武林小学年度考核工作小结

为进一步深化教育系统人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取，教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现，教育教学能力和工作实绩。认真做好20xx年年度考核工作，全面考察了本单位教师“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、等方面情况，现将考核情况总结汇报如下：

一、组织学习

我校根据区人事局、教育局年度考核工作的日程安排。组织教师认真学习，领会文件精神，精心组织实施我校20xx年度考核工作。

二、加强领导，成立组织

学校十分重视考核工作, 并结合我校实际，选举成立了20xx年年度考核领导小组。考核小组由校委会成员3名,教职工代表3名组成。制订了年度考核

实施细则，由领导小组具体负责我校的年度考核工作的实施。

组长：陈如喜

成员：刘定富、唐小晖、董瑾、王龙祥、

姚金山、李桂龙

三、严格考核程序,保证考核质量

考核工作严格按照上级规定程序组织实施年度考核工作，即经过学习动员，个人总结述职，民主评议，领导小组考评，考核评定，公示，总结汇总，审核上报，材料归档等程序。1月x日下午，我校召开全体教师大会，领导小组公布考核细则，宣布考核程序，被考核人按顺序上台进行总结述职。全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《事业单位工作人员年度考核登记表》。在此基础上，进行民主评议。通过投票、互相交流等多种形式参与考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见。在民主评议上，营造了公开、公正、宽松的评议环境，提高了

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2014学校年度考核工作总结

2014学校年度考核工作总结

按照教体局通知要求，结合实际，对我校全体教师进行了年度工作考核，现将我校20xx年度考核工作总结如下：

一、认真学习，加强领导。

我校接到《通知》后，及时组织召开了全体教职工会议进行传达学习，部署贯彻落实。同时成立了由冯守浩同志任组长的考核领导小组，全面负责我校年度考核各项工作，研究解决和处理出现的各种问题，确保了考核工作的顺利进行。

二、周密部署，积极做好准备工作。

按照考核要求，我校组织召开了教职工考核动员会议，就年度工作考核做了全面部署，并对文件精神进行了传达学习，使大家领会掌握考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干教师，充分认识到考核的重要意义，并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结，精心准备。按照要求，我校及时做好填写上报《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》、《山东省事业单位工作人员年度考核情况统计表》，制定年度考核评议表等各项准备工作，为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。

三、规范程序，严格组织实施。

我校按照《通知》要求组织进行了全体教职工20xx年度工作考核，结合各自的工作职责，就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。在进行的民主评议中，我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面，分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。考核领导小组根据民主评议情况，确定出优秀等次人员7名，合格等次人员45名，未定等次人员2名。并按照要求，对考核结果进行了公示。

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过去的一年，我校以xx同志“xxxx”的重要思想和党的xx大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建设，取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、省“探究教学”重点研究基地、省“研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、省“英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建设先进单位”；在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。

一、广泛发动，提高认识，加强领导

师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。

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崔家乡初级中学20xx年年终考核自查总结

我校在兴安县教育局、崔家乡党委政府领导们的关心和指导下，20xx年学校得到较快发展，各项工作成效显著。现根据20xx年教育管理目标绩效考评要求，对照教育管理目标绩效考评细则，对20xx年教育管理目标工作完成情况作了认真自查，现总结如下。

一、基本情况

我校是一所九年一贯制学校，学生总数405人，有9个教学班，每年级3个班；全校教职员工共有47人。教师年龄结构合理，团结一心，爱岗敬业，勇于拼搏，具有开拓创新的精神。

二、主要工作情况

（一）安全工作

1、我校始终把安全工作放在学校一切工作的首位，学校安全工作领导机构健全，坚持安全工作“一岗双责”制。

2、制定切实可行的安全工作措施和突发事件应急预案。层层签订了安全目标责任书，责任落实，考核过硬，日常检查到位，防范措施有力。

3、坚持楼道值班制度，在楼道墙壁上挂楼道安全制度，确保学生上下楼梯的安全有序，预防学生拥挤和踩踏事故的发生。坚持门卫值班制度和出入登记制度。

4、加强了校园警务室建设，按要求配齐了相关的安保器械、消防灭火器材，防患于未然。

5、全年开展了全校性的安全知识讲座6次，防地震、防火灾等自救逃生演练活动4次。不定期开展了校园管制刀具的搜缴工作。确保了校园暴力事件的0发生率。

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20xx年汤汇中心小学年度考核

工作总结

为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。

一、年度考核组织机构

1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核小组组成如下：

组 长：何召炎

副组长：涛

成 员：张 仁 廖桂林 王 意 李 龙 各村小学校长

2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。

二、年度考核的目标和主要任务

（一）目标

以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考

核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。

（二）主要任务

结合学校实际，年度考核的主要任务：一是实施学校对全校各部门的年度考核，充分调动各部门负责人的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的年度考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的年度考核，激励员工不断改进工作，实现员工与学校的和谐发展。

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20xx年度目标管理工作自评总结

龙兴乡中心学校

20xx年12月15日

龙兴乡中心学校

20xx年度目标管理工作自评总结

回顾学校20xx年度的各项工作，在卧龙区教体局的领导下，学校支部行政一班人带领全体教职工，一心一意谋发展，聚精会神抓教育，为学校工作的协调发展、跨越式推进谱写了一篇浓墨重彩的篇章。

一、抓学习提高 创建优质队伍

学校以开展“创建学习型组织，争做专家型教师”活动为契机，在全体教职工中掀起了比思想、比学习、比能力的学习提高活动，形成了工作学习化，学习工作化机制。

在抓教职工政治思想方面。采取中心校集中学习、各校分散学习和平时自觉学习相结合的办法。间周由中心校支部行政组织集中学习，全年累计达38次，其余各周由各教学点负责人组织教师约2小时的政治学习，学习时人人自觉做笔记。在10至12月，全体党员参加了学习实践科学发展观活动，每位党员按照上级组织的要求完成了规定的学习任务，并结合自身思想实际写出心得体会、个人分析报告和整改提高报告，深刻剖析自身存在的问题，提出自我改进的办法。

在提高教职工业务方面，学校一方面鼓励教职工参加学历进修，一方面派教职工参加上级组织的各种继续教育、课改培训和教学研讨会。一年来教师参加课改培训累计达30余人次；参加上级组织的教学研讨会、继续教育培训达25人次； 18名同志参加了教师信息技术培训及等级考试，全部取得合格证；16名同志参加了普通话升级测试，并顺利取得二乙证书；30余名同志参加教师心理健康培训。另一方面组织教职工在本校进行业务学习活动。学校教导处不定期地组织教职工学习新课程标准，学习教育杂志上的先进经验，了解先进的教学理念，研究教学中的新问题。

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黄坝中心学校工作总结

20xx——20xx年度第一学期

本年度在上级领导的支持下、在我校师生的发奋努力下，学校办学条件得到了长足发展，取得了较大的变化。基础设施建设得到较大的改善，内部设施设备也有所改善。一学年来，我校领导班子结合学校实际，求真务实，强化管理，切实提高教师的教育教学能力，大力培养学生良好的行为习惯，努力把学校建设成为“文明校园、温馨家园”。现作如下汇报：

一、学校概况

黄坝中心学校于20xx年x月搬入新建教学楼，20xx年x月将老教学楼拆除。学校共有学生323人，教学班6个。

二、学校领导班子建设

学校有健全的组织机构和完善的管理制度。学校设臵有校务会、中层职能部门有教务处、总务处和团队委等。各部门职责明确、制度规范、分工负责、相互协作、运行高效。

一年来，学校领导班子成员之间，以自觉学习，加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。在生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进了解。学校领导班子职责明确，分工协作，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评，达到共同进步。坚持集体领导制度，制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观、武断，作风民主，政令畅通，受到了广大教职工的好评。

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20xx年上半年本人任盐城市第一中学团委副书记兼高二年级部副主任，下半年任盐城市大冈中学副校长，分管学校安全、德育工作，一年来，我在自己的岗位上虚心学习、积极进取，全身心地投入自己的本职工作中。现主要将下半年的工作小结如下：

一、在思索中前行，在学习中提升。

本人能注重读书学习，提升自己的理论修养。12月份我参加了省第24期中小学校长任职资格班的培训学习。通过学习，激发了我源源不断的工作动力，并产生了强烈的责任感和使命感。通过学习，我明确了工作目标，并朝着目标，在思索中前行。通过学习我理清了工作思路，身体力行，用心谋事，用心做事，不断提升自己的工作能力和水平。

二、在开拓中进取，在实践中收获。

本学期学校德育工作以抓学生常规为重点，以培养学生能力为目标，注重学生规范的养成教育。

（一）常规管理方面：本学期学校常规管理主要从以下几个方面入手，实现了有效管理。

1、在开学两周内所有学生全部换了新的胸卡，学校强化了胸卡的佩戴要求，通过一学期的跟踪检查，目前在校内佩戴胸卡已成为学生的自觉行为；

2、本学期，学校为学生订做了秋季和冬季两套校服，所有学生在校园里必须统一穿校服，有效的阻止了社会青年随意进入校园的现象，避免了学生在穿着方面的攀比现象；

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