期的各项工作任务,现总结如下:
一、主要工作与成绩
1、抓班级常规教育管理,对学生的仪容仪表常抓不懈、行为习惯、学习习惯进行养成教育。
2、鼓励全班同学积极参与各项竞赛,培养学生的自信心,同时利用竞赛,让每个学生有了明确的奋斗目标,树立了良好的学风、班风
3、抓对住宿生的管理。
4、利用班会,培养学生各方面的能力。
本学期班级与同学也取得了一些成绩:详见附表
二、不足与遗憾
1、常规方面,班级中仍有极少个别学生不符合要求。如在仪容仪表上、行为习惯上、学习习惯上等。
2、与班级同学的交流沟通较少,不能很好的掌握现在学生的心理。
3、班级文化课的学习一直是个头疼的问题,学生没兴趣。尤其是个别学生什么课都不学
三、改进
1、加强班级常规管理。
2、加强后进生的教育
3、对每个学生进行目标管理
附:
第一学期获奖情况表
集体:
学校第二届班级文化建设评比荣获”三等奖”
在20xx年冬季广播操比赛荣获”三等奖”
在校”手牵手,珍爱生命”绘画比赛获”团体奖”(林发琴,诸玲玲,宋金直,徐颖,梁叶芳,任金杨,吴萍,陈静)
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班主任工作总结
谷晓艳
本学期即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。
一、抓住思想教育
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?
作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育
“ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心
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班主任工作总结范文
班主任工作总结范文
本学期即将结束。自从我开始接班主任已经一学期了,在这一学期里,由于多年不当班主任,对班主任工作很陌生。使我深深的体会到当老师不容易,当一个班主任更不容易,更不要说是当一名合格的班主任了。在这一学期里,自己凭着以前当班主任时的经验及吃苦耐劳的精神,在班主任工作上取得了一些成绩,也存在一些不足,现将自己的班主任>工作总结如下:
我是20xx年8月正式接手高一(6)班的。从接班那天起自己就着手了解自己班级的情况。高一(6)班共有57人,其中17个男生,40个女生。我让每一个人写出自己的特点、爱好、以及自己的优势和劣势科目,然后去逐步的了解每一个学生。
1、干部的确立:
作为一个班集体,首先应该有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班,我首先通过观察找到一个组织能力较强的男同学作为班长,然后通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员、团支部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月,10月初,通过全班学生的投票评议,对班干部进行了进一步的改选。通过这一系列的活动,我们班终于确立的一支做事能力强的班干部队伍,这对我以后从事班级的其他活动起到的积极地作用。也为我们高一(6)班的发展打下了良好的基础。
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班主任工作总结
一学期又匆匆而过,现做如下总结:
一、强化日常行为习惯教育
日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础,所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感及自控能力。
1、建立一日常规
首先利用晨间谈话,和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题,然后将其列出,把全班分成几个大组,轮流进行检查扣分,并由专人记录。按时统计,对表现好的同学进行表扬鼓励,行为差的同学进行处罚,比如抄几篇优秀作文,倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚,会对自己的行为引起重视,从而约束自己的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。
一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时,则要求他们站端正,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次看完德育录象,专题教育。我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么,以培养他们专心听讲的习惯。
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东明学校20##-20##学年度第一学期班主任工作总结
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班级工作总结
从金秋九月到寒风萧瑟,从开学典礼到期末测试,我们一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已,因为有太多的沉思,太多的感慨,我们探求不息。秋去冬来,时光飞逝,不知不觉间我们已经走到了这一学期期末。静静的望着天空,快乐的记忆还在脑海里盘旋。作为班干的一员,我们最真实的见证了班级发展的点点滴滴,在从事班上事物的管理,各项活动的开展的过程中,清楚的看到了我们班的进步与缺失,现将20xx年下学期美术系设计四班的班级工作总结如下:
一、活动方面:
我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一,鼓励动员同学参加院、系举办的各项文娱活动,并依照每个人兴趣召开班会活动,是每个人都能参与其中,在院里举办的寝室文化节,校园安全知识竞答,艾滋病知识竞答,红歌会,体操比赛等活动中,我们班热情积极的参与,并在体操比赛中取得了第二名的优异成绩。
二、学习方面
班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神。在课堂是不断吸取讲师们的所传授的文化知识,课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。做好班级课堂出勤工作,杜绝班级同学的迟到、早退。旷课现象,我们是学生,学习永远是最重要的,一个班级如果没有突出的学习成绩是不会被认可的,所以在学习方面班干要起带头作用,带领同学们投入到学习生活中。
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